前面講過，多子女家庭搶玩具、搶爸爸媽媽、搶優(yōu)先權(quán)、搶注意力等，發(fā)生的多了，有時候會給家長帶來煩惱，有各打50大板的沖動。
我們家兩個孩子爭搶最嚴(yán)重的一次是一個月前，為了媽媽先陪誰睡覺，兩個娃兒互不相讓，各種招數(shù)都用過了，包括兩個一起陪一起睡，把他們平時最喜歡做游戲的爸爸叫過來一起等，統(tǒng)統(tǒng)都不管用。最后兩個娃兒都嚎啕大哭，聲嘶力竭。
結(jié)合近期各種大大小小的爭搶，明顯的感覺到姐姐由之前的愛護(hù)弟弟，變成了對弟弟的嫉妒和反抗。特別是當(dāng)爺爺奶奶讓她謙讓弟弟時，更會加重這種爭搶，有時候她還會哭著說，憑什么每次都是嘟嘟對我錯。當(dāng)媽的想做一些正向的干預(yù)。
怎樣做有效的干預(yù)呢？寫信，之前由于妙妙屋的要求我給弟弟寫過信，弟弟聽了后很開心，感受到了媽媽的關(guān)注和愛，和媽媽的連接增強了很多。但是在當(dāng)下這種有點煩躁的心境下，我反而寫不出很有感染力的文字。最后想到曉荷老師之前演示的，用蠟燭表達(dá)的關(guān)于愛的游戲。
當(dāng)天回到家，我就把之前做艾灸的蠟燭找出來，雖然有點兒細(xì)，但是并不影響效果。吃過晚飯，我就拉著爸爸和孩子們到房間里開始游戲。媽媽和爸爸結(jié)婚了，媽媽把全部的愛給了爸爸，同時還保留著自己所需要的愛；等有了我們的第一個愛情結(jié)晶，媽媽又把全部的愛都給了姐姐，同時還保留著自己所需要的愛；有了弟弟，媽媽又把全部的愛都給了弟弟，同時還保留著自己所需要的愛。但是最后自己的愛一點兒都沒有少，反而是愛經(jīng)過傳播，散發(fā)的光和熱越來越多，家里越來越光明和溫暖。
孩子們很喜歡這個游戲，反復(fù)玩了幾次，但是爭搶的現(xiàn)象依然沒有減少。
后來的幾天，幾乎每天都玩，有時候人不齊，兩個人也玩。玩蠟燭游戲的第四天，兩個娃兒紛紛要求從他們開始傳遞愛，姐姐說弟弟小，主動把優(yōu)先權(quán)讓給了弟弟，弟弟在傳遞愛的時候，選擇了最先傳遞給了姐姐。輪到姐姐最先傳遞愛的時候，她也學(xué)著媽媽的樣子，說：這是我小時候，有很多愛，后來有了弟弟，我把愛都給了他，自己還有很多愛。。。。
和上周兩個娃兒為爭搶媽媽先陪誰睡覺而嚎啕大哭的情景相比，我被感動了。這個潤物細(xì)無聲的游戲，實際是一個形象的演示，讓孩子們知道愛是不會減少的，經(jīng)過傳遞只會越來越多。
后續(xù)即使兩個孩子沒有爭搶了，也可以常做。大家也可以試試！
