43001 林惠玉
【美】加比·戈?duì)柕滤_克 著
【英】史蒂夫·斯莫爾曼 繪
? ? ? ? ? ? ? 柳漾? 譯
這是一套培養(yǎng)孩子“想辦法，解決問(wèn)題”的圖畫書，同時(shí)教會(huì)孩子團(tuán)隊(duì)合作的重要性！《和朋友們一起想辦法》系列故事符合4~8歲兒童的心理特征和接受能力，通過(guò)生動(dòng)有趣的農(nóng)場(chǎng)故事，教會(huì)孩子用正面積極的態(tài)度面對(duì)困難，不怕挫折，善于思考問(wèn)題，尋找解決的方法。
其中這本《暴風(fēng)雨來(lái)了》要自信，才能解決問(wèn)題，一翻開第一頁(yè)就設(shè)計(jì)了一個(gè)腦筋急轉(zhuǎn)彎的問(wèn)題“哪一種馬跳得比樹高呢？”作者設(shè)計(jì)了懸念，吊孩子們的胃口，寫到“答案在最后一頁(yè)?！碑?dāng)然，要想知道答案，必須要好好的讀完這個(gè)故事。
《暴風(fēng)雨來(lái)了》講述的是暴風(fēng)雨來(lái)臨時(shí)農(nóng)場(chǎng)里的動(dòng)物們和農(nóng)場(chǎng)主之間發(fā)生的故事。暴風(fēng)雨來(lái)了，農(nóng)場(chǎng)主弗瑞德先生想把動(dòng)物們趕進(jìn)谷倉(cāng)，老馬哈利也想幫點(diǎn)忙，但是結(jié)果是越幫越忙，老馬覺(jué)得自己是匹沒(méi)用的馬。最后動(dòng)物們都進(jìn)谷倉(cāng)，大家都放松下來(lái)的時(shí)候發(fā)現(xiàn)波莉與豬仔失蹤了。原來(lái)是有顆樹被暴風(fēng)刮倒在豬窩邊，導(dǎo)致他們出不來(lái)。但是這棵樹太大了，根本推不動(dòng)，這個(gè)時(shí)候弗瑞德先生想出了一個(gè)辦法，用韁繩綁在老馬身上，由老馬在前面發(fā)力，農(nóng)場(chǎng)主其他動(dòng)物齊心協(xié)力在后面推。最終靠大家的力量救出了伙伴，老馬也重拾了自信，不再認(rèn)為自己是匹沒(méi)用的馬！
故事結(jié)尾，孩子們已迫不及待想揭開腦筋急轉(zhuǎn)彎的答案了“任何一種。因?yàn)闃涓静粫?huì)跳！”。除了享受故事本身外，動(dòng)動(dòng)腦對(duì)孩子們來(lái)說(shuō)也是一種樂(lè)趣！
在一些家長(zhǎng)看來(lái)，孩子碰到問(wèn)題無(wú)法自己解決，需要大人包攬代勞。實(shí)際上，即使是很小的孩子，在家長(zhǎng)或老師的啟發(fā)和引導(dǎo)下，也會(huì)運(yùn)用一些策略和辦法來(lái)解決問(wèn)題。
