關(guān)鍵詞：跨越時(shí)空的管理思想

德魯克先生對(duì)于管理的研究以及在社會(huì)層面管理的重要性的認(rèn)識(shí)十分深刻，感覺(jué)好像德魯克先生不是因?yàn)檠芯抗芾韺W(xué)而寫的管理書籍，是因?yàn)楣芾碜鳛檠芯咳宋纳鐣?huì)學(xué)科最重要的一方面而研究的管理學(xué)，所以才有了后面的成就?；诘卖斂讼壬鷤ゴ蟮墓芾韺W(xué)成就及其影響深遠(yuǎn)的管理學(xué)思想，所以說(shuō)德魯克先生的管理學(xué)是一門跨越時(shí)空的管理思想，在不同的時(shí)代、不同的文化背景下都有其意義所在。

關(guān)鍵詞：德魯克著述的現(xiàn)實(shí)意義

我們用以下框架來(lái)呈現(xiàn)德魯克著述的現(xiàn)實(shí)意義，并呈現(xiàn)他的管理理論當(dāng)今社會(huì)的深遠(yuǎn)影響，第一，對(duì)功能社會(huì)重要性的信念。第二，對(duì)人的關(guān)注。第三，對(duì)績(jī)效的關(guān)注。第四，對(duì)自我管理的關(guān)注。第五，基于實(shí)踐的、跨學(xué)科的、終身的學(xué)習(xí)觀念。如果你放眼當(dāng)今各個(gè)商業(yè)領(lǐng)域，就會(huì)發(fā)現(xiàn)這五個(gè)支柱恰好代表了五個(gè)關(guān)鍵方面，他們始終貫穿在許多公司使命宣言傳達(dá)的訊息中。

關(guān)鍵詞：全面探討管理學(xué)

在德魯克之前，好像只有探討管理領(lǐng)域某一方面的書籍，并沒(méi)有把管理學(xué)當(dāng)做一個(gè)系統(tǒng)一樣去整體架構(gòu)，而德魯克開了一個(gè)先河，根據(jù)自己多年的管理經(jīng)驗(yàn)訴說(shuō)并探討了“管理”的目標(biāo)，企業(yè)目標(biāo)的制定及其管理的重要性等一系列問(wèn)題，所以說(shuō)，德魯克是一個(gè)很偉大的人。

關(guān)鍵詞：管理層的角色和重要性

管理者的素質(zhì)和績(jī)效是企業(yè)唯一擁有的有效優(yōu)勢(shì)，管理者在每個(gè)企業(yè)中注入活力的元素，是獨(dú)特的領(lǐng)導(dǎo)群體，而且隨著時(shí)間的推移，他的重要性與日俱增，是社會(huì)和企業(yè)必不可少的一部分。且對(duì)于整個(gè)國(guó)家和社會(huì)來(lái)說(shuō)，管理層非常重要，決定了整個(gè)政府的經(jīng)濟(jì)。

摘抄：

1.優(yōu)秀的企業(yè)家和企業(yè)家精神是一個(gè)國(guó)家最為重要的資源。

2.在企業(yè)發(fā)展過(guò)程中，企業(yè)家總是面臨著效率和創(chuàng)新，制度和個(gè)性化，利潤(rùn)和社會(huì)責(zé)任，授權(quán)和控制，自我和他人的不同的矛盾與沖突

3.衡量一個(gè)管理制度是否有效的標(biāo)準(zhǔn)，就在于該制度能否將管理者個(gè)人特征的影響降到最低限度。

4.未來(lái)式有機(jī)體的時(shí)代由任務(wù)、目的、策略、社會(huì)的和外在的環(huán)境所主導(dǎo)

