Part1
1，從本單元中我學(xué)到的最重要的概念（精讀和視聽說(shuō)分別總結(jié)）
精讀：
if+主語(yǔ)+were/should/had時(shí)，if省略，were/should/had提前。
視聽說(shuō)：
學(xué)會(huì)怎樣禮貌的去提要求以及怎樣去回答，在聽有關(guān)原因和影響的文本時(shí)，要注意聽原因和影響的關(guān)系詞。
2，我在本片文章／音頻／視頻中學(xué)到的怦然心動(dòng)的單詞（精讀和視聽說(shuō)分別總結(jié)）
精讀：
specify vt. 指定，指明
condemn vt. （常與to連用）給……判刑，給……定罪
mortal adj. 終有一死的，不會(huì)長(zhǎng)生不老的
emphasize vt. 強(qiáng)調(diào)，著重
stretch vi. （時(shí)間和空間）延伸，延續(xù)，綿延
endlessly adv. 無(wú)窮盡地，不停地
blessing n. 上帝的恩賜，幸事，幸運(yùn)
symmetry n. 對(duì)稱性，對(duì)稱美，勻稱
texture n. 手感，質(zhì)感，質(zhì)地
remarkable adj. （常與for連用）值得注意的，十分不平常的，出眾的
quiver n. 微顫，發(fā)抖
anonymity n. 平淡無(wú)奇
vacuous adj. 無(wú)聊的
celebrity n. 名人
hint n. 暗示，提示
nonsense n. 無(wú)價(jià)值（或不重要的）東西
spoiled adj. （尤其指小孩）慣壞的，寵壞的
3，在本片文章／音頻／視頻中我最喜歡的一句話（精讀和視聽說(shuō)分別總結(jié)）
精讀：
It is the same old story of not being grateful for what we have until we lose it, of not being conseious of health until we are ill.
視聽說(shuō)：
He has a great attitude: He always wants to win, but he is always smiling and polite.
4，請(qǐng)分別總結(jié)你在本單元精讀以及視聽說(shuō)中學(xué)到的所有語(yǔ)塊
精讀：
set sb. doing sth. 使某人開始做某事
under/in ... circumstances 在……的情況下
take ... for granted （對(duì)某人或某事）不注意、不關(guān)心，認(rèn)為是當(dāng)然的，（因視作當(dāng)然而）不重視
picture sb./sth. as 將……想象成……
all but 幾乎，差不多
take in 把……盡收眼底，注意到
grateful to sb. for sth. 因某事而對(duì)某人懷有感激之情
(be) appreciative of sth. 因某事而心存感激
in particular 特別，尤其
in search of 搜索
long for 切盼，渴望
視聽說(shuō)：
graphic designer 平面設(shè)計(jì)師
be stuck in a rut （生活或工作）刻板乏味，一成不變
drum kit 成套鼓樂器
figure skating 花樣滑冰
5，我在學(xué)習(xí)本單元材料中遇到的困難（精讀和視聽說(shuō)分別總結(jié)）
精讀：
詞匯量依然不夠，讀文章還是很困難。
視聽說(shuō)：
很多單詞的發(fā)音都不熟悉，雖然它是很簡(jiǎn)單的單詞。
6，語(yǔ)伴給我的建議
好好學(xué)習(xí)。
7，我的一些其他感受和收獲
聽力還是很困難，很多單詞發(fā)音依舊不準(zhǔn)確。但對(duì)單詞的熟悉感越來(lái)越高了。
8，下周學(xué)習(xí)的努力方向
努力記住聽力的關(guān)鍵信息。
Part2
a下周我想活出的生命品質(zhì)：
繼續(xù)努力，繼續(xù)奮進(jìn)。
b本周我喜歡的生命瞬間：
游泳過了呀。
c本周我欣賞自己身上的：
按時(shí)完成了各項(xiàng)任務(wù)。
d本周我愛自己的微小行動(dòng)有：
意外地發(fā)現(xiàn)了喜歡的人。
Part3
1，we learn學(xué)習(xí)截圖：
2，U校園學(xué)習(xí)截圖：
