劈柴和鋸木頭的問(wèn)題研究

? ? ? 知識(shí)的學(xué)習(xí)要與學(xué)生的生活實(shí)際相聯(lián)系，要能應(yīng)用知識(shí)解決具體的問(wèn)題。剛剛和孩子們學(xué)習(xí)了圓柱的表面積和體積。學(xué)生對(duì)圓柱的不同切割方式引起表面積的變化，聽(tīng)不懂，理解不了。我把沿著圓柱的底面直徑切割，比喻成劈柴。把平行與圓柱的底面切割，比喻成鋸木頭。把學(xué)生難以理解的數(shù)學(xué)問(wèn)題，與生活聯(lián)系，以直觀形象作為學(xué)習(xí)的方法。收到了很好的效果。

? ? ? ? 看看孩子們的研究報(bào)告吧！

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