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提前戀愛(ài)二字，我們?cè)趺匆膊粫?huì)和六七歲的孩子扯上關(guān)系，可今天班里發(fā)生的一件事徹底顛覆了我對(duì)戀愛(ài)年齡的理解:
? ? ? ? 上午第三節(jié)下課，我坐在教室前門關(guān)注著孩子們室內(nèi)外的活動(dòng)。這時(shí)，班里胖墩墩的小胡蹭到我跟前說(shuō):“老師，小謝給小高寫紙條了！”小高是我班各方面條件都十分優(yōu)秀的女孩，深得各科老師的喜歡，也深得同學(xué)的信服。聽了小胡的話，我第一反應(yīng)是:小高課堂上管小謝，小謝寫紙條罵人家小高呢！可是當(dāng)小胡把紙條內(nèi)容說(shuō)給我時(shí)，真是讓我大跌眼鏡，原來(lái)小謝在紙條上寫到:“小高，我愛(ài)你！”見(jiàn)小胡在我身邊，其他幾個(gè)孩子也圍了過(guò)了，七嘴八舌地向我報(bào)告小謝的癡情反應(yīng):什么小謝要拉小高的手了，什么小謝下課拿好吃的給小高了，小謝說(shuō)要和小高結(jié)婚～～～這幾個(gè)孩子邊說(shuō)還邊捂著小嘴偷笑！真搞不懂他們是怎樣理解的！我聽了不禁暗笑道:好一個(gè)癡情種??！
? ? ? ? 怎么給身邊這幾個(gè)孩子解釋愛(ài)與喜歡的概念呢？照本宣科他們絕對(duì)是一頭霧水，對(duì)他們進(jìn)行早戀教育顯得為時(shí)過(guò)早？我只有用最簡(jiǎn)單最通俗的方法幫他們走出對(duì)愛(ài)的錯(cuò)誤理解。于是，我拉著小胡肉乎乎的小手對(duì)幾個(gè)孩子說(shuō):“小高學(xué)習(xí)好，長(zhǎng)得漂亮，又愛(ài)幫助人，別說(shuō)小謝愛(ài)她了，就連老師也愛(ài)她，我說(shuō)我愛(ài)小高、喜歡小高，你會(huì)不會(huì)笑話我？”“不笑話，恁倆都是女生?！毕氩坏叫〖一飩兊男詣e意識(shí)還挺強(qiáng)的！我接著說(shuō):“你看你，班里我不知道的事情你來(lái)給我匯報(bào)，你這么關(guān)心同學(xué)，熱愛(ài)集體，老師可愛(ài)你了，還有班里的小宇，小天幾個(gè)男生，學(xué)習(xí)好，長(zhǎng)得帥，老師也可愛(ài)他們，也想拉著他們的手和他們說(shuō)話，我是女生，他們是男生，我這樣說(shuō)這樣做你們就笑話我嗎？”幾個(gè)孩子面面相覷，似懂非懂得搖了搖頭。我接著說(shuō):“喜歡和愛(ài)是什么關(guān)系？”“它們兩個(gè)是意思同義詞！”孩子們搶著答道?！耙苍S小謝用喜歡這個(gè)詞你們幾個(gè)就不會(huì)笑話他了，但是人家小謝聰明呀！知道喜歡和愛(ài)這兩個(gè)詞表達(dá)的意思一樣，就干脆用一個(gè)字代替兩個(gè)字表達(dá)的意思，他這么聰明，老師也不由得愛(ài)上了他，喜歡上了他！”“老師，我們以后不笑話他了！”
? ? ? ? 好不容易打發(fā)走了這幾個(gè)小人精，我走出教室找到當(dāng)事人小謝，要知道他去年用了將近兩周時(shí)間才學(xué)會(huì)寫自己的名字，想不到一年光景，他竟寫起“情書”來(lái)。只見(jiàn)他和其他孩子玩石頭剪刀布正在興頭上，他頻頻勝出，我不由得給他鼓起掌來(lái)，小謝禮貌地向我表示感謝。我借讓他幫我抱作業(yè)之名把他領(lǐng)到離辦公室不遠(yuǎn)的角落，我開門見(jiàn)山得問(wèn)到:“聽說(shuō)你給小高寫字條了，有這么回事嗎？”“有，老師，我就是愛(ài)她！”“為什么愛(ài)她？“她長(zhǎng)得好看學(xué)習(xí)又好，又愛(ài)幫助我和管我，所以我愛(ài)她?！毙≈x一副理所當(dāng)然的樣子，如果換做初中或高中生，我只能理解這孩子中愛(ài)情的毒太深，可對(duì)這個(gè)乳臭未干的小謝來(lái)說(shuō)，我該如何去定義如何去引導(dǎo)？我一時(shí)沉默了。經(jīng)過(guò)短暫的思考之后，我又舊戲重演，并添油加醋地說(shuō):“小高告訴我說(shuō)你不聽她這個(gè)組長(zhǎng)的管理，人家下周周會(huì)準(zhǔn)備把你從人家組里請(qǐng)出去，哪個(gè)組長(zhǎng)愿意收留你你就到哪組去！”小謝聞聽我言，馬上說(shuō):“老師，我不胡說(shuō)不會(huì)寫了，我好好學(xué)習(xí)聽組長(zhǎng)的話還不行嗎？”俗話說(shuō):“浪子回頭金不換”，更何況是對(duì)的這個(gè)不諳世事的七歲孩子呢！我說(shuō)到:“老師先觀察一周時(shí)間，能按你說(shuō)的做就繼續(xù)留在本組，稍有違反立即離開你們小組?！毙≈x堅(jiān)定地點(diǎn)了點(diǎn)頭！
? ? 躺在床上，仔細(xì)回想白天發(fā)生的這件事，我覺(jué)得小謝之所以小小年紀(jì)萌生這樣的想法絕非偶然。也許是因?yàn)樗职謰寢屨烀τ诠ぷ?，從一年?jí)起就讓他住了午托，休息日經(jīng)常把孩子一人丟在家里或者放到親戚朋友家，即使在家也很少有時(shí)間陪孩子。久而久之讓孩子覺(jué)得似乎沒(méi)有依靠，心中缺乏安全感，好不容易有個(gè)組長(zhǎng)整天監(jiān)督自己學(xué)習(xí)，下課一起玩耍，他就不由得把對(duì)父母的依賴轉(zhuǎn)移到這個(gè)小組長(zhǎng)的身上，由于詞匯不夠豐富，不知該如何表達(dá)對(duì)組長(zhǎng)的謝意和信賴，于是就不管三七二十一地亂說(shuō)亂寫，偏偏又遇到了和自己理解水平在同一等級(jí)的小八哥們，于是就無(wú)中生有地被他們理解成談戀愛(ài)了！
? ? ? ? ?一滴水可以折射出太陽(yáng)的光芒，一件普通的小事卻反應(yīng)出我工作的不足。唉！看來(lái)，在以后教孩子學(xué)習(xí)知識(shí)的同時(shí)，還應(yīng)該多關(guān)注一下孩子們的思想動(dòng)態(tài)，對(duì)他們及時(shí)進(jìn)行正確的引導(dǎo)和教育，讓班級(jí)形成一股健康、積極、向上的力量，讓孩子們喜歡上我，愛(ài)上我，我將陪他們談上一場(chǎng)轟轟烈烈的“戀愛(ài)”，給他們的小學(xué)生活留下最美、最甜的回憶！
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