2020年來得太讓人措手不及了。疫情肆虐，中國，歐洲，美國……

SAT考試，美國College Board宣布取消了3月和5月的SAT考試，6月的北美SAT和亞太SAT科目考試雖然還沒有取消，但一切都會看疫情的進(jìn)一步發(fā)展。

托?？荚?，美國ETS開始在世界各地實(shí)施居家考試，不過該考試在中國大陸并沒有實(shí)行。根據(jù)教育部考試中心的最新消息，國內(nèi)4月托福已經(jīng)被取消，后面隨著國內(nèi)疫情的控制，也許會重新啟動。

不斷延遲的標(biāo)準(zhǔn)化考試打亂了一些學(xué)生的留學(xué)準(zhǔn)備計(jì)劃。

背景提升方面，本來很多學(xué)生都申請了或準(zhǔn)備申請美國的暑期學(xué)校，可眼看著時間就近了，而疫情不減。前兩天，我們申請到哥大暑校的學(xué)生收到郵件，說暑校課程改為在線教學(xué)了。沒有了面對面教學(xué)，課堂討論和校園生活體驗(yàn)，而學(xué)費(fèi)不菲，這些暑校在線課程在一定程度上失去了對學(xué)生的吸引力。

與此同時，一些家庭的留學(xué)目標(biāo)開始變得模糊起來。美國、英國、加拿大，這些國家到時候誰先控制住疫情，誰對中國人友好，都會影響到學(xué)生的最終就讀目的地。

準(zhǔn)備2020年申請國外大學(xué)的學(xué)生，唯一確定的就是不確定性。

雖然國際環(huán)境變幻莫測，但學(xué)生們要清楚一點(diǎn)：無論環(huán)境怎么改變，國外高校招生的目標(biāo)群體沒有變。比如在美國，他們依然是希望招到那些學(xué)習(xí)優(yōu)秀，活動豐富，關(guān)心社會社區(qū)的學(xué)生領(lǐng)袖。也許由于疫情，各大高校對標(biāo)準(zhǔn)化考試的要求會出臺新的政策，但是無論怎樣的政策，最終都是希望新的政策有利于他們招到他們的目標(biāo)學(xué)生。

有了這個清醒認(rèn)識，你是否就知道如何去準(zhǔn)備國外留學(xué)呢？首先，學(xué)術(shù)方面，你有什么優(yōu)勢？?除了學(xué)習(xí)，你是否在學(xué)術(shù)興趣方面有什么特別的表現(xiàn)？其次，如果申請的國家是美國，你是否在豐富你的課外活動？你怎么體現(xiàn)的領(lǐng)導(dǎo)力、社區(qū)貢獻(xiàn)？你的興趣愛好和文體特長是不是得到體現(xiàn)？

其實(shí)，剛剛過去的2019年申請季，學(xué)生過得也并不輕松，他們也面臨了這樣那樣的環(huán)境化。讓我們回顧一下過去一年的申請季，分析一下那些錄取的學(xué)生，也許會給你更多的行動啟示。

2019年，五味雜陳的美本留學(xué)申請季??

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過去的2019年美本留學(xué)申請季注定是讓學(xué)生和他們的家長心情復(fù)雜的一季：從不斷升級的中美貿(mào)易戰(zhàn)到香港動亂，習(xí)慣并愛好和平的中國人不斷被各種事件刷新認(rèn)知。在這樣的國際大環(huán)境下，留學(xué)也出現(xiàn)了新的趨勢。

出于對安全，留學(xué)前景和就業(yè)機(jī)會的考慮，英國和加拿大留學(xué)都成了備選，甚至是首選方案。英國和加拿大相較于美國教育，學(xué)費(fèi)較低，錄取名校的競爭相對小。同時，英國本科是預(yù)錄取，標(biāo)準(zhǔn)化考試要求只要入學(xué)前滿足就可以順利入學(xué)。這無疑給那些標(biāo)準(zhǔn)化考試成績沒能及時出來的學(xué)生帶來了更多機(jī)會。而加拿大的學(xué)校給那些希望留學(xué)加移民的學(xué)生帶來了更多可能性。即便如此，很多學(xué)生和家長還是向往美國的注重通識，學(xué)生有更多專業(yè)興趣選擇的本科教育。最后的折中就是英美（加）一起申請。

