很多時候，上了很多年學的學生都會很疑惑，我們花費了這么多年時間，每天什么都不做，只去做一件事——那就是上學，除了周末節(jié)假日，我們幾乎所有的時間都在學校度過，看各科的專業(yè)書籍，最后以幾個小時不等的時間來做測試，給自己某段時間的學習打上一個分數(shù)標簽。

我們似乎太沉浸在“學習”這門過于程式化又過于表面化的事情上，而忽略了我們學習真正的目的是什么。

當然，有人會說，是賺錢，用知識來賺很多很多的錢。

但其實，空有知識，但沒有運用實踐的能力，再博大精深的知識也是空有其表，要想真正把這些無形的東西轉(zhuǎn)化為有形的財產(chǎn)。

我認為必須要從小就培養(yǎng)這三種能力，這三種能力也是我們上學這么多年學習的目的，當然不分先后同樣重要的三種能力，那就是：

一、持久的學習能力。

二、深度的自省能力。

三、精細的辯證能力。

首先，什么是學習能力，就是對一件新事物的接受適應(yīng)能力，有的人吸收新事物的速度非常之快，只需稍加了解，就能看透本質(zhì)，那這個人自會有比其他人更充裕的時間來考慮怎么面對眼前的事情，是跟進還是舍棄，是對自己有利，還是無利，就不會被突然打得措手不及，化不利為有利。

就像有一期《奇葩說》里面的一道求生欲測試題，薛老師的反應(yīng)，從最初的不理解什么是求生欲測試題，到最后的完全理解，就是學習能力強的典型體現(xiàn)。

求生欲測試

其次，什么是深度的自省能力，就是對自己曾經(jīng)做過的事情或是聽說過的經(jīng)歷等等，能從里面總結(jié)出好的經(jīng)驗以及教訓，如果自己下次在做同樣的事情，就會避開不利的因素。

楊奇涵天天自省

舉個例子，還是《奇葩說》里面有一個選手叫做楊奇涵，他每天晚上都會自省，想想這一天自己都學到什么，收獲什么，又有什么是需要學習進步的呢？每天積累一點點，長此以往，就會不同。

最后，什么是精細的辯證能力，就是對一件事情的自我看法，人云亦云的人永遠做不出一番業(yè)績，因為他不會批判，批判是一個非常重要的能力，如果你沒有足夠的積累和經(jīng)歷，是沒有辦法完全按照自己的思維去甄別一件事情，告訴自己一件事或是一個人的原則、標準以及好壞的判定。