【253】感動聚集地

期末考試第一天。天還是那么熱，太陽花們還是那么有激情。相看兩不厭，只有敬亭山。越看我的太陽花們越可愛，不是嗎？

早上，我剛剛到教室。亦辰讓我在她的衣袖里拿一個棒棒糖。我一拿，竟然在衣袖里變魔術般扯出一大串，結尾處還有一支紅筆?！八徒o您的?！币喑届t腆地笑著，我卻驚詫于她的動作了！鼓鼓囊囊的一大串棒棒糖她是如何巧妙隱藏的？會不會捯飭了一個早上，硌了一路？還沒吃到糖，這份甜蜜卻輕盈盈地跑進心里了。

太陽花們早早到來了而且做好了做核酸的準備，這些輕車熟路的事兒都是太陽花們愿意做并樂在其中的。做核酸了，但是做核酸的名單找不到了！明明記得放在廚子上的，翔宇、子辰、澤澤聯(lián)手找尋，無果。只記得第一組的前幾名是小耿、怡諾、灝桐。后面是誰呢？每15人一根管是不能混淆的，怎么辦？翔宇驀得在信息欄發(fā)現(xiàn)了“期末考試名單”順序相似度95%才使得核酸繼續(xù)。但是這個表并非完全一樣，接下來在到底是在羽琪處換管還是在浩旭處換管成了新的障礙。正在和翔宇糾結時，突然發(fā)現(xiàn)我們千辛萬苦找的表就在廚子下面待著呢——得來全不費工夫。核酸繼續(xù)，太陽花們都笑了，這小插曲給考試增添了一份情趣。

再說我們的考前準備吧！考試前，我們又對8組作文進行了梳理。經過多方面觀察，我發(fā)現(xiàn)《我學會了____》和《游____》可能性各占50%。于是重點對這兩個主題進行了梳理，尤其是《我學會了____》。在以前的寫作中，很多孩子只是注重了“學會”的結果而忽略了學會的過程。這篇作文強調的是學的過程，重點寫在學的過程中遇到的困難及怎樣解決的。為了立體呈現(xiàn)該作文的特點，便借用例文《我學會了扎辮子》《我學會了刷完》進行分析，從而發(fā)現(xiàn)寫得過程是學過程的困難及如何解決困難的。還就寫不寫《我學會了騎自行車》的問題進行了討論，千篇一律的文章不占優(yōu)勢，只有別出心裁才會贏得高分、贏得自己。

好巧不巧，試卷拿到手險些樂了。這一通囑咐沒有白忙活，竟然題目果然是《我學會了____》。這種竊喜等到考完后和太陽花們分享。“盧老師，作文真是《我學會了____》呢，是你出的題嗎？”太陽花們很激動，顯然做蒙得還不錯。尤其是辰辰，揚言自己能考到80分以上呢！澤澤這次會高于80分，會賺到媽媽的錢。哈哈！豪豪說自己寫的《我學會了刷碗》。我說不會把考試前我們學到的范文寫上吧，豪豪說，人家文中是姐姐，我寫的哥哥。哈哈，我們又一陣大笑。大差不了多少，看來這次作文讓太陽花們自信了不少。到底太陽花們成績如何，拭目以待。

下午，在我轉身的空檔突然發(fā)現(xiàn)爍爍在我身后了?！鞍パ?，啥時候來得？嚇我一跳。”我笑了，爍爍也不好意思地笑了：“我剛來呢！”我發(fā)現(xiàn)他手里拿著一張紙，上面畫著什么：“考完試畫了一幅畫嗎？”“不是。考試前就完成了?！焙⒆禹樖謱嬤f給我。哇！上面畫了我呢！“這不是即將暑假了嗎，兩個月見不到您，留個紀念……”接著，又給我演示了一邊如何立體起來，如何合起來。瞬間，被這個小小暖男感動了，正值、善良、單純的小小男子漢總藏著不盡的想法和感動，那么純、那么真。

一天，忙忙碌碌，我們的太陽花間卻成為感動收集地讓不經意的感動卻如一股清泉澄澈心靈、清涼一夏。