上午沒干什么重要的事情，就是意外發(fā)現(xiàn)朝夕日歷還有音頻課可以聽，覺得很受用，重要的是對于目前沒錢付費(fèi)的我，可以聽到幾個(gè)大神的免費(fèi)公開課，很開心很高興呢！
于是上午聽了湯小小老師的《如何利用業(yè)余時(shí)間寫文章賺錢》和李笑來老師的《用知識(shí)變現(xiàn)的李笑來是如何讀書的》。其實(shí)讀書和聽課相結(jié)合是一種很不錯(cuò)的學(xué)習(xí)方式，這也是我在備考考研復(fù)習(xí)時(shí)得到的感悟，在那之前我總覺得該知道的知識(shí)點(diǎn)我都知道了，剩下的就是死磕練習(xí)就好了，但到了后期聽過某個(gè)老師的視頻課之后，有些后悔沒有早點(diǎn)聽走了不少彎路，所以學(xué)習(xí)是一個(gè)要不斷摒棄自以為是的過程。
當(dāng)然，這只是題外話。我今天只想從聽完這兩個(gè)老師的音頻之后談?wù)剬τ趫?jiān)持和努力的新的理解。本來呢，兩個(gè)話題緊密性并不是很大，一個(gè)是講寫作，更多的是講方法技巧，而另一個(gè)講如何讀書，是從深層次挖掘讀書的意義！但其實(shí)讀和寫是不分家的，不過是兩位老師的側(cè)重點(diǎn)不同而已。而我又敏銳地捕捉到他們都提到了堅(jiān)持，之所以對堅(jiān)持敏感，是因?yàn)橐恢币詠韺τ谶@個(gè)詞既愛又恨，也充滿了疑問和困惑。而今天，我似乎從兩位老師身上受到啟發(fā)，慢慢探尋到一些道理。
通常我們一提到堅(jiān)持，無不一臉苦逼相，無奈又無力，言語與表情都透露出三個(gè)字：不情愿。我也深有同感，即便如此，因?yàn)檫@個(gè)詞越來越被放大，我們慢慢也都接受了，很多事就是痛苦的，但別人都在堅(jiān)持，別人都在痛苦。這樣在質(zhì)疑時(shí)，退縮時(shí)就猝不及防地給自己打了一劑雞血，但是這個(gè)世界就沒有可以每天心甘情愿，不那么痛苦的生活方式嗎？我想，你肯定也有這樣的疑問，并且也為此掙扎過，努力過。
湯小小老師的題目就一針見血，不是毫無目的地寫作，為了一個(gè)小目標(biāo)――賺錢，為了賺錢你才會(huì)努力寫下去，才會(huì)去尋找寫作題材，尋找寫作技巧，才會(huì)在江郎才盡寫不下去的時(shí)候，看看自己的錢包，再咬咬牙走一段路，直到柳暗花明，豁然開朗。我當(dāng)時(shí)聽完受到的啟發(fā)就是，做事一定要有目標(biāo)，不然談堅(jiān)持都是扯淡，她當(dāng)時(shí)可能只想談堅(jiān)持，但我覺得這兩個(gè)字是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠了，并且對很多人來說即便能，也走不遠(yuǎn)……那么我就帶著既肯定又懷疑的心理隨著這個(gè)音頻的結(jié)束也暫時(shí)將這個(gè)問題擱淺了。
但當(dāng)我聽到李笑來老師談讀書時(shí)又提到了堅(jiān)持和努力，他談到，當(dāng)別人羨慕他有錢還努力時(shí)，他極力辯解在他的字典里根本努力和堅(jiān)持是不存在的。
他認(rèn)為當(dāng)一個(gè)人需要努力和堅(jiān)持去做一件事時(shí)，他最終肯定不會(huì)堅(jiān)持下去，或者即便堅(jiān)持了也不會(huì)取得理想的效果。因?yàn)橐粋€(gè)人要堅(jiān)持做這件事肯定是不情愿的，一個(gè)人從骨子里不愿做的事是很難做好的。
那怎么去做好一件事呢？
他說如果確定好要做一件事情，就要賦予他重大意義，甚至多重重大意義！如他當(dāng)年去新東方任教前要考托福，一想到要背單詞就覺得枯燥無味，可是要放棄嗎？不能，那就想想一旦通過考試進(jìn)入新東方，就能年薪幾十萬，那么現(xiàn)在每個(gè)單詞都有它自己的價(jià)值，這樣背單詞時(shí)就興奮不已，沒那么痛苦了！這一點(diǎn)和湯小小老師的寫作課不謀而合。
而李笑來老師的話更能觸動(dòng)我，我也找出了為什么很長時(shí)間我做事情都不快樂。那是大部分時(shí)間，我從內(nèi)心并不喜歡手頭的工作，但我也沒有為它們找到做下去的意義，所以要么沒動(dòng)力做下去，要么總是覺得自己雄赳赳氣昂昂做大事情，就是要經(jīng)歷痛苦的堅(jiān)持。長久以來根本沒有喜悅的快感而言，幸福指數(shù)暴跌。
