今天不講干貨，今天來(lái)給大家講故事。
01
前天，我在朋友圈以便簽圖片的形式發(fā)了一個(gè)推廣人們?nèi)ラ喿x的文案。
這是一個(gè)很出名的文案，獲得過(guò)很多廣告大賽的創(chuàng)意文案獎(jiǎng)，是由前奧美公司的一個(gè)金牌廣告人創(chuàng)作的。
但，我在發(fā)朋友圈的時(shí)候沒(méi)有提及這個(gè)，只是簡(jiǎn)單問(wèn)了句：這個(gè)文案寫(xiě)的好嗎？
我之所以發(fā)這條朋友圈，是我個(gè)人覺(jué)得這個(gè)文案寫(xiě)的很好，然后想看看朋友圈的其他人是怎么看待這個(gè)文案的。
沒(méi)多久，就有很多朋友圈的小伙伴回復(fù)了。如你所想，回復(fù)肯定是各種各樣。
但最讓我印象深刻的是有兩個(gè)人分別回復(fù)了：寫(xiě)的不好，寫(xiě)的不咋的。一個(gè)回復(fù)僅四個(gè)字，一個(gè)回復(fù)僅五個(gè)字，再?zèng)]有其他多余的話(huà)語(yǔ)。
說(shuō)實(shí)話(huà)，這兩個(gè)回復(fù)讓我有點(diǎn)不悅（對(duì)事不對(duì)人，這兩個(gè)人還是很好的人）。
是因?yàn)閯e人說(shuō)我喜歡的東西不好，我才不悅嗎？
不是。是因?yàn)槲矣X(jué)得這樣的回復(fù)過(guò)于輕率，這也不是一種正確的社交形式。
首先，能獲得很多大獎(jiǎng)的一個(gè)文案，它肯定是有可取之處的。簡(jiǎn)單直接地回復(fù)：這個(gè)文案寫(xiě)的不好，寫(xiě)的不咋地，只能說(shuō)明你并沒(méi)有看到這個(gè)文案的可取之處。你只是根據(jù)你的認(rèn)知片面地給它下結(jié)論。
當(dāng)然，我們不能要求每個(gè)人都有鑒賞能力。但我要說(shuō)的是沒(méi)有鑒賞能力沒(méi)有關(guān)系，但不能簡(jiǎn)單粗暴地下結(jié)論，說(shuō)別人的不好。
如果你認(rèn)為它確實(shí)寫(xiě)的不咋地，你可以寫(xiě)出你認(rèn)為的理由，這樣才能體現(xiàn)出你的思考與素養(yǎng)，難道不是嗎？
去分析它的好與不好。思考如果是你，你又該怎樣來(lái)寫(xiě)？這樣于你自己才有所進(jìn)益。
再者而言，我問(wèn)的是：這個(gè)文案寫(xiě)的好嗎？而不是問(wèn)這個(gè)文案寫(xiě)的怎么樣？從我的表達(dá)上也可以透露出我是喜歡這個(gè)文案的。
你不拿理由來(lái)反駁我，直接說(shuō)我喜歡的東西不好，懷疑我的眼光，你覺(jué)得我會(huì)高興嗎？你覺(jué)得這是一種正確的社交方式嗎？
當(dāng)然，不是說(shuō)我們不能反駁別人。你可以反駁，但你要拿出有說(shuō)服力的理由來(lái)反駁別人，有理由的反駁才是有說(shuō)服力的。
不給理由地反駁，只會(huì)讓別人覺(jué)得你在挑釁ta，于人于己都無(wú)益。
所以我提醒大家注意的是：以后在你開(kāi)口下結(jié)論之前，如果有思考的時(shí)間，你一定要先想想有沒(méi)有其他的可能性，不要下意識(shí)地輕易下結(jié)論。
另外，如果是表達(dá)跟別人相左的意見(jiàn)，要盡量拿出你的理由，這樣才有說(shuō)服力，這才是你發(fā)表自己意見(jiàn)的正確打開(kāi)方式。
人們不是不喜歡聽(tīng)不同的意見(jiàn)，但你的意見(jiàn)得有說(shuō)服力。你的意見(jiàn)是有說(shuō)服力的，人們自然是會(huì)接受的。
不接受的情況只有一種：那個(gè)人是不正常的。
另外提醒大家，如果是遇到讓你發(fā)表看法的時(shí)候，單一地說(shuō)好，或者不好，都不是最好的方式，人們想聽(tīng)的是你的看法：好在哪里的看法，不好在哪里的看法。
