52.以前，小豬還在家門口的學(xué)校讀書時，從小學(xué)到初中，不管學(xué)校舉辦什么活動，只要廣播一響，我們都會開心地說，呀，小豬的學(xué)校做什么啦。? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 小豬畢業(yè)了以后，尤其是最近，學(xué)校廣播一響，我就頭皮發(fā)麻，連連慨嘆，真是吵死了，要不要讓人工作啊！? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 時過境未遷，但前后感受截然不同。這提醒我，同一個人看同一個問題也存在不同的視角，這些視角其實與個人行為、感受的背景條件緊密聯(lián)系。同時，我們與某些事物的情感聯(lián)系越深，就越難批判性地去看待它們。

53.近段時間，與友聚餐三五次，皆無喝酒，一樣吃的很開心，聊興甚濃。看來，所謂無酒不成席云云，不過是好酒者互相麻醉的借口罷。? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 昨夜席間，我給朋友們讀了《文明社會的六大特征》。讀罷，我說，我們也該想想文明學(xué)校的幾大特征是什么。我所指的文明學(xué)校，與官方所評定的“文明學(xué)校” 當(dāng)然不是一回事兒。對照以下六個特征，我祈盼今天的教育能走正道，慢慢來，慢慢靠近美，靠近生命。? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 1/文明社會的暴力濃度低

2/有穩(wěn)固的財產(chǎn)權(quán)，并且邊界明確

3/社會開放、協(xié)作程度高

4/普遍遵守契約、目光長遠(yuǎn)

5/遵循法治，法律保護所有人的自由

6/人們具有普遍的同情心，尊重個體的自由選擇，關(guān)注生活細(xì)節(jié)

54.近日，不少朋友轉(zhuǎn)發(fā)來一文章，說某某又在為教師開書單云云。我無甚興趣，懶得點開。很快，又一朋友發(fā)來針對此文長長一串的評論文字?？赐?，我回了一句，只拉不吃怎么行。不雅，卻道出事實?，F(xiàn)在很多人吃老本（有多少老本，存疑），只寫不讀，東拉西扯，為寫而寫，何必費神理它！回完，我還是沒興趣點開。別讓沒營養(yǎng)的文字污染你的眼睛。這是我的閱讀原則?；蛞部伤汩喿x的方法之一。? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 人生有限，時間寶貴，無須在沒有價值的事物上浪費生命。