????????教育一直是現(xiàn)今的父母最關(guān)心的一件事，每個人心里都明確的一件事就是，“寒門出貴子”已經(jīng)是過去式了。

????????高凈值人群的子女，一出生就含著金鑰匙，擁有父母已經(jīng)為其搭建好的人脈，從幼兒園開始就可以就讀最好的學校，身邊的同學都是以北大清華為目標的孩子，周圍同學的父母也都是同樣擁有良好人脈的高凈值人群。

????????而最核心的，也就是為什么現(xiàn)在“寒門出貴子”越來越困難的原因是，這些高凈值人群的底層邏輯已經(jīng)不一樣了，他們跟之前所謂的“暴發(fā)戶”已經(jīng)完全不一樣了，他們的智商、情商、甚至財商，都是出類拔萃的！

????????而所謂的“寒門子弟”，他們所讀的學校里的同學，可能每天都跟著自己的父母一起刷著抖音，他們的智商或許相差無幾，但是他們的情商以及他們的財商，不是靠刷抖音就能刷出來的！

????????現(xiàn)今的社會，是一個階級固化與階級不穩(wěn)定并存的社會。2020年初的這場新冠疫情無情地暴露了這件事。

????????所謂的階級固化，就是疫情過后，那些高凈值人群仍然還是高凈值人群，疫情對他們的資產(chǎn)似乎沒有什么太大的影響，這說明高凈值人群的資產(chǎn)經(jīng)得起考驗。

????????所謂的階級不穩(wěn)定，就是疫情過后，很多中產(chǎn)階級降級到了工薪階級，這充分說明了目前中國的中產(chǎn)階級的資產(chǎn)配置是非常有問題的！

????????他們的區(qū)別到底在哪里？他們的區(qū)別就在于，他們對資產(chǎn)的定義是完全不一樣的，中產(chǎn)階級更多的是負債，而不是資產(chǎn)，比如還在貸款中的房產(chǎn)，這是銀行的資產(chǎn)，而不是我們的資產(chǎn)。

????????也就是說，現(xiàn)今社會，我們要進入高凈值人群是極其困難的，而我們從中產(chǎn)跌落到工薪階層，是極其簡單的，一場突如其來的疫情就可以了！

????????那有人會問了，這跟教育金的準備有什么關(guān)系呢？

????????思考一下，人生起起伏伏，充滿了意外與風險，如果我們從中產(chǎn)階層跌落到了工薪階層，那我們還能為孩子提供多少教育資金呢？而原本的工薪階層，我們又可以怎么樣做才能盡可能給孩子提供更好的教育呢？

????????我們來看一下大數(shù)據(jù)，一個孩子的教育成長從學前到大學大致的費用如下圖。

????????可是，這些就夠了么？80后這一代或許本科文憑還是夠的，但是現(xiàn)在，研究生已經(jīng)是起點線了，那么未來呢？而且，如果我們的孩子資質(zhì)很好，考上了國外很好的學校，但是費用很高，我們?nèi)ゲ蝗?？如果我們的孩子資質(zhì)一般，在國內(nèi)或許考不上一流的大學，但是國外更注重綜合素質(zhì)發(fā)展的學?；蛟S更適合孩子發(fā)展，我們又去不去呢？

????????曾經(jīng)有一篇《對不起，爸媽給不了你800萬的學區(qū)房》被瘋狂刷屏，開頭那三句“對不起”，更是道出了中國家長對于孩子教育的焦慮：

????????"對不起，在你咿呀學語蹣跚學步時，爸爸媽媽沒有帶你去3萬的早教”

????????“對不起，在你適齡踏入幼兒園時，爸爸媽媽沒有送你去8萬的雙語”

????????“對不起，當你即將入學之時，爸爸媽媽依然無法給你800萬的學區(qū)房”

????????其實這三句還能繼續(xù)延伸：

????????“對不起，在你考進國外名牌大學的時候，爸爸媽媽沒有能力送你去深造！”

????????為什么這么說呢？我們來看一看國外名牌大學的費用表，其實國外很多名牌大學都是寬進嚴出的，所以只要付得起學費，基本就能進得去，但是能不能拿到畢業(yè)證書，就看孩子的本事了，所以可以這么說，進去還可以靠父母，出去必須靠自己，但是我們又有沒有給孩子準備好這個準入證呢？

????????有數(shù)據(jù)表明，從1998年至2018年，中國普通學生的學費漲了20倍！20年間，中國大學學費漲了約25倍！子女教育費用超過了養(yǎng)老和住房，在中國居民總消費中排在了第一位！

