10月24日，今天迎來了霜降節(jié)氣，天氣一天天變涼了，中午還下了一陣不小的雨，快到下午下班前雨過天晴了。感冒依然沒有好，流鼻涕，打噴嚏，看來今晚還要吃些藥，才能夠好的快一些，但是明天下午要進行體能考核，如果感冒沒有好，很有可能會加重。

今天是我參加簡書日更第74天，這是我在簡書上寫下的第135篇文字。早上用百詞斬完成了雅思單詞的復習，用英語流利說完成了口語的練習。流利說很不錯，不斷推出一些實用的小對話，讓人能夠?qū)W到一些日常用語，滴水石穿，英語的功夫需要天天下，不能有絲毫的懈怠。寫作也是這樣，隨著自己的堅持，在簡書已經(jīng)寫了將近13萬字了，多動手寫，多動腦思考，相信這樣做的大方向是沒有問題的，相信量變終究會引起質(zhì)變。

昨天開始給孩子和我增加了一項新的學習內(nèi)容----古詩詞打卡訓練，一個微信小程序，打卡210天，每天一首古詩，這個小應用會講講古詩的背景，作者的簡歷，不光是簡單的背誦，覺得額很不錯。昨天第一首是楚辭離騷，今天的第二首是漢樂府長歌行，從兩天的情況看，古詩詞打卡的類型多樣，一定程度上能夠豐富孩子對于古詩詞的認識。而且每首古詩的講解都像一個小故事一樣，也挺吸引孩子的。

現(xiàn)在孩子每天需要堅持學習的內(nèi)容挺多的，有時候覺得挺不忍心的，游泳、武術(shù)、圍棋、英語、古詩、尤克里里，希望他養(yǎng)成每天練習一點，每天進步一點點的習慣，希望他的堅持能夠獲得自己滿意的效果，我們要做的就是每天在保證孩子正常學習和玩耍的時間下，盡可能完成自己的這些課外班的學習。課外班的學習考驗的就是家長的耐力，家長一直努力堅持，孩子就能夠堅持下去。每個不能堅持的孩子背后一定是一個不能堅持的家長。冷靜想一想，為了將來孩子能有一個豐富多彩的生活，希望他現(xiàn)在能夠堅持付出。兒童就像一張白紙，你在上面畫什么，他就會長出什么樣的果實，家長要努力加油，我更要努力加油。

最近在看一本《突破認知》的事情，有點意思，書里面講的一些道理顛覆了一大多數(shù)人平常的認知，比如說有些家長總說自己的孩子聰明，但是就是懶，所以學習不好，實際的真是情況是孩子并沒有那么聰明，聰明的孩子知道學習對自己的意義，知道爭取取得好成績是學生的任務，因此不存在懶惰不懶惰的問題。所謂懶惰的孩子還是不夠聰明。

書里還提到了一個終極哲學之問--你是誰，主要的意思是人很難正確的看待自己，人往往是通過別人來認識自己的，所以人非常在乎別人對自己的想法，所以人往往有討好別人的心理存在。那人該怎樣正確的看到自己呢，有沒有什么好的方法呢，除了多讀書多學習，學一些心理學和哲學的知識，沒有太好的辦法。

人可以分析自己成長的經(jīng)歷，從中找到自己的樣子，人可以多聽聽好朋友中肯但未必好聽的話來認識自己，這個終極問題解決了，就能夠看清楚許多問題，就不會迷失自己，知道自己是誰，做回真正的自己，不當別人希望你成為的樣子，不可以討好別人，只有這樣，你才能將自己的生活過得充實而有意義。

這個問題需要好好想想，有些問題就像傷疤，必須揭開才能夠認清自己，雖然揭開傷疤的過程非常痛苦，但是相信痛苦國有你回獲得新生，會過上自信的生活。