復(fù)雜多變的國際形勢也對標(biāo)準(zhǔn)化考試有一些影響。不少學(xué)生不得不放棄香港考場，轉(zhuǎn)戰(zhàn)其它地點(diǎn)。同時，五月的SAT難度不小，很多學(xué)生在這次考試中沒有達(dá)到理想的分?jǐn)?shù)。這就意味著十月SAT非常重要，有的學(xué)生為了獲得更多機(jī)會，甚至飛到北美去參加八月的SAT美國本土考試。

其實(shí)，每個申請季都會出現(xiàn)考試，考場，申請政策等方面的變化和問題。只是2019年，這些問題跟國際形勢的復(fù)雜多變疊加了，無疑也給正在準(zhǔn)備申請的學(xué)生和他們的家長帶來了很多焦慮。

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我從09年回國之后就一門心思專注于指導(dǎo)學(xué)生們的留學(xué)申請，如今都跨過了十個年頭了。最讓我樂此不疲的一個原因，是每年我需要去接觸了解指導(dǎo)的這些申請留學(xué)的學(xué)生。最近幾年，我接觸的學(xué)生越來越多是零零后。這些學(xué)生的一個特點(diǎn)就是英文水平普遍提升。剛開始接觸留學(xué)的時候，學(xué)生托?？嫉?00分以上已經(jīng)是相當(dāng)滿意的表現(xiàn)了。而現(xiàn)在，托福110，SAT1500成了很多申請美本前30學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)配置。

即便如此，真正在申請準(zhǔn)備中沒有“缺憾”的學(xué)生很少：首先，達(dá)到所謂“標(biāo)配”的學(xué)生雖然逐年在增加，但大多數(shù)申請人還是普通的學(xué)生，還在為考到自己理想的托福和SAT分?jǐn)?shù)而努力著；其次，學(xué)霸也是有短板的：也許活動不夠豐富，背景沒有亮點(diǎn)。所以，大多數(shù)學(xué)生都有這樣那樣的申請短板。面對一個具體的學(xué)生，我們首先要發(fā)現(xiàn)其優(yōu)勢，梳理其短板并給出提升建議。通過揚(yáng)長避短，幫助學(xué)生把自己的特點(diǎn)呈現(xiàn)給申請學(xué)校。我們的建議和方案都是因人而異，個性化的。在此分享幾個學(xué)生的案例，以期對準(zhǔn)備申請留學(xué)的學(xué)生和他們的家長有些啟發(fā)。

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?Y同學(xué)的故事???

2019年我首先咨詢的是Y同學(xué)（后簡稱Y）的家長。Y在美國讀高中，父母來咨詢的時候她已經(jīng)申請完美國大學(xué)了，并在申請中被全拒。而她的同學(xué)H在我這兒做留學(xué)申請?？吹紿以SAT1250錄取了競爭激烈的波士頓大學(xué)和東北大學(xué)，還在美高讀最后一個學(xué)期的Y就立即讓父母來找我。

我了解了Y的教育背景和課外活動，同時細(xì)讀了Y申請的全部材料，分析其申請失敗的原因有三：一是學(xué)術(shù)上看不到特色：Y申請的傳媒專業(yè)，但她沒有相關(guān)活動，申請文書也基本沒有提到有跟傳媒相關(guān)的經(jīng)歷和特長；一是申請文書沒有讓人印象深刻的故事，從文書中看不出Y的個性或特色；一是選校過高，尤其是跟她提交的申請材料形成反差。

我的首要任務(wù)是多了解Y的成長經(jīng)歷，從而發(fā)現(xiàn)她的特點(diǎn)和特長，這些是她已有的材料中沒有體現(xiàn)出來的。通過頭腦風(fēng)暴，我發(fā)現(xiàn)她從很小就開始在參與有關(guān)親子關(guān)系和心靈拓展方面的講座和活動。這些活動到她進(jìn)入美高就中斷了，想必這也是沒有在申請文書中提及這些經(jīng)歷的原因?？稍诙啻螠贤ㄖ校液蚘越來越發(fā)現(xiàn)她真正感興趣的是心理學(xué)。于是，我建議她自學(xué)心理學(xué)課程，并參加了心理學(xué)夏校課程，還在其中一門課中做了心理學(xué)研究。同時，Y作為一名長期學(xué)員回到了那個心靈拓展的機(jī)構(gòu)，作為志愿者參與了該機(jī)構(gòu)的夏令營活動。

