Day 1 ?THE SCIENCE BOOK 系列之詞匯

1.Empirical[?m'p?r?kl]

D:basedon what isexperiencedorseenratherthan ontheory.

E.g.

Thistheoryneedsto bebackedup withsolidempiricaldata/evidence.

Empiricalstudiesshow thatsomeformsofalternativemedicineareextremelyeffective.

P4

2.Deflection偏差

D: a change of direction, or the act of preventing something being directed at you:

eg.Thejournalistswerefrustratedby herconstantdeflection?oftheirquestions.

3.caliphate

noun [ C ] /?k?l.?.fe?t/?

D: an Islamic state, especially one ruled by a single religious and political leader.

4.combustion

noun [ U ] /k?m?b?s.t??n/

D:the process ofburning

specializedchemistry the chemical process in which substances mix with oxygen in the air to produce heat and light

5.meteorologist

noun [ C ] UK?/?mi?.ti.??r?l.?.d??st/?

D: someone who studiesmeteorology

6.meteorology

noun [ U ] UK?/?mi?.ti.??r?l.?.d?i/

D: the scientific study of the processes that cause particular weather conditions

Day 2 手畫圖。

抄Anne的

1.當天時間不夠了，隨手抄了，以后要提前，用《百度腦圖》畫。

2.看到Science的英文，怯怯的，就去抄被人的了。這樣不行，自己沒思考，白浪費時間。

Anne

詞匯部分反思

1. 查的少。2.還寫了漢語意思，偷懶，英英解釋是擺設(shè)啊。

對照鯨魚，改進地方：放上下文，標出好詞，列出好句子。

eg.

Science is an ongoing search for truth - a perpetual?struggle?to discover how the Universe works that?goes back?to the earliest civilizations.

→ Although this is mistaken, no one doubted it until ?the ItalianastronomerGalileo Galileidisprovedthe idea in 1590. While it may seem obvious today that a good scientist must rely onempiricalevidence, this was not always apparent.

astronomer: a person who is skilled inastronomyor who makes observations ofcelestialphenomena

(celestial: of or relating to the sky)

astronomy: the scientific study of theindividualcelestial bodies (excluding the earth) and of the universe as awhole.Its variousbranchesinclude astrometry, astrodynamics, cosmology, and astrophysics)↓

- astrometry: the branch of astronomy concerned with themeasurementof the position and motion of celestial bodies

- astrodynamics: the study of themotionof natural and artificial bodies in space

- cosmology: the branch of astronomy concerned with theevolutionand structure of theuniverse

詞根聯(lián)想：cosmos (cosmo + logy)

- astrophysics: the branch ofphysicsconcerned with thephysical and chemical properties, origin, and evolution of the celestial bodies

disprove: to show (an assertion, claim, etc) to be incorrect

e.g. There is not enough evidence in the letters to prove or disprove this hypothesis.

[SYNONYMY NOTE]

disproveimplies the presenting ofevidenceorreasoned argumentsthat demonstrate an assertion, etc. to befalse or erroneous;

refuteimplies a more thorough assembly of evidence and a more careful development ofargument, hence suggests conclusiveness of proofagainst; ,

confutesuggests the overwhelming or silencing of a personby argument or proof; ,

controvertimplies adisputing or denyingof statements, arguments, etc. in an endeavorto refutethem; ,

rebutstressesformalityin refuting an argument, such as is observed in debate, court procedure, etc.

empirical: relying onexperienceorobservationaloneoften without due regard for system and theory

e.g.

①This sacred cosmology, moreover, was entirelysubject to belief and imaginationrather thandirectempiricalknowledge and reason.

②This is not only a matter ofempiricalobservationbut ofinternal logic.

“學(xué)習并思考”是我閱讀的初衷，故而貫穿于這三天的始末，語言只是閱讀過程中的自然收獲.。

每本書都是我們觀察世界的一扇窗，在語言之外更重要的，是我們看到這個世界，并選擇該如何走下去。

△梳理導(dǎo)圖的核心任務(wù)是抓住主題、邏輯線以及子主題，一個好的思維導(dǎo)圖應(yīng)做到：能讓未讀文章的讀者，看到導(dǎo)圖就明白文章有幾個內(nèi)容及其內(nèi)在邏輯聯(lián)系。

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 摘自鯨魚班長語錄,感動了我這個凡人

思考與感悟

看了鯨魚班長的簡書，我被嚇到了，她是如此認真，行文措辭十分講究，而且是個十分會學(xué)習的人。被她觸類旁通，各類東西貫通的能力所感染。學(xué)習真的是需要發(fā)自內(nèi)心，才能學(xué)到想學(xué)的東西。我在捫心自問，我也不是被逼報班的，為什么每天會有種應(yīng)付差事的趕腳。我報班的初衷是：1約束力差。幾乎零閱讀量，知道應(yīng)該堅持精讀《經(jīng)濟學(xué)人》，但自我約束力差，不報班，一周也看不看一頁。2.備考高口和編制考試的閱讀。

