人生的演員
我們都是人生的演員，每場(chǎng)戲劇，都是不得不上演。每次的舞臺(tái)退去后，我們回到后臺(tái)休息等待下一場(chǎng)戲的上演。在這個(gè)時(shí)候，你在想什么呢 ？拿起筆并記錄下來(lái)，你的所思所想，為下次的上場(chǎng)，最佳的自我呈現(xiàn)。
我們寫計(jì)劃是為了要安排事件，寫日記是透過(guò)文字來(lái)檢視自己。當(dāng)我們寫好計(jì)劃，但，世界的變化太快了，也許在下一刻就接到要出差的通知，或是有緊急任務(wù)要處理等等。
以前不會(huì)覺得計(jì)劃很重要，但是世界的變化太快了，我們無(wú)法讓計(jì)劃如同直線般筆直，也無(wú)法讓世界停止的變化等待我們付出，盡管我們努力試著與世界的變化擁抱。
當(dāng)你我行走在每條路上，都可以選擇左，右，直走。若我們不確定方向，或是不知道怎么走，車道上的車子會(huì)越來(lái)越多，最終會(huì)塞車讓我們無(wú)法行走。我們可以管制車流量，用系統(tǒng)來(lái)控制紅綠燈讓其順暢，或是采用有序選擇排列，重要道路的車子先走。
而車子就好比是事件的概念一樣，寫計(jì)劃首先就是把事情寫下來(lái)且排序，在筆記本寫下所有的事件再把事件整理一遍進(jìn)行排序，把確定的時(shí)間安排記錄在電子行事歷上，后續(xù)還可以重復(fù)安排周期或是尋找以往事件。
計(jì)劃寫完后，我們需要自學(xué)來(lái)完成它。
最近看到一本書，萬(wàn)維鋼 的這本《你有你的計(jì)劃，世界另有計(jì)劃》
里有到一些觀點(diǎn)。比如，用高手心法，解答現(xiàn)代化的稠帳。高手有一條學(xué)習(xí)的方法，學(xué)習(xí)或稱自學(xué)，這回事是成年人終身成長(zhǎng)的重要技能。
我們需要持續(xù)的自學(xué)某些技能來(lái)面對(duì)這個(gè)世界的變化，比如，自學(xué)如何有效的設(shè)定并達(dá)成目標(biāo)，而這本書里，作者提供 4 步的自學(xué)解決方法，學(xué)習(xí)如何讓你的技能有效提升。
年底即將到來(lái)，我們會(huì)復(fù)盤今年的執(zhí)行情況與定下明年度的目標(biāo)。透過(guò)有序的安排與自學(xué)的能力，來(lái)完成所設(shè)定的項(xiàng)目，推進(jìn)我們的目標(biāo)，再一次的讓我們的人生更向幸福靠近一點(diǎn)點(diǎn)。
從自學(xué)開始
在《你有你的計(jì)劃，世界另有計(jì)劃》這本書里，作者提到：那到底什么方法才是有效的？心理學(xué)家?guī)资甑难芯拷Y(jié)果表明，真正有效的方法對(duì)每個(gè)人都有效，不管你喜不喜歡。
總結(jié) 4 步有效的方法是：
第一
要在學(xué)習(xí)時(shí)間上安排一定的間隔，不要突擊學(xué)習(xí)。隔一段時(shí)間回想前面學(xué)過(guò)的，然后再學(xué)新的，這個(gè)方法最有利于記憶。萬(wàn)維鋼
和我們?cè)趯W(xué)校上課相似，不同的是我們要安排自己的課表。比如，
周一 閱讀 [ 美] 巴巴拉·明托《 金字塔原理 : 思考、寫作和解決問(wèn)題的邏輯》，
周二 閱讀 [中] 安偉星《競(jìng)爭(zhēng)力：玩轉(zhuǎn)職場(chǎng)Excel，從此不加班》，
周三 學(xué)習(xí) [中] 張滿勝《英語(yǔ)語(yǔ)法新思維初級(jí)教程:走近語(yǔ)法》...等等，下周又再重復(fù)學(xué)習(xí)。
同時(shí)，我們可以把要閱讀的書與要學(xué)習(xí)的項(xiàng)目，寫在紙本的一頁(yè)式行事歷里或是電腦的行事歷上，重復(fù)且周期性的安排填寫，先設(shè)定 1 個(gè)月的時(shí)間來(lái)看看學(xué)習(xí)時(shí)間與項(xiàng)目進(jìn)度是否符合自己目前的現(xiàn)況。
第二
在不同的場(chǎng)景下、用不同的方式學(xué)習(xí)同一個(gè)內(nèi)容。比如同一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，在課堂上看老師演示一遍，這是視覺；回家自己精讀課本，這是讀寫。_萬(wàn)維鋼