認(rèn)真地聆聽學(xué)生的背景，敏銳地發(fā)現(xiàn)學(xué)生的特點(diǎn)，并提出個性化的背景提升意見，我們的小而精的服務(wù)使得學(xué)生在學(xué)術(shù)背景上更加明確并有效得到提升。這些關(guān)于心理學(xué)相關(guān)活動的挖掘和提升，不僅增強(qiáng)了Y的學(xué)術(shù)背景，也通過活動展示出了她本人與眾不同的特點(diǎn)。這些特點(diǎn)也在后續(xù)文書中得到了充分體現(xiàn)。申請的時候，我們的選校也根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)進(jìn)行了調(diào)整，有沖刺也有匹配和保底。

加州大學(xué)戴維斯分校，伊利諾伊香檳……Offer陸續(xù)到來了，每一份錄取都讓學(xué)生的自信心得到了增強(qiáng)，去年全拒帶來的挫敗感也在逐漸消散。

Y的案例讓我意識到失敗在她十七八歲的年齡并不是最可怕的事情。恰恰相反，去年申請失敗促使她反思自己真正的興趣，明確自己的方向。也給她機(jī)會去為自己的目標(biāo)去努力。而這個反思的過程可以讓學(xué)生受益終生。

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?X同學(xué)的故事 ?

X同學(xué)（后簡稱X）早在中考之后就來咨詢我們并在我們的指導(dǎo)下做留學(xué)準(zhǔn)備了。她媽媽是比較早地通過我們了解了留學(xué)要求，并接受了我們的一些理念。有緣跟家長成為長期朋友真是我們可遇不可求的事情。

在提供服務(wù)的過程中，我進(jìn)一步了解了Y和媽媽各自的個性特點(diǎn)，一方面媽媽的期待很高，一方面X在功課和標(biāo)準(zhǔn)化考試的學(xué)習(xí)中都不輕松，壓力很大。我努力地在X和媽媽中間作平衡：盡量去達(dá)到那種跳一跳可以夠得著的目標(biāo)，同時，逐漸放平心態(tài)。

X不是門門優(yōu)秀的學(xué)霸，不過，她出身數(shù)學(xué)家庭，同時，在講數(shù)學(xué)問題的時候，她邏輯清晰眼睛發(fā)光。于是初步確定了數(shù)學(xué)興趣。圍繞著數(shù)學(xué)，她在志愿者活動中通過問卷調(diào)查做的一項(xiàng)研究得獎；還基于模糊數(shù)學(xué)做了茶葉分類的數(shù)學(xué)建模；同時在我們指導(dǎo)下申請到斯坦福暑校，進(jìn)一步學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)方面的課程。做留學(xué)準(zhǔn)備的時候，學(xué)生不需要是“超人”，而是要有特色。我的工作就是了解學(xué)生，發(fā)現(xiàn)其特色，并鼓勵她在特色項(xiàng)目上有最好的表現(xiàn)。

除了學(xué)術(shù)背景的提升，我們也為她全面發(fā)展提出了活動方面的建議。一系列的努力和付出使得她在申請季到來的時候，課外活動既做到了豐富多彩，也體現(xiàn)出了深度和學(xué)術(shù)特色。?同時，我們考慮了學(xué)生家長的整體期待和未來規(guī)劃，在選校的時候精選了美、加多國合適的學(xué)校，來了一個全方位組合，以便擇優(yōu)入讀。準(zhǔn)備文書的時候，考慮到她數(shù)學(xué)上的特點(diǎn)和優(yōu)勢，話題從數(shù)學(xué)改變她的看世界的角度來描寫，小而精的文書團(tuán)隊(duì)從話題到寫作修改悉心指導(dǎo)。

功夫不負(fù)有心人，英國帝國理工，加拿大那多倫多大學(xué)和英屬哥倫比亞大學(xué)，美國ED錄取的蔓荷蓮學(xué)院，英美加名校都悉數(shù)拿到。但X在這個申請過程中不僅僅收獲了名校錄取，更提升了整體能力和水平。最重要的，她的努力得到了認(rèn)可，她也增強(qiáng)了自信。

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C同學(xué)的故事? ?

