親愛的陶小陶：

你好呀！

我今天練筆了一首新的歌詞，取名叫《比較級的我》。我堪堪花了不到一小時，就寫完整了，當(dāng)然這是從結(jié)構(gòu)說的，內(nèi)容上還需要些許斟酌。

這個話題的靈感最早來自，英語當(dāng)中慣用的語法，比較級與最高級。隨后我又聯(lián)想到普通人的人生與成功者的人生，到底哪一種才是快樂的呢。

我們從一出生就開始進入了一個競技場，少時，分?jǐn)?shù)、玩具、學(xué)校是常常被拿來比較的對象或者我們骨子里就有要強的部分，會自發(fā)的與別人比較，無論什么都想爭個高低。大一點之后呢，轉(zhuǎn)而又會比較家庭背景，身材外貌，談吐學(xué)識，成人之后更多的就是工作，婚姻，孩子……不甘落后當(dāng)然不是一個貶義詞，但是未必所有人都愿意被拿來作比較，也未必所有人都想要擁有一個旁人眼里最高級的人生。

不管我們愿不愿意承認，大多人生來普通，資質(zhì)平平。我們或多或少的在不同的專業(yè)，領(lǐng)域，生活技能…..都存在各自的盲點。盡管我們被以各種方式教育，激勵，鞭策要去取長補短，要爭做上游，我們讀過許多成功學(xué)的故事，可現(xiàn)實是，很多時候即使我們已經(jīng)用盡全力，也還是未能達到別人輕輕一躍的高度。

舉個不恰當(dāng)?shù)睦樱以?jīng)也想過要考研。考研書我都買好了，那一摞摞堆起來的高度，差一點讓我折服在起點，當(dāng)然最后也沒走多遠就折了。

因為對我來說，數(shù)學(xué)真的是一門過于龐大和神秘的學(xué)科。高中的時候就已經(jīng)被其磨平了自信，我以為經(jīng)過了大學(xué)的洗禮，我擁有了與之對抗的力量，事實是我高估了自己。

我每天晚上與其搏斗到好幾點，我看視頻講解，請教老師，我還沒崩潰，老師都要崩潰了。他委婉的勸說我要不換一個不用學(xué)數(shù)學(xué)的專業(yè)，他還說其實考研并非是人生中必須經(jīng)過或者唯一的路線。

那段時間絕對是我極其焦慮和自我懷疑的一段時光，我記得我做了一個關(guān)于抑郁癥的測試，測試結(jié)果高達90分。

我嘗試過，努力過，但可能考研真的不屬于我人生里的路徑，我的導(dǎo)航告訴我掉頭，轉(zhuǎn)彎，重新規(guī)劃自己的最優(yōu)路線。

與我的經(jīng)歷截然不同的是，當(dāng)時考研群里有一位同學(xué)，他對數(shù)學(xué)有著被上帝眷顧的敏感，復(fù)雜或者更復(fù)雜的知識點，他能輕易理解和消化，困難或者非常困難的題目，在他手里都能游刃有余的解開。最后我所知道的是，考研群里28位同學(xué)，他是總分最高的那位，也不出意料的進了他一開始的目標(biāo)院校上海同濟。

穆旦在《冥想》寫過：“我冷眼向過去稍稍回顧，只見它曲折灌溉的悲喜，都消失在一片亙古的荒漠。這才知道我 全部努力，不過完成了普通的生活”

人生有時就是這樣不通人情的，站在舞臺中央，處在世界中心的，不過寥寥數(shù)人。站在舞臺兩側(cè)，站在臺下，鼓掌，背光，往往才是大多數(shù)的人生。

所以既然世界不小心生下了我的普通，那我何不嘗試承認與接納呢。

豆瓣上有一個小組叫作“普通學(xué)”，目前已經(jīng)有59144個關(guān)注，這個小組簡介是這樣寫的“我們早已習(xí)慣了被教育如何努力追求成就，做個成功者。但卻鮮有人告訴我們，在此之前，如何接納自我，如何做一個珍貴快樂的普通人?！?/p>

我不是說接納普通就是擺爛，就是無原則的丟棄自我，就是一無是處。恰恰相反的是，在對自我認識的前提下，去做自己眼中更好的自己。而非旁人眼中的拔尖。

我不是太陽，承擔(dān)不了世界的晴朗。我做不了許愿箱，難以實現(xiàn)所有人的愿望。我如果注定是顆星星，那就默默發(fā)一點微弱的光。我如果只是一個垃圾桶，起碼可以替世界背負一點垃圾的重量。

生活如果是一場游戲，對普通玩家來說標(biāo)準(zhǔn)配置或許已然是一種褒獎，高端玩家的高級定制也許未必擁有人人想要的樂趣。

更何況有誰可以真正了解別人的人生呢，它是有趣，是無聊 ，是荒誕，是驚奇……真正可以對它定義的只有玩家本人。

回到《比較級的我》這首歌詞，想要表達的大抵也是如此。或許比較級的人生，不常有鮮花和玫瑰簇擁，可是墻縫的野草有它的勇，敢大聲喊痛，敢對抗疾風(fēng)。

所以，平行世界的陶小陶，無論你的人生是高低起伏，還是波瀾不驚，我不祝你大顯神通，我只要你樂在其中。