世說新語 夙惠第十二-3

晉明帝數歲，坐元帝膝上。有人從長安來，元帝問洛下消息，潸然流涕。明帝問何以致泣，具以東渡意告之。因問明帝：“汝意謂長安何如日遠？”答曰：“日遠。不聞人從日邊來，居然可知?！痹郛愔?。明日，集群臣宴會，告以此意，便重問之。乃答曰：“日近。”元帝失色，曰：“爾何故異昨日之言邪？”答曰：“舉目見日，不見長安?！?/p>

以前讀這段落的時候，深為明帝的聰慧折服，小學課本里那個賣矛盾的商人要在他一半的智商，估計現(xiàn)在不會有自相矛盾這個典故了，橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同，面對一個事物，一個問題，我們從不同的角度去看待它，肯定會得到不一樣的結果，只是聽說有人從長安那邊回來，卻從來沒有聽說有人從太陽那里回來，這道理顯而易見，肯定是長安近啊，但是第二天卻自推結論，我們抬頭便能看見太陽，但怎么著也看不見長安，必須太陽近啊

好有道理的邏輯，哥竟無以辯駁，貌似小聰明的把戲，直到某一天了解到了當時的時代背景，長安早已淪落異邦，雖然想把它收復回來，卻無奈國力衰微，馬小兵弱，只能深夜時候朝長安方向抹眼淚，長安雖然在地理距離上比太陽近，但是在心理距離上卻比太陽遠多了，西北望長安，可憐無數山，故事通過明帝的小嘴，又勾起在座大臣和元帝不愿提起的回憶，當時眾人聽畢，陷入深深的沉默

1970年，美國斯坦福大學的沃爾特·米歇爾(Walter Michell)教授以4~5歲的孩子為對象，進行了一項糖果實驗。孩子們被分別安排坐在放好糖果的桌子前，然后教授告訴孩子們他要出去，20分鐘之后才能回來?！澳銈冸S時都可以把糖吃掉，但如果你們中有誰能在老師回來前都忍住沒吃糖的話，那么我會再獎勵他一顆糖?！?/b>

若干年后，當時忍住的孩子與沒忍住的孩子，不論是在學習成績上，還是與同齡人的相處上，甚至自我成長上都體現(xiàn)出了很大的差異。成功通過糖果考驗，忍耐15分鐘后，拿到兩顆糖果的孩子，在未來的成長中，每當遇到這樣的誘惑考驗時，都可以很好地控制自己。與之相反，那些沒能通過考驗，在15分鐘之前，就迫不及待地吃掉糖果的孩子，往往禁不住誘惑，往往事業(yè)不盡如人意。

這是心理學上的一次有名實驗，驗證了忍耐自控對于個人成功的關鍵作用，但如果把條件改了啦，20分鐘之后有可能得到兩枚甚至更多糖果，有可能一個也得不到，那么堅持不吃期待更多的小朋友還有多少？

面對無法預計的未來，伴隨著身邊小朋友吃糖時那此起彼伏的嘖嘖聲，甚至還有可能是各種嘲笑的聲音，別傻了，快吃吧，真以為20分鐘之后會在更多的糖果？你是不是傻啊，瞧，這糖果真好吃，聽著這一切，小明的思想不是沒有動搖過，此刻的心中盡是惘然，眼神空洞地看著這一切，但此刻雙手卻沒有任何動作，思緒卻回到了二十年后。

這年大明25歲，一表人材，風流倜儻，事業(yè)有成，一雙堅定的眼神令柳下惠也自愧不如，萬千少女心目中的白馬王子，打開辦公室邊上的窗戶，站在高樓上俯看人來人往，車水馬龍，卻沒有絲毫的感慨，這些年來，奮勇打拼，一直堅持自己內心真實的想法，冷諷與譏笑從未遠離自己，只因自己特立獨行，不隨大流，但自己卻始終沒有妥協(xié)過，大學一畢業(yè)就放棄了擁有良好待遇的國企單位好工作，和幾個朋友一起打拼創(chuàng)業(yè)，期間的委屈只有夜晚里那無數的煙頭能夠明白，終于走來今天了，眼前盡是多年前小屋堅守20分鐘之后得到3個糖果的畫面。。。

以上，鄭三明，年月日