信仰是一股強(qiáng)大的力量。有了她，再黑暗的地方也有光，再大的困難也有克服的勇氣，再弱小的人也有堅強(qiáng)不屈的力量。張桂梅老師的事跡看得我?guī)状螠I下，崇高的信仰，讓弱小的她做出了不凡的事跡，感染了身邊的一批教育工作者，教出了許多像她一樣有崇高信仰回報社會的學(xué)生，她對黨的承諾做到了。這樣的教育很珍貴，這是我們現(xiàn)在社會很欠缺的一種教育。

信仰是何物？很多大人都感到迷茫，更別說教孩子了。沒有目標(biāo)，渾渾噩噩，心有不甘，想奮起，又抵抗不了各種誘惑和長久以來形成的壞習(xí)慣的強(qiáng)大的慣性，于是成了一個個可悲又可嘆的成年人，繼續(xù)在生活的泥沼里掙扎。這是信仰教育的缺失，這種缺失也繼續(xù)延續(xù)到了孩子身上。給孩子報各種補(bǔ)習(xí)班興趣班，輔導(dǎo)功課，給孩子各種能給的好的東西，孩子能理解嗎？能催生出什么樣的人生目標(biāo)？

在很多家庭里，欠缺的信仰教育，一代一代地延續(xù)，于是有貧困人里再難生貴子，也有生活優(yōu)越的孩子走上犯罪道路，更可惜的是不少人產(chǎn)生各種心理問題后輕生，包括花兒一樣的孩子。但也有一些人靠自己或外界的力量阻斷了這樣的延續(xù)，取得了不錯的成績。如果能把缺失的信仰教育補(bǔ)上，那會形成一股強(qiáng)大的力量，對個人，對社會，都是不小的進(jìn)步。當(dāng)然，社會是多元的，信仰也是多元的，我們要注意甄別好的信仰和壞的信仰。

那些有信仰的人是幸福的，沒有缺失信仰教育的孩子是幸運(yùn)的。為自己，也為孩子，開始做一個有信仰的人吧。