連續(xù)幾天聽同事親友們都在談?wù)摻逃F(xiàn)在競爭的激烈，家長的努力，孩子們的壓力等。我對孩子們的教育沒什么經(jīng)驗(yàn)和概念，只是這些談?wù)撟屛蚁肫鹆宋业某踔幸荒昙?jí)數(shù)學(xué)老師S老師。

我從小就算不上好學(xué)生，上課問題多，不愛寫作業(yè)，不算聽話，偶爾還很有主見地和老師頂嘴。小學(xué)時(shí)成績像起伏的山坡高高低低。好在即使在山谷，成績還是說得過去的。到了初一，代數(shù)老師就是S老師，她留著披肩長發(fā)，戴眼鏡，文文靜靜的，我那時(shí)覺得她很漂亮?？赡軇偵现袑W(xué)我不適應(yīng)，也可能是別的原因，我第一次代數(shù)測試考了58分。我自己覺得沒什么，同桌和我說，我聽說你成績很好的，你怎么考得不如我呢。她給我看她的卷子，上面描著飛舞的紅色98分，我羨慕她說考那么好啊。說完我也忘了這件事了。

第二天早讀，S老師走到我旁邊，把我叫了出去。我一愣，心想我犯錯(cuò)了嗎？腦子飛快地過了一遍，覺得沒有，就很坦然地跟S老師走到教室外面的走廊里。她說我考得不好，我說是的，58分。我就很老實(shí)地和她說我的想法，并且和她說58分也沒什么，我對代數(shù)好像沒什么興趣。聽我這么說，她變得特別認(rèn)真，她說我是以全校第一名的成績考上來的，怎么現(xiàn)在只考58分？我吃了一驚。

印象中小學(xué)時(shí)我的成績一會(huì)兒好，一會(huì)兒不好的，只是不差吧，怎么考到第一？那時(shí)每堂課我都用心聽講，邊聽邊確定我有沒有聽懂，沒聽懂就舉手問問題。有些時(shí)候老師被問的下不了課，有些時(shí)候可能是問題有點(diǎn)奇怪。我一直以為老師對我有點(diǎn)不耐煩。到了初一，碰到那么溫和善良的老師，我想裝也要裝的安靜點(diǎn)，不問問題，不給她添麻煩。加上同桌也文靜，我想和她說話，她也不搭理我，所以上課很無趣，一聽課就瞌睡。

她說我看著她說話思想還在開小差，問我在想什么。我說正聽您講呢。她說那你當(dāng)數(shù)學(xué)課代表吧。我說數(shù)學(xué)課代表是我同桌。她說你當(dāng)。我說我不想當(dāng)，一來我當(dāng)了可能會(huì)影響同桌情緒，她明明當(dāng)?shù)暮煤玫模趺淳筒蛔尞?dāng)了；二來我自己沒有當(dāng)課代表的意愿，我不住校，家里事兒也多。她說那好，那你每天早讀出來五分鐘背數(shù)學(xué)公式。我心想總歸比當(dāng)數(shù)學(xué)課代表好，就答應(yīng)了。

接下來的幾天每天早讀她都到走廊，我出門背數(shù)學(xué)公式5分鐘，只是因?yàn)闆]有那么多公式，沒幾天也就背完了。很有意思的是，背過公式以后，每次上數(shù)學(xué)課我又回到了認(rèn)真聽課的狀態(tài)，一邊聽課，對比公式，想著各種各樣的應(yīng)用場景，偶爾卡住了，記下來，下課找老師或者自己翻書。S老師有次和我說，你上課可以提問的。我說三四十個(gè)同學(xué)呢，比我小學(xué)時(shí)候的同學(xué)多多了。她說那也沒事。

再一次測試的時(shí)候，我第一個(gè)交卷，交完卷急急地回家，當(dāng)成績出來后，S老師和我說不錯(cuò)的。后來她不找我背公式了，每次測試我總是第一個(gè)交卷的，每次考完試出來都是覺得臉和耳朵都紅紅的，有點(diǎn)疲倦。分?jǐn)?shù)怎么樣，覺得不重要了。

有天中午我在家吃過午飯到教室，看到桌上有一張卷子，看了一眼，都對了，就收了起來。這時(shí)我的一個(gè)好友拉我過去看另外一個(gè)好友，說她因?yàn)槌煽儾缓谜诳?。我過去安慰她，看到她的成績其實(shí)也不錯(cuò)的，90幾分。我不太會(huì)說話，就說她考很好的。沒想她哭的大聲起來，說為什么她那么用功做那么多題，卻每次都沒我考得好。

我聽完有點(diǎn)懵，因?yàn)槲規(guī)缀醪魂P(guān)注其他人的成績，如果我有不會(huì)的就看書，看到懂為止，看不懂就和老師討論。她說S老師看面子，只對我好，好幾天出門開小灶。我說是的，S老師那幾天讓我背公式，因?yàn)槲铱剂?8分。她和其她同學(xué)聽我這么說都覺得奇怪，讓你背公式做什么啊？我說我也不知道，不過我很感謝S老師。

后來每次學(xué)習(xí)時(shí)想跳出渾渾噩噩的時(shí)候，我就會(huì)認(rèn)真看公式，概念，知識(shí)點(diǎn)，過一遍，懂了大概就懂了，不懶惰的時(shí)候就做題，然后就真懂了。