? ? ? ? 在聽了祝教授的《未來的學(xué)校已來》，我想了很多，未來的課堂會(huì)是什么樣？未來的學(xué)校會(huì)是怎樣的呢？未來的教學(xué)目的會(huì)是什么呢？
? ? ? ? 隨著時(shí)間流逝，社會(huì)的發(fā)展，科技的進(jìn)步，教育形式也在不斷的發(fā)生著變化。在古時(shí)候沒有文字，沒有紙張，沒有筆，知識的傳授主要是靠大家口口相傳，記錄象形文字。封建社會(huì)逐漸的有了文人墨客，老師，私塾的出現(xiàn)，但是古代的教育也有各種各樣的形式，不同國家的教育內(nèi)容也不同，古代中國以四書五經(jīng)六藝為主要教學(xué)內(nèi)容，而古代斯巴達(dá)教育則以培養(yǎng)軍事人才為主要教學(xué)內(nèi)容。
? ? 再看現(xiàn)今社會(huì)教育已經(jīng)從老師口頭講授為主的形式轉(zhuǎn)化為多種多樣的形式，例如教師使用多媒體課件給學(xué)生上課增加課堂的教學(xué)內(nèi)容和方式，網(wǎng)課老師同步錄播課程，點(diǎn)播軟件選擇自己喜歡的課程，點(diǎn)讀軟件，還有像我們現(xiàn)在學(xué)習(xí)的青椒課程能夠同步直播讓近1.05萬教師同步觀看學(xué)習(xí)，這都是社會(huì)進(jìn)步，教學(xué)形式在改變。
? ? ? 那么未來的學(xué)校會(huì)是什么樣子呢？在聽了祝教授的課后我思考了在這信息時(shí)代，縱觀10前的教育方式，和現(xiàn)在的對比已經(jīng)發(fā)生了翻天覆地的變化，那么10年后的未來學(xué)校會(huì)變成什么樣子，我想大膽的想象一下，我們會(huì)有更多新的課程，野趣教學(xué)，差異化教學(xué)，個(gè)性化教學(xué)。也許我們不在教室呢上課了，開始回歸自然；也許我們在教室內(nèi)不會(huì)再有教師，而是電腦教授；也許我們不再需要滿是桌椅的教室，而是更開發(fā)輕松的課堂。
? ? 但是，我認(rèn)為雖然信息技術(shù)給我們帶來了很多的便利，但不能夠忽略老師的重要性，我們采用智慧的教育，將人機(jī)教育有機(jī)的結(jié)合起來，像祝教授所說的智慧教育是通過人機(jī)協(xié)同作用以優(yōu)化教學(xué)過程與促進(jìn)學(xué)習(xí)者美好發(fā)展的未來教育范式，堅(jiān)守智慧教育的底線。
? ? ? ? 未來的學(xué)校也許會(huì)越來越開發(fā)，也許每個(gè)學(xué)生會(huì)有機(jī)器人家教老師，未來的學(xué)校建設(shè)會(huì)越來越現(xiàn)代化，老師們使用先進(jìn)的技術(shù)，先進(jìn)的教育理念輔助與實(shí)踐教學(xué)，培養(yǎng)更多更好更優(yōu)秀的人學(xué)習(xí)者和人才。
