劉老師講課時說過：我們所說的就是我們的世界，我們的世界是我們用語言建構(gòu)的。那么我們可以看到，語言的力量是多么的強大。

我這幾天開始了一個新的微課《憋著嘴穩(wěn)住心，做好我們自己》也是基于前幾天我的一個分享，得到了大家很多的關(guān)注，點擊量達到了220次，而平時的分享，最多也就是幾十次的點擊，可以感覺到大家對于親子教育這一塊特別的關(guān)注。我們只是苦于沒有一個更好的方法去跟孩子交流，去教育和引導(dǎo)孩子。那么我們學(xué)習(xí)焦點的很多的家長都是想著想更好的，去改變孩子、教育孩子，那么在學(xué)習(xí)的過程當(dāng)中，他們就會發(fā)現(xiàn)：真正需要學(xué)習(xí)改變和成長的是我們自己，只有當(dāng)我們自己成長好了，孩子自然而然的就會改變，就會成為越來越好的他自己。

我們知道，女人的最大的一個毛病就是愛嘮叨，那其實嘮叨呢也意味著，我們沒有自我管理的能力，和情緒調(diào)整能力。因為我們的內(nèi)在有很多的，擔(dān)心、焦慮和不安，擔(dān)心孩子的種種狀況，會影響他以后的學(xué)習(xí)，就業(yè)，工作，等等。那其實我們就很容易把孩子這些成長中正常遇到的問題，給他擴大化、糟糕化。這樣的情緒和語言，很容易傳遞給孩子，讓孩子感覺到，他是不努力的，不上進的，不被喜歡的，不被肯定的，不被認(rèn)可的。那么久而久之呢，這也就會成為他的自我概念的一部分，也就是說家長認(rèn)為一個孩子是什么樣的，孩子也會認(rèn)為自己就是這個樣子，因為我們不斷的通過嘮叨，來強化這一點。那么孩子最終也就成為了我們，所說的那樣的人，比如說我們家長經(jīng)常說孩子，你怎么這么笨？你怎么這么不爭氣？你怎么這么磨蹭？那么孩子身上的，你會成為我們所說的那樣的，一個笨人，不爭氣的人，一個愛磨蹭的人。因為我們的世界是我們用語言建筑的呀，我們也在用語言建構(gòu)孩子的世界。

拿破侖.希爾這個名字在美國可以說是家喻戶曉，他在人際學(xué)、創(chuàng)造學(xué)、成功學(xué)等領(lǐng)域，比戴爾.卡耐基有著更高的地位，也是世界上最偉大的勵志成功大師，被稱為“百萬富翁的創(chuàng)造者”。在他的著作《人人都能成功》一書中寫道：我的繼母造就了我，因為她深厚的愛和不可動搖的信息，激勵著我努力成為她相信的、我能成為的那種孩子?！毕栃〉臅r候，是特別頑皮、愛惹事的孩子，讓鄰居和他爸爸都特別頭疼，那么當(dāng)他的繼母來到他們家的時候，他爸爸介紹說，“這就是我們家最壞的，最不聽話的孩子！”而他呢也用挑釁的眼光看著這個繼母，一副不服氣，也不接受的樣子。然而他的繼母來到他的面前，告訴大家說：“我看他是最聰明、最有潛力的孩子呢，讓我們一起來挖掘他的潛力吧！“那么后來呢，拿破侖在繼母鼓勵之下，用一支手槍換回了一臺打字機，從此開始了寫作的生涯，再后來呢拿破侖成為了很多百萬富翁的創(chuàng)造者，那么這位漂亮的新媽媽造就了拿破侖，因為她始終相信他是一個好孩子，這種對他的信任，鼓勵了他的成功。也就是說繼母的一句話，成就了一個“百萬富翁的創(chuàng)造者”。

那么，我們從今天開始，也來試著，閉上我們嘮叨的嘴巴，張開我們開過光的、說什么來什么的嘴巴，給孩子建構(gòu)一個美好的未來吧，我們想要什么就說什么，哪壺開提哪壺，我們試試看吧，會有什么不一樣呢？