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今天晨讀的小詩(shī)——《冰鍋蓋》，語(yǔ)言詼諧幽默，富有童趣，深受孩子們的喜歡。
小詩(shī)如下：
冰鍋蓋
謝采筏
猴老哥 想燒菜。
敲塊冰，做鍋蓋。
架火燒，事兒壞。
鍋蓋飛上天，變成大云塊。
猴哥傻了眼,雙手抓腦袋....
? ? 小詩(shī)想象力豐富，運(yùn)用了擬人、夸張的表現(xiàn)手法，生動(dòng)形象地再現(xiàn)了一只聰明調(diào)皮、滑稽可愛(ài)的小猴子。小詩(shī)讀起來(lái)押韻，還蘊(yùn)含著吸引人的故事：“小猴子如何做鍋蓋？”好多孩子早上在家已經(jīng)朗誦，并進(jìn)行了“我的聲音最美”小打卡。
? ? ? 紀(jì)老師引導(dǎo)孩子們讀詩(shī)時(shí)，孩子們的心情一直很興奮，用“歡呼雀躍”來(lái)形容也不為過(guò)。有的孩子還邊讀邊做動(dòng)作，更有趣的是，在班級(jí)內(nèi)開(kāi)始讀的時(shí)候，范雨涵同學(xué)讀的時(shí)候，我們班的樊紹兵竟情不自禁地表演開(kāi)了。
? ? ? 看來(lái)，孩子們對(duì)猴子的喜愛(ài)，非同一般。抓住這個(gè)教育契機(jī)，晨讀結(jié)束后，我開(kāi)始教孩子們學(xué)畫(huà)猴子。孩子們激動(dòng)興奮，跟老師一起，開(kāi)始了詩(shī)配畫(huà)。孩子們畫(huà)得好認(rèn)真，很快就完成了自己的作品。
? ? ? 晨讀詩(shī)歌，詩(shī)配畫(huà)訓(xùn)練，孩子們每天都在進(jìn)步！加油，可愛(ài)的孩子們！你們會(huì)越來(lái)越棒！
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