5.從組織的使命，組織的目標(biāo)，以及工商企業(yè)與服務(wù)機(jī)構(gòu)的異同，到組織績(jī)效、富有效率的員工、員工成就、員工福利和知識(shí)工作者，再到組織的社會(huì)影響與社會(huì)責(zé)任、企業(yè)與政府的關(guān)系，管理者的工作，管理工作的設(shè)計(jì)與內(nèi)涵，管理人員的開發(fā)，目標(biāo)管理與自我控制，中層管理者和知識(shí)型組織，有效決策，管理溝通，管理控制，面向未來(lái)的管理，組織的架構(gòu)與設(shè)計(jì)，企業(yè)的合理規(guī)模，多角化經(jīng)營(yíng)，多國(guó)公司，企業(yè)成長(zhǎng)和創(chuàng)新型組織等。

6.一本著作一旦誕生，就獨(dú)立于作者，獨(dú)立于時(shí)代，而專屬于每個(gè)讀者，不同地理區(qū)域、不同文化背景、不同時(shí)代的人都能夠從中得到教育。

7.客戶決定了你的生意是什么，這門生意出品什么以及這門生意日后能否繁榮，因?yàn)榭蛻糁粫?huì)為他們認(rèn)為有價(jià)值的東西買單。

8.若想提高人的生產(chǎn)力，就必須讓工作給他們帶來(lái)社會(huì)地位和意義。

9.經(jīng)理人必須能夠探尋復(fù)雜、模糊的問(wèn)題，預(yù)測(cè)并迎接變化乃至更新所帶來(lái)的挑戰(zhàn)，要能看到事情目前的樣貌以及可能呈現(xiàn)的樣貌。

10.第一課，他們必須學(xué)會(huì)對(duì)自己負(fù)責(zé)。第二課也是最重要的，要向上看，而不是向下看，焦點(diǎn)仍然放在對(duì)下屬的管理上，但應(yīng)開始關(guān)注如何成為一名管理者。管理你的上司比管理下屬更重要。最后一課是必須修習(xí)基本的素養(yǎng)。

11.卓有成效的管理者需要修習(xí)自我管理，需要向上管理，也需要了解一個(gè)組織的功能如何與整個(gè)組織契合。

12.而本書卻從三個(gè)方面來(lái)描繪企業(yè)：首先，作為一個(gè)機(jī)構(gòu)，企業(yè)生存的目的是對(duì)外（在市場(chǎng)上為顧客）產(chǎn)出經(jīng)濟(jì)成果；其次，企業(yè)是雇傭人員、由人組成的社會(huì)“組織”，必須培育員工，支付員工薪資，組織員工以發(fā)揮生產(chǎn)力，并因此需要一定程度的治理，構(gòu)建價(jià)值體系，建立權(quán)責(zé)之間的關(guān)系；最后，企業(yè)是扎根于社會(huì)和社區(qū)的“社會(huì)機(jī)構(gòu)”，因而受公眾利益所影響。

13.談管理時(shí)必須將三個(gè)方面都納入考慮：第一是成果和績(jī)效，因?yàn)檫@是企業(yè)存在的目的；第二必須考慮在企業(yè)內(nèi)部共同工作的人所形成的組織；第三則要考慮外在的社會(huì)，也就是社會(huì)影響和社會(huì)責(zé)任。

14.管理者的素質(zhì)與績(jī)效是企業(yè)唯一擁有的有效優(yōu)勢(shì)。

15.管理不僅是由現(xiàn)代工業(yè)體系的性質(zhì)所決定的，而且是由現(xiàn)代企業(yè)的需要所決定的。

16.管理層是專門負(fù)責(zé)賦予資源以生產(chǎn)力的社會(huì)機(jī)構(gòu)，也是負(fù)責(zé)有組織地發(fā)展經(jīng)濟(jì)的機(jī)構(gòu)，體現(xiàn)著現(xiàn)代社會(huì)的基本需求。

17.管理層的能力、技能和職責(zé)對(duì)整個(gè)自由世界利害攸關(guān)。

感悟：

德魯克先生的的確確是一位偉大的管理學(xué)大師，他研究的管理學(xué)及其相關(guān)著作需要我們?nèi)プ屑?xì)研究并且仔細(xì)學(xué)習(xí)。