? ? ? ? ? ? ? ? ? 瑣思瑣記0115
今天拿到了吳允高老師讓他愛人陸老師帶給我的書《那些花兒》。速印網(wǎng)出品的珍藏版，內(nèi)頁都是銅版紙彩印，精致厚重。與之前他贈我那本《信流引到花深處》完全不一樣的格調(diào)。
捧讀在手，摩挲掂量，喜不自禁。吳老師是我敬重的語文老師。他有著特別的文人氣質(zhì)，蘊(yùn)在骨子里的文化氣息。他課上得好，文寫得好。我剛參加工作那會兒，就有幸聽過他的課。那是一節(jié)議論文寫作指導(dǎo)課，至今還歷歷在目。我一直沿用他那節(jié)課的方法，效果一直很好。我常常想，吳老師也許就比我大五六歲吧，卻好似隔了一代一樣。他們的讀書，他們的積淀，真是我輩難以企及的。
讀著吳老師的這本書，讓我想到更多的是，我們教師應(yīng)該有怎樣的一種生活趣味。這本書，由“那些花兒”“被你感動”“那時刻，你在哪里”“老屋子”“寫給綠豆、安安的故事”“有一個美麗的地方”幾部分構(gòu)成。吳老師似乎沒有刻意編排，一切都是隨了自己的心意排列著。你閉上眼睛，把這幾部分的題目在心底里默念，我相信你的心野上會如我一樣開滿搖曳多姿、姹紫嫣紅的花兒來，會是怎樣的一種詩意盎然呢！不僅如此，還總有一種東西在觸發(fā)著你遁入沉思。
那些花兒，有梅有菊有紫藤蘿，還有蔥蘭和蘆花。那些花兒啊，飽含著怎樣的情愫與哲思，蘊(yùn)藉著多少人生況味。說不完的花事花語，言不盡的人情冷暖。
老屋子的歷史，是家的變遷史，也是時代的發(fā)展史。多少家事，怎么說得完；多少記憶，在心頭綻放。老屋子的一磚一瓦，老屋子的一草一木；老屋子里有成長的足跡，老屋子里有生離死別……艱難的歲月，溫暖的時光，都沉淀在了吳老師的骨髓里，都流淌在吳老師的文字中。
“被你感動”“那時刻，你在哪里”“有一個美麗的地方”是吳老師的攝影作品專輯?！氨荒愀袆印保?xì)細(xì)品咂，默默的，你的眼睛會為之濕潤，也許不僅僅是感動；“那時刻，你在哪里”如此溫馨的時刻，你是否見過，你是否擁有，你是否還能再想起？每一縷陽光，每一張笑臉，每一瞬眼神，每一個背影，都會讓你嘴角上揚(yáng)，都會讓你的內(nèi)心明媚起來；“有一個美麗的地方”，那個地方，也許你去過吧，也許你夢中有過，也許很遙遠(yuǎn)，也許近在咫尺……就是那樣的迷人，就是那樣芬芳，就是有那么一點(diǎn)點(diǎn)的撩人心魄的滋味綿長。
我不知道吳老師是什么時候開始玩起了攝影，我也無法評說這是技術(shù)還是藝術(shù)，因?yàn)槟切┪淖值狞c(diǎn)綴，讓這些圖片變得生動起來，詩意起來，有了美的無限韻味。這個時候，你已經(jīng)不是在看圖看畫，而是在讀吳老師用攝像機(jī)寫下的文字：光影里人生百味，方寸中世事滄桑。讀花兒讀老屋子，讀綠豆和安安的故事，讀那些攝影作品，讀那些人那些景那些故事，其實(shí)你讀到的是吳老師的生活趣味，就是那樣的隨心隨意吧！為師為文，寫字?jǐn)z影，就是一個喜歡吧！
擁有了讀書寫作，再加上攝影，如此的趣味如此的喜歡，如此的格局如此的境界，眼中自會聚四方風(fēng)景，胸中自會藏萬千山水，又怎么會戚戚貧賤汲汲浮名而夜不能寐，怨天尤人？人生自然就多了一些歡喜與快慰了!
