一米陽(yáng)光

一米陽(yáng)光

“一輩子無(wú)法成就的永恒,或許在某一點(diǎn)便凝成;一輩子無(wú)法擁有的燦爛,或許只在那一米之內(nèi)??墒?,錯(cuò)過(guò)了便是錯(cuò)過(guò)了,短暫的一米陽(yáng)光,只會(huì)偶然地照射在人們的身邊,而不會(huì)必然地覆蓋在大家的周?chē)??!?/p>

一米陽(yáng)光

我聽(tīng)著《貝加爾湖畔》,窗外的一米陽(yáng)光,悄悄走進(jìn),靜靜流淌,我批閱著一個(gè)個(gè)孩子的作文,猶如走進(jìn)一座座宮殿。

陽(yáng)光下,思緒一點(diǎn)點(diǎn)彌漫……

2017年10月18日,陰冷的辦公室里,我搓了搓自己冰冷的手,剛坐了一節(jié)課,我的雙腳也冰冷的緊。仲秋已過(guò),天氣真冷了起來(lái),我不得不起身喝了一杯熱茶,希望能暖一暖身子。

?“我們?cè)谵k公室外面辦公吧,外面的陽(yáng)光真好!”趙老師望著外面,一臉地向往。

“是呀!在屋里,還不如外面暖和呢!”朱老師也起身,活動(dòng)了一下手腳。

“哎……搬新校,搬新校,搬了快十年了!不知道什么時(shí)候才能進(jìn)新校???”禹老師不禁感嘆道。

我拿起作文本,搬了一張小桌,在辦公室外面繼續(xù)批閱。

那一米陽(yáng)光,從走廊的檐下如瀑布般靜靜地傾瀉而下,沐浴在溫暖的陽(yáng)光中,我全身的關(guān)節(jié)在一點(diǎn)點(diǎn)融化,一點(diǎn)點(diǎn)舒展……

叮鈴鈴……上課的鈴聲響起,我拿起課本,快步走進(jìn)教室,已近中午,不足40平的教室仍光線暗淡。

“開(kāi)燈!”我開(kāi)口的第一句話不是“上課”,為了節(jié)約,課下,燈要關(guān)掉,現(xiàn)在沒(méi)燈的教室里,一個(gè)個(gè)孩子的臉黯然無(wú)比,毫無(wú)光彩。

課堂在一片燈光中緩緩進(jìn)行,日光燈把一個(gè)個(gè)孩子的臉照的慘白。

……

“電腦住宅,未來(lái)的電腦住宅會(huì)是什么樣子的?”

孩子們興奮的舉手,嘴里喊著:“我!老師!我!”

“我覺(jué)得未來(lái)的電腦住宅一定是陽(yáng)光明媚,窗外鳥(niǎo)語(yǔ)花香……”我不禁抬頭看了看窗外那堵冷冷的灰色的墻,從墻到窗戶是一米,從窗戶到墻還是一米,一米的距離,陽(yáng)光卻無(wú)法穿過(guò)。窗外只有一片狼藉和幾片不知道哪里飛來(lái)的黃白的落葉在枯枝上瑟瑟發(fā)抖。

那一米的距離,陽(yáng)光什么時(shí)候可以穿過(guò)?我在心里問(wèn)自己。

音樂(lè)在那陽(yáng)光中氤氳,李健清澈地輕輕吟唱:

多少年以后 往事隨云走

那紛飛的冰雪

容不下那溫柔

這一生一世 這時(shí)間太少

不夠證明融化冰雪的深情

就在某一天 你忽然出現(xiàn)

……

2018年10月18日,就在這一天,我終于坐在新校的辦公室,沐浴著一米陽(yáng)光,敲下這幾行文字,紀(jì)念,我們?cè)?jīng)的堅(jiān)持與夢(mèng)想。

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