上課時(shí)老師有說(shuō)到：首先預(yù)習(xí)，上課學(xué)習(xí)，回家復(fù)習(xí)。
預(yù)習(xí)，自己先看目錄，看看原理是什么，這本書在講什么 ？
學(xué)習(xí)，上課專注聽講，提出自己感到困惑的問(wèn)題。
復(fù)習(xí)，讓自己可以再次的驗(yàn)證所想是否正確。
比如，我利用上下班通勤的時(shí)間，聽得到聽書。比如，周四 聽由 廣行解讀 的 [美] 丹·查納斯《精益工作法》，下班后利用空檔又會(huì)再次的閱讀 [美] 丹·查納斯《精益工作法》的電子書版本。
當(dāng)我們學(xué)到一段知識(shí)點(diǎn)時(shí)，用不同的場(chǎng)景，練習(xí)踐行。這個(gè)有一點(diǎn)像，使用手機(jī)看電影，在家用電視看電影，去電影院看電影，所獲得感受是不同的，體驗(yàn)也有所不同。而我們?cè)趯W(xué)習(xí)，某個(gè)程度上來(lái)說(shuō)，是要?jiǎng)?chuàng)造環(huán)境或是場(chǎng)景來(lái)學(xué)習(xí)的。
在不同的地點(diǎn)，不同的場(chǎng)景，代入你的角色。
第三
要經(jīng)常參加測(cè)驗(yàn)，看看自己是不是真的掌握了相關(guān)的知識(shí)。這其實(shí)就是我們常說(shuō)的刻意練習(xí)的“反饋”。不測(cè)驗(yàn)，你就無(wú)法知道自己是不是真學(xué)會(huì)了。萬(wàn)維鋼
提到測(cè)驗(yàn)，總是讓人感到害怕與焦慮。但，學(xué)習(xí)較長(zhǎng)的階段知識(shí)，需要透過(guò)測(cè)驗(yàn)來(lái)確認(rèn)自己的位置。比如，運(yùn)用 Google 表單來(lái)制作題庫(kù)，掃描 qr-code 進(jìn)行線上測(cè)驗(yàn)，獲得即評(píng)即測(cè)，立即復(fù)習(xí)有錯(cuò)誤的題目，也可統(tǒng)計(jì)出錯(cuò)最高的題目是什么。
若沒有可以測(cè)驗(yàn)的科目或是項(xiàng)目的話，可以把書本蓋上閉上眼回想，剛剛這章在說(shuō)什么，提到什么重要的觀點(diǎn)，我是怎么樣地理解與可以應(yīng)用在什么地方。
若焦慮或害怕測(cè)驗(yàn)，我們可以賦予它意義。比如，我們正在學(xué)習(xí)英文，雖然你很努力，若我們考取證照，讓支持我們的人，看到我們的成果，為我們感到驕傲。讓我們所愛的人，與他們分享考取證照的喜悅，讓我們自己，感受考取證照而獲得認(rèn)同與成就感。
第四
要把新學(xué)到的知識(shí)和以前的知識(shí)建立連接。新舊知識(shí)連在一起，熟悉+意外，它才算是真正長(zhǎng)在了你的大腦之中。萬(wàn)維鋼
最近在閱讀 [中] 安偉星《競(jìng)爭(zhēng)力：玩轉(zhuǎn)職場(chǎng)Excel，從此不加班》，文中提到一句話：我們?cè)趯W(xué)習(xí)excel 常見的盲點(diǎn)是，不知道自己不知道，換句話說(shuō)，你并不知道，有什么功能可以節(jié)省你的時(shí)間或是工作步驟。
透過(guò)閱讀，把新的知道這回事與現(xiàn)況連結(jié)，讓你擴(kuò)張知道邊界。面對(duì)新的工作項(xiàng)目時(shí)，可以有所不同的做法，節(jié)省我們的時(shí)間與高效完成工作。
如何的擴(kuò)展呢？
我有一些感受與您分享：
- 跨界閱讀，創(chuàng)建一個(gè)書單，比如，得到年度推薦書單 Top 148
- 提出問(wèn)題，我怎么樣才能更快與更好完成它 ？
- 上網(wǎng)搜尋，在問(wèn)題前加上“如何”或是“技巧” 這二個(gè)關(guān)鍵字
這個(gè)世界，時(shí)刻不停的在變化，讓人無(wú)法預(yù)測(cè)。雖然有些變化打亂了我們的計(jì)劃，還來(lái)不及跟上，但是，我們可以有自學(xué)這回事，這就是我的應(yīng)變之道。讓我們的人生再一次地更向幸福靠近一點(diǎn)點(diǎn)，而入門票就是自學(xué)。
