一、兩難
在上一篇《信息過(guò)載是個(gè)天大的問(wèn)題》里，我們說(shuō)了信息過(guò)載的危害。許多人心有戚戚、感同身受。
不少人深知其中道理，但他們還是解決不了這個(gè)問(wèn)題。
因?yàn)樗麄冋莆詹缓眠@個(gè)度。
關(guān)于信息管理，我們常常容易進(jìn)入兩個(gè)極端：
-徹底放開(kāi)：“去你大爺?shù)男畔⒐芾?！”?lái)著不拒，有多少我吃多少。
-徹底禁閉：從此以后，再也不接收任何信息了。
很顯然，這兩種做法，都不是正確的姿勢(shì)：
對(duì)于前者。你的時(shí)間和精力，在不知不覺(jué)中被擠壓侵蝕，你疲于奔命，你本末倒置，你的生活開(kāi)始偏離軌道了。更可怕的是，你還是渾然不覺(jué)、無(wú)計(jì)可施。
對(duì)于后者。在這個(gè)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，信息分享高度發(fā)達(dá)，你閉門(mén)造車，就會(huì)錯(cuò)過(guò)眾多信息紅利。你回到了信息孤島的原始社會(huì)——清朝時(shí)候搞了閉關(guān)鎖國(guó)，下場(chǎng)如何，你是知道的。
左右為難，進(jìn)退維谷。這也不對(duì)，那也不對(duì)，“到底要我怎么辦？”
我的答案是：建立秩序。秩序就是那個(gè)度。
具體說(shuō)來(lái)，就是八個(gè)字：分級(jí)隔離，控制入口。
二、分級(jí)
分級(jí)的理念無(wú)處不在。這是提高效率、建立秩序的好方法。
-資金需要分級(jí)，年化成本 20% 的資金和 6% 的資金是不一樣的；
-時(shí)間需要分級(jí)，早上神清氣爽的時(shí)間和下班頭昏腦脹的時(shí)間是不一樣的；
-電影需要分級(jí)，被標(biāo)為“三級(jí)”的電影，小朋友是不能看的。
同樣，在信息的管理上，我們也可以借助“分級(jí)”這項(xiàng)工具。
我們知道，現(xiàn)在公眾號(hào)泛濫了，每天海量文章被生產(chǎn)出來(lái)，疲于閱讀，看都看不完。于是我們想了個(gè)辦法：搞兩個(gè)微信號(hào)。常用的，稱作 A ；一般的，稱作 B 。
對(duì)于微信 A ，我會(huì)關(guān)注“特別好”的公眾號(hào)。
這類號(hào)的準(zhǔn)入門(mén)檻很高，總數(shù)量上，不超過(guò)七個(gè)。對(duì)于其中的推送，我的原則是：每篇都看。
它們和我的生活緊密相關(guān)。每一篇都值得我看——至少值得我點(diǎn)開(kāi)?一眼。
它們的配置可能是：兩個(gè)是客戶相關(guān)，一個(gè)是業(yè)務(wù)工具，一個(gè)做文章精選，剩下兩個(gè)號(hào)，都是很有特色的個(gè)人自留地……它們中只有一個(gè)被置頂了，你猜猜是誰(shuí)？
某一天，你發(fā)現(xiàn)了一個(gè)“絕世牛號(hào)”，怒拍大腿，相見(jiàn)恨晚。但加完它， A 類數(shù)量就超過(guò)七個(gè)了。怎么辦？很簡(jiǎn)單，一命換一命，進(jìn)來(lái)一個(gè)就要出去一個(gè)。
在我的評(píng)價(jià)體系里，“更新頻繁”不僅不是美德，反而是減分項(xiàng)：既然 A 類是每篇必看的，我多看你一篇，便要多花一篇的時(shí)間。這是有成本的，清清楚楚。如果更新過(guò)于勤快，你可能就要被踢出 A 級(jí)了。
對(duì)于微信 B ，我會(huì)關(guān)注“有價(jià)值”的公眾號(hào)。
這類號(hào)，數(shù)量上不封頂。質(zhì)量上乘，有所價(jià)值，就可能被扔進(jìn)來(lái)。對(duì)于他們，我的原則是：批量處理。
批量處理是很好用的技巧。我們都知道要批量回復(fù)郵件、回復(fù)微信，我們同樣可以學(xué)習(xí)批量閱讀文章。
我會(huì)選一個(gè)百無(wú)聊賴的晚上，打開(kāi)它們，快速瀏覽它們，大部分文章都被我略過(guò)了，少量文章被我挑了出來(lái)，或細(xì)細(xì)閱讀，或放進(jìn)收藏。
因?yàn)槭桥刻幚?，只有眼前一亮、令人驚艷的對(duì)象，才會(huì)吸引我的注意。那些 just so so 的文章，都被快速略過(guò)了。
因?yàn)槭桥刻幚?，閱讀效率大大提升了。見(jiàn)過(guò)群面或海選么？大刀加闊斧，三下五除二，不一會(huì)就清理掉一大片。
因?yàn)槭桥刻幚?，生活被解放了。以前我們碎片化閱讀，生活的節(jié)奏和情緒被肢解地支離破碎。現(xiàn)在這些困擾都不存在了。
……
這套秩序，我叫做分級(jí)隔離。它完美解決了公眾號(hào)信息過(guò)載的問(wèn)題。它就像一道防火墻，把信息噪聲隔離了出去，保證我能把主要精力聚焦在核心 KPI，生活清爽而安寧。
