“我們是在辦一所為貧困山區(qū)女孩提供教育的學校，我就是要讓她們走出大山，去看看外面的世界?！?br>

“如果有一天我不再教書了，就把我能教的知識教給孩子們?！?br>

這是張桂梅在全國人民代表大會上提出希望解決教師編制和待遇問題時說出的話。

她為貧困山區(qū)女孩鋪就一條通往未來的光明大道。

一、故事緣起

她用知識改變了山里女孩的命運，她的一生都在奉獻給山區(qū)兒童，被稱為“張桂梅式”老師。

在云南麗江華坪女子高中中，張桂梅擔任了8年校長。

為了讓孩子們讀大學，她用自己全部的工資資助學生，卻放棄了自己的一切權(quán)利。

她先后獲得全國先進工作者、十大女杰等榮譽稱號。

但她始終堅持自己為山區(qū)女孩提供教育的初衷，她也一直在為這些孩子創(chuàng)造更好的教育環(huán)境而努力著。

二、“校長是個‘壞’人”

在“三棵松”學校里，張桂梅對校長楊文華說過一句話：“這個人太壞了?！?br>

可楊文華說，校長就是個“壞”，也很“聰明”。

在給學生上課時，她總喜歡把自己的觀點灌輸給學生，讓學生在她身上學到新知識。

“我是校長，我就要用這樣的方式讓那些孩子們走出大山，看一看外面的世界?！睆埞鹈芬恢眻猿诌@么做。

也正是因為這樣的理念和堅持，讓張桂梅獲得了全國首屆十佳師德標兵等榮譽稱號和中宣部第六屆全國精神文明建設(shè)先進個人獎章。

三、不忘初心，砥礪前行

她是“燃燈者”，把希望和光明帶給了大山里的孩子們；

她是“母親”，把慈愛與堅強給予了無數(shù)孩子；

她是“蠟燭”，燃燒自己，照亮別人。

張桂梅是千千萬萬山村教師的縮影，她為山區(qū)女孩鋪就一條通往未來的光明大道，讓無數(shù)大山里的學生走出大山。

她以實際行動詮釋了“奮斗百年路、啟航新征程”的重大意義，生動詮釋了教育的力量與擔當：

四、“不能因為我個人原因，影響孩子們的學習”

在她的教育理念中，學習是學生的天職，“不能因為我個人原因，影響孩子們的學習”更是令人印象深刻。

在學校教學上，張桂梅將學生分成三個小組，讓學生根據(jù)自己的興趣愛好、性格特點來安排。

為了讓每個孩子都有一技之長，她鼓勵他們參加各類比賽，從剛開始的體育老師、到后來語文老師、再到音樂老師、美術(shù)老師等各種比賽。

在她眼里每一個學生都是天才！

為了不讓孩子們輸在起跑線上，她還組建了女子合唱團、女子舞劍隊等活動小組......