今天老師給我們講了幾道前幾天考試的難題，老師說(shuō)一開(kāi)始她也覺(jué)得這題很簡(jiǎn)單，就只是填空題，都是課文內(nèi)容，沒(méi)想到這題都那么的繞口。

老師先給我們每個(gè)小組都發(fā)一張卷子，一起討論問(wèn)題，如果沒(méi)有卷子的小組去另一個(gè)小組一起討論，這樣會(huì)更加有趣。我們都看了看卷子，然后總結(jié)了一下，就都知道各自錯(cuò)的地方了，錯(cuò)了不可怕，可怕的是不改正。然后我們發(fā)現(xiàn)有疑問(wèn)的地方正好是老師要給我們講的地方。

有一個(gè)閱讀短文，主要內(nèi)容就是口香糖很難消化。那么一個(gè)選擇題就出現(xiàn)在這個(gè)閱讀短文里，這道題說(shuō)這篇課文主要是講什么？這道題我們感覺(jué)有兩個(gè)答案都對(duì)，有的人選擇B，有的人選擇D。我們半信半疑的猜測(cè)起來(lái)，直到最后老師給我們講了講，我們就知道誰(shuí)是答案了，老師說(shuō)這篇文章講的主要是口香糖難消化，然后老師還給我們打了個(gè)比方:老師問(wèn)，這節(jié)課我是不是講的只是這些題？我們回答不是。老師就說(shuō)為什么？我們都搶著回答說(shuō)，因?yàn)檫@節(jié)課是讓我們靈活動(dòng)腦。

接著老師給我們講了講這篇作文，題目就是記憶中的笑臉。老師舉了個(gè)例子，說(shuō)2020年~2021年新型冠狀病毒是不是一直發(fā)生在我們國(guó)家， 2020年的時(shí)候疫情是不是非常嚴(yán)重？直到2021年，疫情才慢慢的被我們打跑，病毒不光只是我們把它們打跑，還有那些白衣天使、鐘南山爺爺和李蘭娟奶奶，他們是不是也是我們記憶中的一張臉？我們應(yīng)當(dāng)去感謝，應(yīng)當(dāng)去用愛(ài)傳授給白衣天使們讓他們把這些愛(ài)融入到一起，打敗疫情。這些都是我們要去用心去觀察的，老師說(shuō)要想做到這些我們就要先熱愛(ài)生活，觀察生活，親近生活。

這節(jié)課不僅有趣，而且讓我感觸很深。