????????有人計算過，子女教育，基礎教育30萬起步，優(yōu)質(zhì)教育60萬打底，精英教育300萬至少，隨著通貨膨脹以及社會進步，以后會越來越高，我們可以思考一下，我們現(xiàn)在可以給孩子準備的是哪一個層次的教育呢？

????????那么教育金有什么特點？

? ??????1. 無時間彈性：到了特定的時候就必須要用到

? ??????2. 無費用彈性：學校說要多少錢就要多少錢

? ??????3. 子女資質(zhì)無法事先控制：有些孩子資質(zhì)好的，或許還能有獎學金補助，但是大多數(shù)孩子資質(zhì)都是差不多的，還是需要父母支持的

? ??????4. 支出總金額較大：現(xiàn)在普通的國內(nèi)本科和研究生的費用已經(jīng)漲了那么多倍，如果孩子要去國外讀書，除了學費更貴之外，還有生活費、住宿費等，孩子也可以打工賺錢，對鍛煉孩子的生活能力也是有好處，但是時間是公平的，花多少時間在學習上，就能在學習上有多少成績

? ??????5. 無強制儲蓄賬戶，需自行準備：教育金不像養(yǎng)老金，雖然社保的養(yǎng)老金遠遠不夠，但是國家至少有一部分強制儲蓄，但是教育金并沒有，完全靠我們自己準備

????????那我們該怎么做？盡早準備！

????????教育金完全可以在寶寶出生后就立即開始著手準備起來了。盡早準備教育金的好處是什么？

? ??????1.?強制儲蓄：很多家長不是沒錢準備，而且理財能力比較差，不懂規(guī)劃，存不下錢，如果及早準備教育金的話，我們就可以每年確定能夠存下來一筆錢，同時因為教育金的長期收益性，我們存進去后，一般不會選擇提取出來，所以我們的錢不僅存了下來，同時也能享受長期收益的紅利，以早期較少的本金去換取在孩子需要用錢的時候的大錢。

? ??????2.?固定時間點的確定性：我們前面說過，教育金的一個特點就是無時間彈性，就是到了特定的時間就必須要用到，而這個時間間隔又是比較長的，在這個過程中，我們或許會遇到一些突發(fā)狀況，比如這次新冠疫情，有很多人的收入都或多或少減少了，或者因為換行業(yè)換工作導致收入的暫時性減少，甚至因疾病或者突發(fā)的風險導致的收入的減少，等等。而如果我們事先能夠先把孩子的教育金準備好，我們就不用擔心這種突如其來的風險對孩子的教育造成的影響了。

? ??????3.?鎖定復利收益：現(xiàn)在的銀行利率是越來越低，日本以及一些歐洲國家已經(jīng)出現(xiàn)了負利率，從長期來看，利率大概率會越來越低，十幾年前8%的保險收益都覺得低，現(xiàn)在銀行只有2.5%的收益了，而銀行的所有收益都是單利的，保險公司的收益卻是復利計算的，是保險公司代替我們進行投資，與我們共同分享收益，簡單，安全，不用我們費心，長期收益非常高！

? ??????4. 資金的安全性：對于我們普通老百姓來說，投資是一件風險很大的事情，如果我們想要通過投資賺錢，首先我們需要具備相關(guān)的專業(yè)知識，不然容易踩雷，其次我們需要花很多時間去關(guān)注我們的投資，不然容易錯過機會，這對于普通老百姓來說，都是不太現(xiàn)實的事情，大部分人是做不到的，特別是金融知識的缺乏，會導致資金的安全性的缺失，例如，如果我們之前投資Ｐ2Ｐ，前幾年看似是賺了很多，最終卻全部本金利息都虧損了進去，如果我們投資股票，我們又需要具備很專業(yè)的知識，什么時候入場，什么時候出場，但是這個又是很難預測的，因為沒人能夠預測股市，所以很多投資對于普羅大眾來說，都不具備安全性的要求。而保險卻是受到國家保險法的保護的，銀行儲蓄還有50萬的限額，保險是無論多少錢都能確保本金安全，以及最低收益的安全保障，真正做到保本、保息、零風險、正收益！我們將孩子的教育金通過保險來準備，就是真正做到了確定性，也就是在孩子需要這筆錢的時候，這筆錢一定是在的！

????????盡早給孩子準備一筆?？顚Ｓ们野踩慕逃穑俏覀兘o予孩子的一份最好的愛的傳遞！