不是讓你當(dāng)考官，簡(jiǎn)單評(píng)定對(duì)錯(cuò)。這樣達(dá)不到溝通想法的目的。
02
你可以焦慮，但別被焦慮蒙蔽了雙眼。
而我不幸地看到了很多被焦慮蒙蔽雙眼的事情。這些事，或許就發(fā)生在你的身上，抑或我自己也在經(jīng)歷著。
不理解這句話(huà)嗎？我來(lái)問(wèn)你幾個(gè)問(wèn)題，你就知道了。
第一個(gè)問(wèn)題：你報(bào)過(guò)零基礎(chǔ)寫(xiě)作讓你月入10萬(wàn)的網(wǎng)絡(luò)課嗎？
第二個(gè)問(wèn)題：你報(bào)過(guò)10節(jié)課讓你在家工作賺錢(qián)的課嗎？
第三個(gè)問(wèn)題：你報(bào)過(guò)成為閱讀高手，半小時(shí)讀一本書(shū)的課嗎？
或許你沒(méi)有報(bào)過(guò)，或許你報(bào)了。但可以驗(yàn)證的是有很多人報(bào)了。這些類(lèi)型的課，在很多的網(wǎng)絡(luò)課程平臺(tái)都是比較火爆的課程。
你覺(jué)得如果你是零基礎(chǔ)，憑這幾節(jié)課，你真的能月薪過(guò)萬(wàn)嗎？
你覺(jué)得你沒(méi)有過(guò)硬的能力，10節(jié)課就能讓你在家賺錢(qián)？
你覺(jué)得你平常一個(gè)不怎么喜歡看書(shū)的人，上完幾節(jié)課就真的能什么書(shū)都半小時(shí)看完嗎？
是的，有人能憑借寫(xiě)作，月薪過(guò)1萬(wàn)。
是的，有人能在家賺錢(qián)，而且比在公司上班掙得更多。
是的，也有人能半小時(shí)看完一本書(shū)，還能把握好書(shū)中的內(nèi)容。
但達(dá)到這一切都是有基礎(chǔ)的，都是有條件的。
靠寫(xiě)作月薪10萬(wàn)的人不會(huì)告訴你：其實(shí)，ta寫(xiě)了很多年，有了很多的積累，才到達(dá)了月薪10萬(wàn)的水平。更不會(huì)告訴你，其實(shí)ta們根本沒(méi)有達(dá)到月薪10萬(wàn)，只不過(guò)是有了焦慮的你們，才達(dá)到了10萬(wàn)。
其實(shí)，關(guān)于這個(gè)問(wèn)題，人們自己也能想明白，只不過(guò)是被焦慮蒙蔽了心智，只不過(guò)是被迫切想成功的想法遮住了雙眼。
如果都能從零基礎(chǔ)學(xué)個(gè)八節(jié)課，就能月薪10萬(wàn)，我們這個(gè)世界還有窮人嗎？
說(shuō)句雞湯的話(huà)，要想擁有什么，首先你要有配得上它。想靠寫(xiě)作月入10萬(wàn)，首先你得有月入10萬(wàn)的寫(xiě)作水平。
而寫(xiě)作水平，絕不是靠幾節(jié)課就能培養(yǎng)得出來(lái)的，它是日積月累出來(lái)的。就是寫(xiě)干貨類(lèi)文章的作者，ta也是需要積累的，沒(méi)有積累的話(huà)，說(shuō)出來(lái)的話(huà)，也不免片面。
關(guān)于在家工作賺錢(qián)和半小時(shí)讀完一本書(shū)，也是類(lèi)似道理，也是你有一定的基礎(chǔ)上，才能達(dá)到這個(gè)結(jié)果，不是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單就能達(dá)到。
當(dāng)然如果你有一定的積累，但還沒(méi)有改變現(xiàn)狀，也可以去挑選高質(zhì)量的課程來(lái)學(xué)習(xí)，或許能讓你有所突破。
這里我不是反對(duì)大家報(bào)課程，是建議大家要結(jié)合自己的實(shí)際情況，選擇與自己能力和目標(biāo)相匹配的課程，理性報(bào)課。不要被焦慮影響，一時(shí)沖動(dòng)而報(bào)。
03
高手在你眼里，是怎樣煉成的？
是天賦異稟嗎？
