新手父母上路，難免手足無措。幸好有不少有優(yōu)秀書籍可以為我們答疑解惑。教育家陳鶴琴先生的《家庭教育》一書就是很好的家庭教育參考書。

陳鶴琴先生說：“幼稚期（自出生至7歲）是人生最重要的一個(gè)時(shí)期，什么習(xí)慣、言語(yǔ)、技能、思想、態(tài)度、情緒都要在此時(shí)期打下一個(gè)基礎(chǔ)，若基礎(chǔ)打得不穩(wěn)固，那健全的人格就不容易形成了。”他主張要教育好兒童，首先要學(xué)會(huì)怎樣做父母。

父母如果能遵循兒童身心發(fā)展規(guī)律，教育效果將事半功倍。在長(zhǎng)期的觀察實(shí)踐中，陳鶴琴先生總結(jié)出了兒童的七大心理特點(diǎn)：好游戲、好模仿、好獵奇、喜歡成功、喜歡野外生活、喜歡群體、喜歡稱贊。

例如：了解到小孩子是喜歡合群的，做父母的要引導(dǎo)孩子，常和弟妹等在一起游戲，倘有鄰家的孩子跑來游玩，父母要表示歡迎。倘若他們?cè)谝黄鹪旆孔?，造橋，或是排?duì)做小兵，父母?jìng)円娏耍f兩聲好，鼓勵(lì)他們成功。因?yàn)檫@種活動(dòng)，一定要互助、合作，才能玩得滿意?；ブ?、合作，乃是人類生活上最重要的條件。

根據(jù)這些特點(diǎn)提出了相應(yīng)的七條教育原則：正面教育、以身作則、及早施教、嚴(yán)格要求、教養(yǎng)態(tài)度一致、寬嚴(yán)適度、責(zé)罰慎重。及十種教育方法：游戲法、激勵(lì)法、榜樣法、誘導(dǎo)法、暗示法、動(dòng)作教育法等十種教育方法。

例如：他根據(jù)兒童喜歡稱贊、嘉許、獎(jiǎng)勵(lì)，而不喜歡禁止、抑阻的心理特征提出了“正面教育”的原則，主張對(duì)小孩子多給予積極的鼓勵(lì)和誘導(dǎo)，不要給予消極的刺激，采用“激勵(lì)教育法”，用言語(yǔ)來激勵(lì)他，使得他居于自動(dòng)的地位，而且使得他很高興地去做。

教育家蘇霍姆林斯基曾說:“對(duì)一個(gè)家庭來說，父母是根，孩子是花朵。”教育好孩子并非易事，它考驗(yàn)著父母的方方面面，父母作為孩子的第一任老師，責(zé)任重大。感恩陳鶴琴先生的《家庭教育》給予我們智慧引領(lǐng)。

每個(gè)孩子都是上帝饋贈(zèng)給我們的禮物，他們身上寄托著家庭的希望。成長(zhǎng)不能重來，教養(yǎng)孩子，是父母最重要的事業(yè)。《家庭教育》值得每一位父母熟讀并努力踐行。