10月8日早上，國慶假期結(jié)束，全校的升旗儀式開啟了新的一周。小海螺們隊列整齊、井然有序，靜靜聆聽著學(xué)長學(xué)姐們的誡勉箴言，仰望著他們在國旗下的莊嚴(yán)肅穆的姿態(tài)。
繪畫小能手靜萱，在快樂的假期之中，依然是收獲滿滿！每一幅作品都像玲瓏剔透的小水晶一樣“Bling Bling”地閃著耀眼的七彩的光。你想變成一只蜜蜂，因為蜜蜂身上的花紋五顏六色很好看，蜜蜂可以和很多的花兒交朋友，更重要的是，當(dāng)了蜜蜂，就能夠天天吃蜂蜜呀！
經(jīng)過“草原”主題的學(xué)習(xí)，你心目中的草原綠意濃濃、生機盎然，茫茫的大草原、圓圓的蒙古包，藍藍的天、白白的云。在你心目中，純真、善良的小圖雅和可愛、忠誠的白馬都成了草原上無法泯滅的象征了。(＾＿＾)
在欣瑜的眼中，我們的草原又是別樣的風(fēng)味。欣瑜的草原最明顯的特點就是萌萌噠。無論是太陽還是云朵，臉上都泛著笑意?？蓯鄣幕ú輼淠疽约靶●R、小羊、小狗等各種動物都像是她親密無間的小伙伴。(?ω?)
瀅如的草原更是一個歡樂的大家庭，《在草原上》的各種動物、小圖雅和蘇和，都齊聚一堂啦，真是一副其樂融融的景象。(???)
晨曦的寫繪乍看起來貌似不夠美觀，但卻蘊含著巧妙的構(gòu)想、深邃的思考甚至是博大的人文關(guān)懷。保護海洋，珍惜魚類，促進生態(tài)和諧發(fā)展。(???)
學(xué)到《聲律啟蒙·一東》里的一句：“鬢皤對眉綠，齒皓對唇紅?！笨吹健懊季G”一詞不禁咋舌，難道古人這么“洋氣”，喜歡畫綠色的眉毛嗎？哈哈，當(dāng)然不是啦！在小海螺們的用心思考和查詢下，所謂“眉綠”，原來如此。在不知不覺中，他們感悟著漢字的古今異義。(???)
本周的口算挑戰(zhàn)賽，充滿了驚喜。周二到周四，瀅如連續(xù)三次蟬聯(lián)擂主，6分鐘內(nèi)60道題目全部做完且全部正確。周五，有五只小海螺60道題目全部做完，其中三只小海螺全部正確，這就意味并列三名擂主：則成、晨曦、琳洋，珈民很可惜漏了一題，瀅如也在一道題目出現(xiàn)了錯誤。期待海螺們大滿貫的一天，夢想還是要有的，萬一實現(xiàn)了呢？
兩個小組間如何合作，在最短的時間內(nèi)準(zhǔn)確無誤的復(fù)原口訣表？之前第一次的合作有的小組出現(xiàn)了分工不明、效率低下的問題，今天第二次嘗試為復(fù)原口訣表，海螺們先商量對策，有的小組先按顏色分類，再按照不同數(shù)字分組，每人負責(zé)一組口訣，還有的負責(zé)檢查?？谠E復(fù)原記錄由第一次的4分27秒刷新為2分23秒！
口訣接力賽中，不僅僅是口訣的記憶，也是考驗海螺們?nèi)绾畏止?、如何合作?5個乘法口訣，最慢的“臭襪子”組用時1分30秒，最快的“口訣王”組用時37秒。大鯨魚不禁驚嘆海螺們利索的嘴皮子。(???)
Emma老師的英語課，她引導(dǎo)海螺們一起嘗試排練《King Lear》的片段。第一次排練并沒有成功，問題不在于知識和內(nèi)容沒有掌握，而且規(guī)則感上出現(xiàn)了問題。艾瑪跟海螺們商討解決方案，達成一致后，開始第二次排練，在大家都遵守規(guī)則的基礎(chǔ)上，第二次排練成功。潤物細無聲，德育無處不在。小靜萱被選作“國王”，欣喜若狂，簡直樂開了花兒。其余三個“女兒”也都是面帶喜色，分外期待。(???)
八位“大臣”一開始顯得有些拘束，不過一旦“上朝議事”，就很快地融入劇中、“上奏”陳詞了。在Emma老師的精心指導(dǎo)下，小海螺們的表現(xiàn)漸有起色。甚是期待他們下一次的演出呢！(?ω?)
體育課上的“大鯨魚和小海螺”，看似簡單的游戲，實則蘊含著對反應(yīng)速度、協(xié)調(diào)能力、合作能力的鍛煉，令小海螺們癡迷不已。(???)
自導(dǎo)自演的“音樂課”——《嘟嘟歌》，節(jié)奏輕松愉快，深受孩子們的喜愛。一旦音樂響起，就不由自主地跟著節(jié)拍哼唱起來，而且邊唱邊跳。聽了沒幾遍，他們已經(jīng)能夠跟著唱下來了，而且設(shè)計了一套完整的動作。他們的想象力和創(chuàng)造力著實讓人驚嘆！(?ω?)
這么好聽的兒歌，這么輕快的節(jié)奏，這么有趣的動作，就連大鯨魚曲老師也按捺不住啦，不經(jīng)意中已跟他們默契地融合在了一起！(???)
“不管是太陽天還是下雨，我們都要開開心心在一起！”小海螺們用熱情、活力和歡笑擁抱著彼此在一起的快樂時光！(＾＿＾)
本周重磅！(つb′?`)重磅消息！——升旗儀式彩排！二年級級部全體師生一起演練。(???)
無需贅言，期待小海螺們的精彩亮相吧！
把孩子放在心上，教師的職責(zé)擔(dān)當(dāng)。
