從一件小事想到
北書(shū)～谷躍
上周四第3節(jié)課，本校初二各班進(jìn)行體育期末考試。考試前，學(xué)生L面帶苦澀，拐進(jìn)辦公室，扶著椅子背在我對(duì)面坐下：
“L同學(xué)，你怎么了？”
“我腳疼，不參加考試了，就在這里坐會(huì)兒”。
“腳哪里疼？我可以看一下嗎？”
“我的腳趾甲陷入肉里，走路都鉆心的痛?！?/p>
“快把鞋、襪子脫下來(lái)，讓我看看?！?/p>
“?。∠莸貌惠p啊！有點(diǎn)化膿了。”
“我能解決，你愿意相信我嗎？”
L半信半疑地望著我，輕輕的點(diǎn)點(diǎn)頭。
我從抽屜里拿出酒精棉片和鷹嘴似的特殊剪刀，將其患處消毒；然后，謹(jǐn)慎小心而又熟練的把“入侵者”剔除出來(lái)。（之前，這動(dòng)作，我已操作了許多次，達(dá)到了熟練的程度；因?yàn)槲冶救司褪恰巴愴?xiàng)“）。
“你回去做你該做的事吧！腳，明天就會(huì)好了”。故事似乎到此結(jié)束了，但“職業(yè)病”又促使我多問(wèn)了一句：
“從此事，你能悟出什么？”
“我，我，我哪里痛，應(yīng)該告訴老師?！?/p>
“對(duì)了，有困難應(yīng)該向你勝任的人傾訴”，我總結(jié)似的說(shuō)，“以求得別人的幫助，使問(wèn)題得到更快、更好的解決！這是人生的智慧?！?/p>
L驚喜而又滿眼感激地望著我，回教室了。
??！我一拍大腿！這與老師上課有異工同曲之妙?。?/p>
