今年有幸參加了集團公司組織的培訓(xùn)，從今年的3月份到今年的10月份，長達6個月，既有國內(nèi)階段的培訓(xùn)，也有國外階段的培訓(xùn)。
集團為每個人支付了高達15萬元的培訓(xùn)經(jīng)費。
培訓(xùn)地點選在國內(nèi)一所高校，由高校組織專門項目團隊進行培訓(xùn)，聘請的教師來自不同國籍，具有豐富的實戰(zhàn)和教學(xué)經(jīng)驗，學(xué)習(xí)培訓(xùn)采用全英式教學(xué)培訓(xùn)。培訓(xùn)內(nèi)容涵蓋了英語、市場營銷、財經(jīng)、全供應(yīng)鏈的管理、領(lǐng)導(dǎo)力的管理、跨文化的溝通交流、商業(yè)戰(zhàn)略、科技創(chuàng)新、前沿科技大數(shù)據(jù)等等。
時間這么長，耗資這么巨大，那么我到底在這半年時間學(xué)到了什么？
01 是team還是group？(團隊合作很重要)
培訓(xùn)的第一天是在做游戲的過程中度過的。
所有參加培訓(xùn)的人員被分成若干組，每組均需要完成一系列的任務(wù)，完成所有任務(wù)用時最少者勝出。
每一個任務(wù)都需要你按照給定的地圖去尋找并完成。
由于各個任務(wù)分布在全校園，所以這是一項既耗體力又費腦子的事情。
原本我們小組認為派出幾個年輕體力好的小伙子先行出發(fā)，利用速度優(yōu)勢搶先找到各個任務(wù)并完成，我們小組便能穩(wěn)操勝券。
但沒有想到的是大部分任務(wù)必須由全組成員共同完成，比如全小組成員腿綁在一起前進500米，又比如由其中一個成員帶領(lǐng)所有蒙著眼睛的成員穿過路況復(fù)雜的園子，諸如此類。
雖然我們的先頭部隊搶先找到任務(wù)，但卻必須等待所有隊員一起完成，而這樣就更耗時間。
結(jié)果可想而知，我們組的成績名列倒數(shù)。
通過這項游戲，告訴我們每一個學(xué)員，只有團隊合作才能贏得最后的勝利。
可團隊合作并不是想象中的那么簡單，要做到真正的團隊合作，要求組員之間積極溝通，要求組員之間相互信任。
團隊在英文中是team ，而不是group。只要有人的集合就能構(gòu)成一個group，而前者必須是一個具有凝聚力具有協(xié)作力的理解互信、分工合作明確的組織。
沒有完美的個人，卻有完美的團隊，說明團隊的力量是巨大的。
隨著如今的社會化分工越來越細，對協(xié)作的要求越來越高。一個不注重團隊合作的人是無法在社會上立足的。
02 為什么學(xué)了那么多年英語，可是口語說的還是那么爛。(開口說很重要)
盡管我們大家都學(xué)了多年英語，而且很多學(xué)員的詞匯量和語法都很好，但是上第一堂口語課的時候，大多數(shù)人還是面面相覷，明明很簡單的話語，就是想不起如何說？就算勉強能夠說一兩句，卻大都不符合英語的表達習(xí)慣。
記得剛開始我想用原來在初中英語教材上的對話，比如how do you do? fine thank you,and you?之類，卻發(fā)現(xiàn)這些表達實際英語對話中很少用，說明長期以來我們的英語教學(xué)與實際應(yīng)用嚴重脫節(jié)。
我們的教育培養(yǎng)了太多對語法詞匯精通的人，卻缺乏能夠跟老外正常交流的人。
這就是我們長期不注重開口說的后果，學(xué)習(xí)一門語言，如果離開了說這一個最重要的環(huán)節(jié)?？上攵覀兊耐庹Z水平不會太高。
這個時候，我們的培訓(xùn)老師鼓勵我們:open your mouth。
說錯不要緊，最重要的就是要說出來。
不說出來，怎么知道自己的語法發(fā)音有問題。
此外學(xué)習(xí)英語的主要目的就是有效溝通，不要因為自己的發(fā)音問題而不敢開口交流。
印度人說出來的英語口音那么重、那么難以理解，但絲毫不妨礙英語作為印度的官方語言，也絲毫不妨礙印度人用英語去溝通。
所以，對于英語，敢于說出來非常重要，只有不斷地去說，才能不斷的去糾正，才能不斷地去提高。
03 80歲的老頭還能像個小伙子一樣激情洋溢。(心態(tài)很重要)
Chris教授是我們的一位老師。
當別人告訴我Chris已經(jīng)快80歲了，我非常震驚:因為我完全想象不出一個快80多歲的教授還堅持在授課的崗位；我更想象不出一個快80歲的教授還能站著上3個小時課，中間只休息5分鐘。
在海外階段的培訓(xùn)時，教授跟著我們一起參觀公司。
大夏天，長途汽車好幾個小時折騰，知道他年紀大，我們好幾次建議校方安排年輕一點的老師陪同，但校方回答說：他們也也這樣勸過Chris教授，但是他樂在其中，并不覺得辛苦。
后面我們在一次酒會上跟Chris教授聊天，聽他說今年他還要在尼泊爾辦一所學(xué)校，幫助當?shù)氐呢毨和蠈W(xué)；在馬來西亞新開辦的一所學(xué)院也要正式招生了。
聽到這里，我們不禁問:為什么年紀這么大了還這么拼，為什么不選擇好好休息呢？
教授說:我現(xiàn)在身體還好，我沒覺得我這樣的年紀就該呆在家里種種花，養(yǎng)養(yǎng)狗，我覺得我還可以做很多事情。
很明顯，教授不覺得自己老了，雖然有時候上樓梯，肥胖的身材讓他氣喘吁吁。
但是他心態(tài)一直年輕。
這讓我想起前段時間有一位記者采訪格力電器董事長董明珠:為什么60多歲了，還那么拼?
