（一）學(xué)生代表可欣同學(xué)從自身學(xué)習(xí)經(jīng)歷入手，給同學(xué)們分享了許多良好的學(xué)習(xí)方法，同時告訴同學(xué)們習(xí)慣的重要性。我們一定要高度重視自己的行為習(xí)慣，“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”，從我做起，從現(xiàn)在做起，培養(yǎng)自己的良好習(xí)慣！

（二）幽默風(fēng)趣的張校長，講述了自己的親身經(jīng)歷，少時不懂事，中學(xué)勇作為，終究會圓夢！校長的殷殷教誨，孩子們必將銘記于心！“好習(xí)慣是幸福的源泉，壞習(xí)慣是痛苦的開始”，張校長還告訴同學(xué)們一定要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、自覺的閱讀習(xí)慣、課前預(yù)習(xí)、課后復(fù)習(xí)的習(xí)慣，文明的生活習(xí)慣，儒雅的為人習(xí)慣……21天一習(xí)慣，習(xí)慣造就美好未來！

（三）班級特色文化具有一種無形的教育力量。它是學(xué)生受教育最直接、最重要的影響源之一，在很大程序上影響和決定著學(xué)生素質(zhì)的發(fā)展?！盀榱嗣恳粋€學(xué)生的發(fā)展”是新課程的主旋律，新課程的終極目標(biāo)就是為了促進學(xué)生的發(fā)展。而構(gòu)建班級特色文化有利于學(xué)生的全面發(fā)展和個性的張揚，有利于整個學(xué)校德育工作的順利開展，有利于提升學(xué)校形象，豐富學(xué)校內(nèi)涵，凸顯學(xué)校特色。

（四）開學(xué)的?幕已拉起，

讓懶散心思，有所收斂；

讓勤奮努?，有所作為；

讓積極進取，取代玩樂；

讓豪情壯志，融?學(xué)海。

愿同學(xué)們新的學(xué)年，

奮發(fā)努?，好好學(xué)習(xí)，天天進步!

所有伏中學(xué)子，文雅向上！