? ? ? 因為要背誦《狼》這篇課文的注釋，兒子定了6點的鬧鐘，6:28正式起床。我昨晚允諾今早給兒子做披薩，也早早起床。這樣，兒子在客廳背書，我在廚房忙活。諾大的房間瞬間充盈，不再是我一個孤家寡人了，做飯也有了力量。

? ? ? 地鐵2號線試運行，地鐵公司給了幾張試乘票，在班級群里分享一下，有幾位家長想要，約好在孩子放學(xué)時捎過去。想想趁機可以接到兒子放學(xué)，很開心。兒子出來時我正在給家長送票，他經(jīng)別的家長提醒，跑過來迎我。然后和同學(xué)去小賣鋪，一會功夫，拿著一支棒棒糖出來，兩種顏色，估計不同顏色有不同的口味。兒子讓我先咬，我不客氣地來了一大口，哈哈，真甜！忍不住親兒子一口，兒子有些不好意思躲閃，小聲說：回家再親。我說：怕什么，我親的是我自己的兒子！兒子說：都多大了！我說：多大，在媽媽眼里也是兒子！兒子笑著說：那我反了？我說：反唄。哈哈，情緒好的時候，斗嘴也是甜蜜的。

? ? ? 兒子捧著《西游記》，我看書簽放置的位置，大概讀了三分之二了，被摩挲過的地方，紙業(yè)明顯發(fā)黑。那么厚的書，那么小的字，又是古本，可見兒子讀得多么投入。兒子說，他每天中午能讀四十分鐘，已經(jīng)讀上癮了。我說，這本讀完有沒有想讀的？平時心儀的，最想買來的。兒子說，紅樓夢吧，也要古本的。這個選擇出乎我的意料。兒子之前沒有接觸過文言文，剛剛開學(xué)時，我還曾擔(dān)心他沒有底子，與那些常年在課外班浸潤在古文中的孩子站在同一起跑線上，會不會吃力？現(xiàn)在看來，當(dāng)時的擔(dān)心都是多余的。相比之下，兒子是需要更用心去理解，去掌握，也因此更有了成就感。

? ? ? 送票的時候，遇到豫的媽媽，豫與兒子是同桌。豫媽直夸兒子學(xué)習(xí)好，問我怎么學(xué)的？特別是數(shù)學(xué)，上數(shù)學(xué)課最來勁！我想，這大概就是感覺源點的問題吧？孩子想著，我喜歡數(shù)學(xué)，我有能力學(xué)好數(shù)學(xué)，喜歡到投入、到看到好成績、到老師鼓勵，又開啟一輪良性循環(huán)。所以，好的感覺已經(jīng)是事半功倍。

? ? ? 晚上，參加卡內(nèi)基同學(xué)聚會。兒子自己在家。結(jié)束時已經(jīng)快11點，兒子在看電視劇《三國演義》。這家伙，妥妥地要把四大名著裝進自己肚里啊！

? ? ? 感賞兒子，每天自己主動起床。認真刷牙、認真吃飯，從不因時間緊迫而忽略自己的身體。

? ? ? 感賞兒子，每天及時完成作業(yè)。主動練習(xí)計算題。

? ? ? 感賞兒子，與媽媽分享糖果。我真心回應(yīng)他：好吃。兒子對我的回應(yīng)超級開心。

? ? ? 感賞兒子，每晚都與我道晚安。

? ? ? 投射兒子，上課認真聽講，積極大膽發(fā)言。有新的優(yōu)點被老師發(fā)現(xiàn)，得到老師的鼓勵和肯定。

? ? ? 投射兒子，主動提出問題，帶著問題與老師互動，收貨更多的知識。

? ? ? 投射兒子，對知識及時回顧總結(jié)，在復(fù)習(xí)中掌握得更扎實。

? ? ? 投射家人，平安，喜悅。