每當(dāng)在校園里看到三三兩兩的女生圍在一起談笑風(fēng)生的時候，我就會想起高中時代的死黨妞和岑。在那個學(xué)習(xí)緊張的高中時代，我們仨卻同時迷戀三毛，把三毛的作品看了個遍；同時迷戀高跟鞋，相約去買了好看的高跟鞋擺放在寢室（僅限于看看）；同時迷戀情歌王子張學(xué)友，一起學(xué)了《情書》并在班級規(guī)定的娛樂時間演唱了這首歌，當(dāng)著老師和全班同學(xué)的面……于是，班級同學(xué)給了我們仨一個稱號“夢幻組合”。
夢幻組合是一個快樂的組合，快樂學(xué)習(xí)，快樂玩耍。操場上留下了我們背單詞時踱步的腳印，也留下了我們一起看夕陽時的背影。學(xué)校的后山更是我們的快樂天堂，每周末只要天氣好，我們就會花半天時間沿著后山的石級徒步而上，直達(dá)山頂，俯瞰我們的校園，交流學(xué)習(xí)，傾訴心事，暢談人生夢想。
因為夢幻組合的存在，總的說來，我的整個高中生活是充實而快樂的，甚至是有點張揚的。記憶里最深刻的是，我們仨約了班上另外兩名男生好朋友打著手電筒去穿越學(xué)校后山的隧道。
隧道沒有燈，有積水，有亂石，坑坑洼洼的，其實是有點危險的，但因為好奇隧道盡頭后山另一邊的景象，還是大膽冒進了一次。我的左小腿也因為這次冒進在隧道里被石塊劃了一道四五厘米長的口子，留下了永久的疤痕。
但我依然不后悔這次冒進，因為穿過隧道，我的眼前浮現(xiàn)出了有生以來第一次真正意義上的詩與遠(yuǎn)方。那是一個壩子，四面環(huán)山，金黃色的稻田在十月末的午后陽光里輕輕舞蹈，小雞在綠色的菜園旁安靜地踱著步，水渠里清澈的水緩緩流過綠色的青苔，風(fēng)兒和陽光似乎與別處不同，和煦、輕柔，給整個村莊籠上了別有風(fēng)味的溫暖和寧靜。
那段時間，或許是高強度的學(xué)習(xí)，或許是連續(xù)不斷陰雨綿綿的天氣，又或許目之所及都是灰色的鋼筋水泥，心里總是渴望些色彩。所以，當(dāng)我眼前呈現(xiàn)出壩子的別樣風(fēng)景時，我有點歡呼雀躍，甚至有點感動，我視它為世外桃源。時隔多年，當(dāng)時的景象和心情依然歷歷在目，像碰見了詩與遠(yuǎn)方一樣。
其實，我不知道妞和岑當(dāng)時是否有同樣的心情，那是我高中時代少見的沒有跟她們分享心情的時刻。
……
于生活空隙間以簡短的文字紀(jì)念我們的“夢幻組合”。
夢幻組合啊，妞和岑應(yīng)該也會記它一輩子吧。