“手起刀落，整個(gè)世界都安靜了?！?/p>
三、入口
一般的講“信息過(guò)載”的文章，一定會(huì)教你“分清輕重緩急”、“篩選有效信息”、“有用的看，沒(méi)用的不看”……
乍聽(tīng)起來(lái)，似乎是這么回事，但一旦進(jìn)入實(shí)操，總感覺(jué)不舒服：腦子里總繃著根弦，時(shí)刻要思考，時(shí)刻在篩選辨別，心里有事，已經(jīng)不在最佳狀態(tài)了。
這個(gè)感覺(jué)不對(duì)。在我的理解里，好的解決方案應(yīng)該是被動(dòng)的：當(dāng)你設(shè)計(jì)好秩序，你不需要任何主動(dòng)的思考和辨別，你只需要順其自然，按部就班，好的結(jié)果就自然而然地發(fā)生了。
“入口控制”就是這樣的解法?！叭肟诳刂啤笔切畔⑦^(guò)載的核心。
當(dāng)信息源頭被嚴(yán)控，流量會(huì)減少，過(guò)載也就自然被治愈了。這個(gè)過(guò)程完完全全是“被動(dòng)”的：你不需要任何思考和分辨，舒服而安寧。“眼不見(jiàn)，自然心不煩”。
舉個(gè)體育場(chǎng)的例子：約翰?斯托克頓。
這位 NBA 的傳奇球星，是組織后衛(wèi)的教科書(shū)，也是 NBA 的總助攻王和總搶斷王，宛如外星人般的存在。
他打籃球時(shí)從不思考，“打籃球時(shí)你不能思考，你只是做訓(xùn)練時(shí)正確的事”；他從不看報(bào)紙，因?yàn)椤翱磩e人對(duì)我的評(píng)價(jià)會(huì)影響我的自我認(rèn)知”。
他不和媒體糾纏，他關(guān)閉了信息入口，他成功的秘訣是：“就是過(guò)自己的日子”。
對(duì)我也是如此。
當(dāng)信息泛濫，讓我不舒服的時(shí)候，我會(huì)減輕負(fù)荷、關(guān)閉入口：我很少看電視，極少翻報(bào)紙，門(mén)戶網(wǎng)站基本不用；我只看書(shū)、行業(yè)雜志和若干自媒體；瀏覽微博微信會(huì)對(duì)許多消息視而不見(jiàn)——我沒(méi)有錯(cuò)失什么，我反而變得更好了。
你要明白：隨意地開(kāi)閘放水，對(duì)個(gè)人是有傷害的。你放進(jìn)來(lái)的每一篇信息，都是有成本的，都會(huì)擠占你工作時(shí)間（實(shí)踐、思考、做正事）。 所以，你應(yīng)該小心翼翼地控制流量輸入。
就像北京政府控制人口流入一樣。
四、水位
我們?cè)偕A一下。我們來(lái)認(rèn)真思考一個(gè)問(wèn)題：什么因素，決定了你的閱讀量？
是好文章的數(shù)量么？當(dāng)然不是。你要清清楚楚地想明白一個(gè)道理：好文章是讀不完的。
微信、微博、知乎、分答、小密圈……里面或許真的有許多好東西——有些真的是不帶私貨、優(yōu)質(zhì)深刻的好文。但你不可能，也沒(méi)必要把它們讀完。你永遠(yuǎn)沒(méi)必要因?yàn)殄e(cuò)過(guò)一篇好文章而悔恨。這個(gè)世界上，好文章是讀不完的。
曾經(jīng)我也害怕錯(cuò)過(guò)了好文章：“別人都看到了，但我沒(méi)看到，這個(gè)怎么得了？！”……后來(lái)我的閱讀量大大降低，天也沒(méi)有塌下來(lái)，地球仍然在轉(zhuǎn)，而我自己變得更好了。
那決定我閱讀量的是什么？是水位。
你的收藏區(qū)是一個(gè)水池子。這個(gè)池子一面有水流入（發(fā)現(xiàn)信息，收納信息），一面有水流出（閱讀信息，刪除信息）。
當(dāng)其中的水位高漲時(shí)，我們要擰緊甚至關(guān)閉進(jìn)水口，讓庫(kù)存信息慢慢被消化；當(dāng)水位干涸時(shí)，我們要放松入口，讓一批信息流進(jìn)來(lái)。
以我自己為例。當(dāng)我的收藏區(qū)被消化待盡，水位干涸、寥寥無(wú)幾時(shí)，我會(huì)打開(kāi)微信 B ，放一批文章進(jìn)來(lái)。我不會(huì)去閱讀微信 B 中的每一篇文章，哪怕里面有超高質(zhì)量的好文。我需要做的，是讓庫(kù)存的水位，保持適中的狀態(tài)。
我深深的知道：獲取信息是為了更好的進(jìn)步。它是手段，不是目的。絕對(duì)不能本末倒置了。
閱讀信息并不是我的主業(yè)，有很多事情（如工作、思考、訓(xùn)練等）比閱讀更重要。所謂“學(xué)有余力”，我只是用余力來(lái)進(jìn)行閱讀。這個(gè)余力便是我的水位，它決定了我閱讀量的多少。
……
寫(xiě)到這里，算上前一篇，洋洋灑灑， 7000 字已經(jīng)出去了。
真相是，這 7000 字的作用，只是個(gè)鋪墊，為了引出重點(diǎn)。在下一篇里，我們要探討一個(gè)略有哲學(xué)意味的問(wèn)題：要過(guò)好這一生，我們究竟需要多少知識(shí)。
