時(shí)常在幼兒園門口或者是小學(xué)大門口，會(huì)看到這樣一幕：不管是爺爺奶奶外公外婆或者是爸爸媽媽來接孩子，接到孩子的第一動(dòng)作就是順手把孩子的書包拿過來，挎在自己的肩膀上，牽著孩子回家。
這一動(dòng)作好像是長輩對孩子的愛。
家長給孩子背書包，原因可能有以下兩個(gè)方面的：
第一：覺得孩子太小，書包太重，怕孩子背不動(dòng)。
第二，是習(xí)慣性，給孩子減輕負(fù)擔(dān)。即使孩子的書包不重，他不經(jīng)意間也會(huì)把書包拿過來，拿在自己手上，或者是挎在自己的肩頭。
書包是孩子的，孩子自己背書包，這應(yīng)該是天經(jīng)地義的。我們小時(shí)候讀書，哪有家長來接，更不可能有家長給你背書包。
在今天，看到家長給孩子背書包，我不由得想到家長代為孩子做的許多事。
第一，代為收拾書桌、學(xué)習(xí)用具。孩子已經(jīng)養(yǎng)成了一種習(xí)慣，做完作業(yè)就隨手一放，然后就出去玩了。整個(gè)一個(gè)書桌，亂七八糟的，什么作業(yè)做完了，應(yīng)該把書本放在書包里，明天上學(xué)應(yīng)該帶什么書？這些好像都是爸爸媽媽的事情，孩子把作業(yè)做完，已經(jīng)是算很不錯(cuò)了。
第二，代為準(zhǔn)備準(zhǔn)備開水。每天早上孩子出門的時(shí)候，我們家長都是感覺很忙的，忙幫孩子把開水裝進(jìn)水壺里，忙著給孩子把書包收拾好，孩子就伸手，把書包挎在自己肩頭，走出門就行了。有的甚至還會(huì)把書包和水壺自己拿著，把孩送到學(xué)校大門口才放心。
第三，代為孩子洗衣服。即使孩子已經(jīng)長大了，都初中了，讀高中了，還給孩子洗衣服，洗鞋襪，這樣的家長比比皆是。
第四，代為參加學(xué)校的勞動(dòng)。有的家長認(rèn)為自己的孩子太小了，在家里從來都沒有掃過地，看見自己的孩子在學(xué)校，又是掃教室又是掃公區(qū)，心痛萬分。有的家長干脆自己拿起掃帚，幫孩子打掃。
我們家長這樣代替孩子做了許許多多的事情，對孩子的健康成長會(huì)帶來很多的危害。
第一，會(huì)造成孩子的依賴心太重，欠缺獨(dú)立生活的能力。
從小到大很多事情都是家長給他做了，他自己什么都不會(huì)做，每每遇到問題的時(shí)候，就會(huì)想到家長。我爸爸給我做這件事，我媽媽給我做那件事，甚至是我爺爺奶奶外公外婆給我做。在他腦子里面從來就沒想到過自己做，反正自己身后的親友團(tuán)力量非常強(qiáng)大，他們會(huì)幫自己忙的。但孩子終究有一天會(huì)長大，會(huì)離開父母，那時(shí)候，他身上出現(xiàn)的問題就太多，其他同學(xué)同事這也會(huì)做那也會(huì)做，而他呢，衣服不會(huì)洗，飯不會(huì)做，家務(wù)不會(huì)做，整個(gè)一個(gè)屋子都能亂七八糟的。領(lǐng)導(dǎo)可能叫他做個(gè)什么方案，都弄得那樣差勁。
第二，會(huì)造成孩子沒有擔(dān)當(dāng)。
由于家長從小這不要孩子做，那不要孩子做，孩子覺得自己好像是天經(jīng)地義應(yīng)該接受家長這樣那樣方面的照顧關(guān)照。他不知道自己作為一個(gè)孩子，在家里應(yīng)該幫助父母做力所能及的家務(wù)或者是農(nóng)活，他也不知道自己在班集體，應(yīng)該為班集體出力。什么事情都是事不關(guān)己，高高掛起，反正有他們做，與我無關(guān)。即使家長臨時(shí)有事，叫他做什么事，他可能也是給你放在那里等著你家長回來，學(xué)校老師安排他擔(dān)任什么職務(wù)，他都是推三阻四。即使勉強(qiáng)上任，可能也是弄的一塌糊涂。因?yàn)樗麖膩頉]有做過，他沒有能力，他怎么能夠把事情做好了。
第三，自我為中心，不了解別人，更不會(huì)體諒別人。
由于孩子時(shí)時(shí)就受到家長的這方面那方面的關(guān)心幫助，因此在他潛意識里面就覺得別人關(guān)心幫助自己都是天經(jīng)地義的。從來就沒有想過去關(guān)心幫助別人，甚至包括自己的親人。也許因?yàn)橛H人有時(shí)沒有關(guān)照到位，他還特別的生氣。從來都沒有想過爸爸媽媽今天精神狀況不好，是工作太累了，還是身體出毛病啦？爸爸媽媽既要上班又要做家務(wù)，多累呀，我應(yīng)該幫爸爸媽媽做點(diǎn)家務(wù)。由于他從來都沒想過，所以我們時(shí)常說我們的全身心的付出，養(yǎng)了一只白眼狼，我們家長自作自受。
第四，做事沖動(dòng)不計(jì)后果，
從小到大，可能很多時(shí)候他犯了錯(cuò)，父母給他善后，所以他潛意識里面根本就不擔(dān)心，做錯(cuò)事后會(huì)有什么樣的危害。只管做，不管對錯(cuò)，和同學(xué)相處，說不了兩句，可能有時(shí)候就是拳腳相加。
我們做父母的代孩子做事，有這么多的危害，我們做父母的真的應(yīng)該好好的反思，怎樣做一個(gè)稱職的家長，讓孩子有獨(dú)立生活的能力。
第一，該孩子做的，父母絕不包辦代替，這樣才能培養(yǎng)孩子獨(dú)立生活能力。不管是從小學(xué)吃飯到再長大一點(diǎn)的穿衣，上學(xué)之后的做作業(yè)、收拾書包、準(zhǔn)備開水等等，這些都可以讓孩子自己做。
第二，即使孩子比較小，可能做的既不好，又很慢。但是我們家長在旁邊，應(yīng)該多加指導(dǎo)，讓孩子通過多次反復(fù)的訓(xùn)練，他就會(huì)熟能生巧了。
第三，孩子有些微的進(jìn)步，也要要進(jìn)行隆重的表揚(yáng)，以增強(qiáng)孩子的自信心。
第四，要隨著孩子年齡的增長，不斷地培養(yǎng)孩子各種獨(dú)立生活的能力，小到吃飯穿衣，大到與人交流溝通，適應(yīng)陌生的社會(huì)環(huán)境等等之類的。
我們的孩子就像鳥巢里面的雛鳥一樣的，盡管他今天的翅膀很嬌嫩，獨(dú)立飛翔的能力很差。但是相信我們通過不斷地訓(xùn)練，孩子會(huì)有一雙強(qiáng)健的翅膀，終有一天，他會(huì)獨(dú)自展翅高飛的。
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