記不住書中的內(nèi)容，想不起自己所學(xué)的東西，這是成人閱讀中常常會遇到的問題。抱有“輸出性閱讀”的概念，去閱讀一本本書，去產(chǎn)生一篇篇讀書筆記，是達(dá)到高效閱讀、事半功倍的好方法。

奧野宣之就在其《如何有效閱讀一本書》中提到了一種“蔥鮪火鍋式”的讀書筆記法可以通往高效閱讀之路。

具體做法：

讀書時，邊讀邊做記號，把重要內(nèi)容篩選出來的篩選程序：

①通讀，將有價值的那一頁折角；

②重讀，將折頁的內(nèi)容重讀，如果仍覺很好，把那一頁的另一角也折起來；

③標(biāo)記，第三次閱讀仍覺得值得一讀，就用筆在上面做記號。再讀一遍做標(biāo)記的內(nèi)容，把無法舍棄的內(nèi)容抄寫在讀書筆記上。

利用書簽邊讀邊寫

1. 準(zhǔn)備三枚書簽（通讀書簽、重讀書簽、標(biāo)記書簽）

2. 在“①通讀”一步中斷時，夾好“通讀書簽”；

3. 通讀到某一部分時，開始“②重讀”程序，記得在中斷時夾好“重讀書簽”

4. 中斷“②重讀”程序以后，開始“③標(biāo)記”程序，中斷時夾好“標(biāo)記書簽”；

5. 三枚書簽都夾在書里以后，就可以準(zhǔn)備寫讀書筆記了

巧用標(biāo)記區(qū)分對象

1. 普通直線：用于“重要”“客觀上很重要”“暫時先畫出”的情況；

2. 波浪線：用于“非常重要”“主觀覺得值得重視”“想記住這里，以后加以運(yùn)用”的情況；

3. 圓圈：用來圈出重要的專有名詞、關(guān)鍵詞、關(guān)鍵句等需要吸引眼球的內(nèi)容；

讀書后

1. 寫讀書筆記的日期

2. 書名

3. 作者

4. 摘抄和評論

（1）重讀一遍用筆做過記號的內(nèi)容，嚴(yán)格篩選出自己認(rèn)為可以多讀幾遍的部分；

（2）在摘抄完的文章后面留出一些空白，寫上自己的評論；

（3）摘抄部分用“O”表示，感想、思考或補(bǔ)充說明用☆表示。

簡單說，“蔥鮪火鍋式”讀書法就是一種“摘抄”+“評價”的讀書筆記方式

蔥鮪火鍋，即蔥段金槍魚火鍋，是以蔥和金槍魚為材料烹制的日本特色料理，其中蔥為配菜，而非調(diào)料，與金槍魚同樣重要。那么，“蔥鮪火鍋式”的讀書筆記法就是將“摘抄”和“評價”作為同樣重要的“材料”進(jìn)行融合的一種筆記法。

摘抄，一定要選取對自己最重要的觀點(diǎn)或段落，記下最能打動人心得語句，這樣可以加深自己的印象，并且促進(jìn)對內(nèi)容的理解

評價，一定要談出自己對摘抄部分的理解與想法，通過自己的實(shí)際情況與書中觀點(diǎn)發(fā)生關(guān)聯(lián)，這才是推動自己原創(chuàng)思考的源泉。就像RIA便簽閱讀法中提到的I和A的過程，將書中精華內(nèi)化為己用，才是學(xué)習(xí)的核心。

只用三本書來提升個人能力

在掌握了基礎(chǔ)“蔥鮪火鍋式”閱讀后，就可以進(jìn)入“進(jìn)階版”，事實(shí)上就是“主題閱讀”（參考《如何閱讀一本書》）。選取三本主題接近的書，分別用“蔥鮪火鍋式”筆記法把三本書的要點(diǎn)和評價寫下來，然后再綜合三本書的優(yōu)缺點(diǎn)，整理出對于該主題領(lǐng)域的整體思考，并得出結(jié)論。就猶如有三個專家在圍繞一個主題討論，經(jīng)過思考和判斷，最后由自己得出令人信服的判斷。

某種程度上說，做讀書筆記還只是一個開端，后面還需要不斷的強(qiáng)化重讀筆記?！昂脮x百遍，比不求甚解的讀N本好書”要有用的多。而重讀自己寫過的讀書筆記，效率會大大提高。最后要達(dá)到的目的，還是“學(xué)以致用”。

一元化筆記讀書法

上面提到“蔥鮪火鍋式”只不過是奧野宣之提出有效閱讀方法的一部分，他創(chuàng)造的一元化筆記閱讀法是從選書、購書、讀書、記錄到檢索一整套的結(jié)構(gòu)化閱讀理論。

這套方法倡導(dǎo)有目的性地購書，讓讀書從開始就充滿主動性；用筆記管理讀書生活，養(yǎng)成隨時記錄新的體會的習(xí)慣；學(xué)會摘抄，讓原書精髓與自身思維的火花交相輝映；完善整理歸檔工作，做好讀書筆記需要反復(fù)重讀才能凸顯其價值。