兩位老師的講解都是他們?nèi)〉米吭匠删偷拿丶匾圆谎远?，但是再?dú)到理解都是別人的方法，適合自己的還需要自己去融會(huì)貫通，那么，我自己在聽完兩位老師的理解之后，為了不再談堅(jiān)持而色變，總結(jié)了以下幾點(diǎn)心得：
一、性價(jià)比
做任何事情都是要付出代價(jià)的，不論是時(shí)間還是金錢，如果一開始你能分析出你做這件事情的性價(jià)比高不高，中間過程就不容易出現(xiàn)掙扎和比較的心理。
如果一開始覺得性價(jià)比不高，只是閑來無事或者被逼無奈才做這件事，那么失敗的幾率會(huì)非常大，因?yàn)榍熬安幻靼?，可變因素太多，還不如靜下心來想想別的，尋找其他可做的主題。
二、即期目標(biāo)和長遠(yuǎn)目標(biāo)
很多時(shí)候一說堅(jiān)持，就是要做一件需要很長時(shí)間歷程的事，那么長遠(yuǎn)目標(biāo)肯定要有。我把湯小小老師的賺錢和李笑來老師的賦予重大意義都理解為這個(gè)長遠(yuǎn)目標(biāo)。我們都知道做一件事情都是為了最后實(shí)現(xiàn)一個(gè)怎樣的目標(biāo)。
但我更要強(qiáng)調(diào)的是，只有長遠(yuǎn)目標(biāo)是不夠的，時(shí)間跨度太大，會(huì)讓人產(chǎn)生極大的不安全感和莫名的失落，那么即期目標(biāo)很重要，它可以是一個(gè)月的，一天的，甚至是此時(shí)此刻的目標(biāo)。
比如這個(gè)暑假我堅(jiān)持每天5公里跑步。其實(shí)一開始想想都痛苦，5公里啊，操場要跑十幾圈呢，剛開始跑一圈都會(huì)覺得操場怎么這么大，何時(shí)才能跑完呢？
可是后來我找到了跑每一圈，跑5公里不那么痛苦的方法了，那就是我每次跑步超越我身邊的每一個(gè)人都給我莫大的興奮，特別是最后一圈體力不支時(shí)，我往往找準(zhǔn)前面一個(gè)超越對象，沖刺最后一圈，跑完之后，大汗淋漓，特別酣暢。
雖然跑步的長遠(yuǎn)目標(biāo)當(dāng)然是身體健康，身材苗條，但每天的效果并不明顯，這個(gè)長遠(yuǎn)目標(biāo)在我堅(jiān)持不下去時(shí)沒有絲毫的意義，而彼時(shí)彼刻能讓人不放棄的就是即時(shí)目標(biāo)，短暫而有效。
三、成就感
屢敗屢戰(zhàn)固然是一種很好的品質(zhì)。但是對于大多數(shù)普通人來講，如果做一件事的過程中長時(shí)間看不到成長和效果，放棄的概率是不是很大呢？特別這件事對你來說根本不致命的時(shí)候。所以，確定一件事之后，要保持做下去的成就感，這種成就感可以是通過別人獲得的，也可以通過自己去制造。
比如在公司里，你的成就感可以是每月或每個(gè)季度的績效考核，可以是完成某個(gè)大的項(xiàng)目取得，也可以通過自己去尋找能顯示你工作能力的途徑，主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任等等。
還拿我考研時(shí)說，當(dāng)時(shí)備考?jí)毫艽?，而且又不是?yīng)屆生周圍同學(xué)也不在了，每天做數(shù)學(xué)題做的想撞墻。后來我主動(dòng)向我旁邊的男生問問題，慢慢熟絡(luò)了，他也問我問題，而且這個(gè)備考期間都是他問我的次數(shù)比較多，我又很喜歡這種感覺，覺得能幫別人解除疑問，自己也能從中學(xué)到知識(shí)很開心。偶爾他沒問我問題時(shí)，我也總主動(dòng)發(fā)現(xiàn)問題，創(chuàng)造兩個(gè)人溝通的機(jī)會(huì)，保持對數(shù)學(xué)喜愛的愉悅感。這樣這個(gè)備考過程還是蠻輕松的。
總結(jié)下來，不論是堅(jiān)持還是賦予重大意義，現(xiàn)在也都是很主流的說法，關(guān)鍵是要找到能做一件事下去背后所蘊(yùn)藏的價(jià)值，要學(xué)會(huì)自己去尋找，去創(chuàng)造，去保持。