董明珠說:雖然我生理年齡已經(jīng)60多了，但是我心理年齡依然30出頭 正是奮斗的年紀。
由此可見心態(tài)對一個人的影響有多么重要。
04如何快速實現(xiàn)財務(wù)自由。(思維模式很重要)
培訓(xùn)的時候認識一80后，年紀比我們大不了多少，現(xiàn)在的事業(yè)卻做的風(fēng)生水起，年紀輕輕就已經(jīng)坐擁千萬的身價。
他在跟我們交流的時候，告訴我們他原本也是一企業(yè)小職員，過著朝九晚五的生活，每個月領(lǐng)著不多不少的工資。
就在前幾年偶然參加了這里的培訓(xùn)，認識了一些人，那次的培訓(xùn)和認識的那些人讓他轉(zhuǎn)變了思維，那就是如何實現(xiàn)財富的高效增值。
我們大多數(shù)上班族拿到工資，第一想法可能就是存到銀行，可能也有一部分人會買些理財產(chǎn)品，但不管怎樣，都抱著一種日積月累通過工資收入實現(xiàn)財富增加的目的。
這樣的財富積累太單一，也太慢。
在當今時代，僅靠職務(wù)性收入實現(xiàn)財務(wù)自由太困難，財經(jīng)專欄作家吳曉波講過一個數(shù)據(jù)，如果財務(wù)自由的標準是一個三口之家資產(chǎn)達到1000萬，按現(xiàn)在中國中產(chǎn)階級的年收入50萬計算，這個家庭不吃不喝也得20年才能實現(xiàn)財務(wù)自由的目標。
想快速讓財富增值的辦法就是要讓財富本身增值，這就是錢生錢的道理。
正是由于觀念及思維的轉(zhuǎn)變，讓他開始思考如何優(yōu)化自己現(xiàn)有的資源配置，并獲得利益的最大化，才有了現(xiàn)在不錯的成就。
05 沒有唯一的答案。(開放思維很重要)
在培訓(xùn)中，我們課程的學(xué)習(xí)的考核標準不像中國的傳統(tǒng)教育閉卷考試，按考試分數(shù)的多少確定排名，他們的做法是給定一個課題，要求你的小組完成一個報告，做一個最終呈現(xiàn)，允許你從不同角度去詮釋這個課題。
到最后的結(jié)束講評時，從來沒有什么標準答案，無所謂對錯，最多的只是這個組的觀點和想法得到較多的認同。
所以在做課題展示的時候，我們經(jīng)常會得到許多腦洞大開的想法和觀點。而這些腦洞大開的觀點又會在大家的質(zhì)疑和苛求下變得趨于現(xiàn)實，最后甚至真有可能實現(xiàn)。
Nothing is impossible。鼓勵想象，開放思維，這是創(chuàng)造力的源泉。
06 是先賺錢還是先做對事情?(格局很重要)
在領(lǐng)導(dǎo)力的課程上，一位香港中文大學(xué)的教授給我講起了儒家文化，每次上課前都會要求我們誦讀《大學(xué)》15分鐘，她認為大學(xué)中蘊含了太多有用的道理，無論對個人的成長還是企業(yè)的發(fā)展都大有裨益。
在大學(xué)中有著“財聚則民散，財散則民聚”的論述。這句話講的是如果創(chuàng)業(yè)者在創(chuàng)業(yè)的過程中一味追求自身的財富聚集 那么他就會失去人心。他應(yīng)該將關(guān)注點放在團隊成長，帶領(lǐng)團隊專注那些對的事情。只有將事情先做對，財富自然會來。
所以在當下，很多企業(yè)家很多創(chuàng)業(yè)者，顛倒了做事與追求財富的順序，往往一開始就追求財富，卻忽視了只有先做對事情，才會有源源不斷的財富。
這期間，教授還帶我們?nèi)⒂^了浙江寧波方太集團，而方太集團在二十年前還是一個名不見經(jīng)傳的小企業(yè)，如今已經(jīng)成為中國高端廚衛(wèi)的代表，這源于方太老總在一開始就專注為客戶提供五心產(chǎn)品，讓用戶動心、放心、省心、舒心、安心。這才造就了這家成功的企業(yè)。
所以格局很重要，格局小的人往往只看到蠅頭小利；格局大的人，卻能看到如何為顧客創(chuàng)造價值、為社會創(chuàng)造價值，一旦為顧客為社會創(chuàng)造出了更多的價值，何愁財富不聚呢？
07 如何讓所學(xué)真正發(fā)揮價值。(知行合一很重要)
開學(xué)典禮上，教授就告訴我們要知行合一，學(xué)習(xí)的知識和技能不能停留在你的腦子里，要積極實踐，勇于實踐，實踐是檢驗所學(xué)知識及技能是否有價值的唯一標準。
同時，我們又要在實踐中思考，在思考中實踐，讓自己所學(xué)成為自己的一種行為習(xí)慣，這才是真正學(xué)到家。
In the end
雖然結(jié)業(yè)了，然而我們學(xué)習(xí)的路程永無止境。
以終為始，今天是結(jié)束，明天卻又是新的開始，從來沒有誰在學(xué)習(xí)的道路上可以一勞永逸。
對于社會發(fā)展和信息知識更新?lián)Q代加快的今天，更是如此，只有永遠保持求學(xué)的心態(tài)，保持謙卑的心態(tài)，我們才能在求學(xué)求知的路上不斷前進不斷成長，不斷成為一個更好的自己。