那為什么還天天打醬油？是我每天實習找工作事情太過繁多嗎？那為什么還每天“堅持”認真追三生三世吶....不可再這樣應(yīng)付差事了，浪費時間和精力，時間久了得不到提高，又該懷疑自己。既然花時間做了應(yīng)該做的事，就好好做。

有些經(jīng)驗并非別人告訴你，你就會用，需要親身去做，去犯錯，隨后改正，方可有所體會。

而與之對應(yīng)，自身現(xiàn)存問題：1.應(yīng)付差事。2閱讀（實則瀏覽）不思考，沒收獲。3.不懂腦，想著超Anne的。以上都是和The Science Book 無關(guān)的自我剖析和懺悔。

向鯨魚學(xué)習：1. 和Anne對照，記下自己需要改進或錯誤的地方，并自我完善自己不足的點，寫清楚原因。2.閱讀中腦袋上線。

來自鯨魚的思考，我的榜樣

思考與體悟

這個部分，事實上并不能歸屬于Day3——“學(xué)習并思考”是我閱讀的初衷，故而貫穿于這三天的始末，語言只是閱讀過程中的自然收獲（今天在安妮的讀書筆記里看到了類似的觀點，有點小激動XD）。我深知自身認識之淺薄，加之已遠離自然科學(xué)學(xué)堂已然許久，不敢妄自談?wù)摗翱茖W(xué)的本質(zhì)”、“自然科學(xué)與社會科學(xué)的區(qū)別”，而這篇取自The Science Book片段的文章也并未給我足夠的信息去思考這樣的問題。不過，這篇文章提供了一個較為清晰的“知識地圖”，其可讀性也足以喚醒我重新遨游自然科學(xué)的心，對于在這片領(lǐng)域的知識逐漸干涸的我而言，“小富即安” 。:p

讀這篇文章時我的目光始終離不開那位只在文章開頭出現(xiàn)的古希臘先賢亞里士多德——這位百科全書式的大家，一生的學(xué)術(shù)貢獻，從力學(xué)、動物科學(xué)，至哲學(xué)、神學(xué)、教育學(xué)等，不可不謂“廣而深”。曾經(jīng)拜讀些許哲學(xué)書籍，就對那個時期的大家心生敬仰，其思辯的精妙之處更是可“意會不可言傳”。受其影響，在我的認知體系中，探索真理需要細致的觀察，并思辯事物的本質(zhì)——如果我們從未“觀察到”，如何談本質(zhì)？這次在閱讀更是從另一個角度認識了這位古希臘大家。古希臘的科學(xué)家們更多依靠對事物細致的觀察，進而思辯、推演，極少用到實驗的他們竟也有了不少樸素的科學(xué)發(fā)現(xiàn)，我深感這其中的困難，但他們做到了，而且做得非常出色，這是令我最嘆服的。

文章先談?wù)摿丝茖W(xué)及科學(xué)方法的發(fā)展，再梳理科學(xué)發(fā)展歷史時間軸。我們能從這條時間軸中看到各個學(xué)科的不斷探索及其理論承上啟下的發(fā)展（like a“chain”）。從我的淺薄認知來看，發(fā)展鏈條上的每一個鏈接環(huán)扣，都是一次艱難的“斗爭”。曾有人將近代科學(xué)中的三次發(fā)現(xiàn)——哥白尼的“日心說”、達爾文的“進化論”、弗洛伊德的人的“性本能”說——喻為“對人類自尊心的三次重大打擊”：哥白尼提出日心說，推翻了之前的“地心說”，讓人類意識到自己所處的地球并非宇宙的中心，地球也只不過是宇宙中環(huán)繞著太陽在軌道上運行的一顆行星；達爾文論證了人類也并非上帝的子民，只是由低等生物不斷進化而成的生物；弗洛伊德論證，人類行為主要由本能與潛意識驅(qū)動，并非純粹理性的生物?，F(xiàn)在人們常說“三觀易碎”，但我認為其實最難“擊碎”的就是三觀，如果要達到“擊碎”的程度，那莫過于此了：從居于宇宙中心、受到上帝庇佑并具有智慧的高等生物，到自然、宇宙中的普通一隅，這其中的心里落差之大我們大概是很難想象的。

當我們生活中習以為常的事物突然間崩塌，有人突然跳出來告訴你“嘿，你可能在一個假的世界活著”，還妄圖把你拖到另一個他所認為“真實”、而你所認為無比“荒謬”的世界里，可能你也會抽他一個大耳刮子，再指著他鼻子罵“腦子瓦塔啦”?；蛟S也是因為有著類似的心理體驗，我對這樣的改變心存敬畏。到這里，我回想起曾經(jīng)觀看過的兩部電影《海上鋼琴師》和《楚門的世界》，更加理解1900留在船上的選擇，也無比敬佩楚門推開通往陌生但真實世界的大門的勇氣。