我第一次見到C同學(xué)（以后簡稱C）的時候，已經(jīng)是八月上旬了，離11.1號申請已經(jīng)剩兩個多月。C是去年的高考生，沒有錄取心儀的大學(xué)，臨時決定出國的。

C要面對的是一場與時間賽跑的本科申請戰(zhàn)。首先，作為首次接觸托?？荚嚨乃?，迫切需要集中培訓(xùn)使托福成績達(dá)標(biāo)，也就是80分以上。除了托福，我們還建議她12月爭取參加一次SAT考試， 這也是她最后一次SAT考試機(jī)會。同時，她要配合我們來討論文書思路，寫文書。還需要見縫插針地豐富自己的志愿者活動。我們經(jīng)驗(yàn)豐富的顧問團(tuán)隊(duì)為她建議了最佳考試組合，并保證了她在各申請節(jié)點(diǎn)有效地安排時間并及時地準(zhǔn)備好相關(guān)材料。

通過跟學(xué)生面對面討論文書思路，我不斷地發(fā)現(xiàn)她的特點(diǎn)和優(yōu)勢：跟國內(nèi)常見的高考生不一樣，C屬于那種會玩也會學(xué)的學(xué)生。攝影街舞她都很擅長，文章寫得不錯，還是一個很有組織領(lǐng)導(dǎo)力的學(xué)生領(lǐng)袖。Ｃ是學(xué)校攝影社的社長，可她家人一直對此不支持甚至有些反對，擔(dān)心攝影會讓她分心，影響高考。主文書主要講了她的攝影經(jīng)歷，并圍繞著“有用”和“無用”進(jìn)行了思考，充分展示了她不僅會玩，還會在玩的過程中去思考。

托福在密集學(xué)習(xí)之后考到了86，同時她在極短時間內(nèi)準(zhǔn)備了ＳＡＴ，得分1100+。雖然SAT分?jǐn)?shù)不高，但她的課外活動，領(lǐng)導(dǎo)力，還有文書都充分展示了她的特點(diǎn)和深度。我們于是建議她ED2排名五十多的雪城大學(xué)?；诔浞值耐诰蚝统尸F(xiàn)，她很順利地拿到錄取。

C的故事說明，清楚了自己的努力方向，什么時候開始都不晚。同時，品學(xué)兼優(yōu)，獨(dú)立，有思想的學(xué)生領(lǐng)袖是美國大學(xué)青睞的，有申請優(yōu)勢的，尤其在標(biāo)準(zhǔn)化成績不理想的時候。

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結(jié)語

盡管國際形勢千變?nèi)f化，但2019年申請季總的來說，美國各高校的申請政策和形勢變化不大，錄取也顯得波瀾不驚。就像一個同行朋友說的：“除了那些比較作的，別的錄取都比較正常”。早申的時候，我們預(yù)估應(yīng)該申請到的學(xué)校，基本都有滿意的錄取結(jié)果。甚至出現(xiàn)了很多驚喜

2020年的申請人在面對更大的環(huán)境變化，更多挑戰(zhàn)的同時，最不能忘的是反思自己，了解自己真正的興趣愛好，并在此基礎(chǔ)上去努力提升。

仔細(xì)想來，每個申請季的學(xué)生都有各自需要面對的問題。有的是功課，有的是標(biāo)準(zhǔn)化考試，有的是活動缺乏，也有的是文書沒有亮點(diǎn)，或者是面試的時候膽怯。感動的地方是我們的學(xué)生在申請準(zhǔn)備過程中表現(xiàn)出來的勇氣，不放棄自己，不斷完善自己，超越自己的勇氣。還有堅(jiān)持，努力的品質(zhì)。這些努力到位了，結(jié)果只是副產(chǎn)品，并且結(jié)果肯定不會差。所以，我們所看到的學(xué)生錄取名校，甚至低分高錄，都是榮譽(yù)，是表象。而遠(yuǎn)在這些榮譽(yù)，表象到來之前，這個學(xué)生已經(jīng)在成長，在進(jìn)步，已經(jīng)在申請準(zhǔn)備的過程中達(dá)到了這些榮譽(yù)應(yīng)到的高度。?而我們有幸參與了學(xué)生這個成長的過程。