以下是付費(fèi)閱讀內(nèi)容，我早就開(kāi)通了“付費(fèi)閱讀”功能，但比較少用，今天試試。
愛(ài)我的讀者，就付費(fèi)吧！
一度，我也是這么認(rèn)為。那些成績(jī)好的，或許就是天生的聰明吧。
但隨著我讀的書(shū)越來(lái)越多，我發(fā)現(xiàn)事情并非如此，有天賦異稟的，但是數(shù)量很少，大部分高手不過(guò)是通過(guò)后天的訓(xùn)練培養(yǎng)出來(lái)的。
最近我在看的《用戶(hù)思維》這本書(shū)也指出，成為高手，成為專(zhuān)家的人一是因?yàn)閠a們練習(xí)得更好，而是因?yàn)閠a們周?chē)沫h(huán)境更好。
先不說(shuō)這是不是成為高手，成為專(zhuān)家的全部條件，但若具備這兩點(diǎn)，肯定能讓我們變得更優(yōu)秀。
我這么一說(shuō)，你肯定對(duì)這句話(huà)沒(méi)什么感覺(jué)，不以為然。
我再結(jié)合上面成為高手、成為專(zhuān)家的兩個(gè)條件，詳細(xì)說(shuō)說(shuō)。
第一點(diǎn)：成為高手，成為專(zhuān)家的人是因?yàn)閠a們練習(xí)得更好。
這里的練習(xí)指的是“刻意練習(xí)”。“刻意練習(xí)”呀？我也一直在刻意練習(xí)，比如我也一直在寫(xiě)作，但我感覺(jué)我的進(jìn)步不大。
我想說(shuō)的是，你那不是“刻意練習(xí)”，只是“刻意地練習(xí)”。你只是在寫(xiě)作，但沒(méi)有刻意地去鍛煉自己的寫(xiě)作能力。
每次寫(xiě)作的時(shí)候，你清楚你這一次寫(xiě)作的目的嗎？你清楚你這次想訓(xùn)練提高你寫(xiě)作哪方面的能力嗎？
或許你是不清楚的，所以你沒(méi)有什么進(jìn)步。
有效的練習(xí)，不是指你更努力地練習(xí)，也不是指你花更多時(shí)間去練習(xí)，指的是你更好地去練習(xí)，使之帶有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)和有效的學(xué)習(xí)方式的學(xué)習(xí)。
所以，以后在問(wèn)自己為什么沒(méi)有進(jìn)步的時(shí)候，要問(wèn)問(wèn)自己是不是做到了“刻意練習(xí)”。高手、專(zhuān)家不一定是因?yàn)樘熨x異稟，也可能是因?yàn)閠a們練習(xí)的更好。
第二點(diǎn)：成為高手，成為專(zhuān)家的人是因?yàn)閠a們周?chē)沫h(huán)境更好。
你可以看優(yōu)秀的人，ta們周?chē)鷥?yōu)秀的人會(huì)更多，生活和工作的環(huán)境也會(huì)更好。
這種環(huán)境，有與生俱來(lái)的，比如你生長(zhǎng)在一個(gè)音樂(lè)家的家庭，你的音樂(lè)才能可能就要比別人高些，受環(huán)境的熏陶的。
這種環(huán)境也有后天的，比如你通過(guò)自身的努力，優(yōu)秀起來(lái)了，從而相應(yīng)的，你也會(huì)認(rèn)識(shí)更多優(yōu)秀的人，從他們身上學(xué)習(xí)你也會(huì)變得更加優(yōu)秀。
相反地，如果你接觸的都是不怎么優(yōu)秀的人，是不能幫助你構(gòu)建專(zhuān)業(yè)能力的人，你要想變得優(yōu)秀，就會(huì)相對(duì)難些。
第一件：不思考問(wèn)題更多的可能性，隨意下結(jié)論
第二件：過(guò)分焦慮，急于求成，盲目報(bào)課學(xué)習(xí)
第三件：只練習(xí)，沒(méi)有做到有質(zhì)量地練習(xí)；不主動(dòng)去創(chuàng)造更優(yōu)秀的環(huán)境。
我在簡(jiǎn)書(shū)的日語(yǔ)課開(kāi)課了，有需要的小伙伴可以點(diǎn)下方鏈接了解：
