你自己或者你身邊的朋友鄰居有沒有經常罵孩子“你看看你笨的，就差給豬磕頭了，這么點小事都做不好?！比缓筮€和朋友鄰居說“這孩子生就這么笨，咋辦呢？”反正我從小就是被我媽這樣罵大的，以至于雖然我成績一直很好，但我在大學之前一直是自卑的。

　那么小孩事情做不好，和智商有關系嗎？關系有多大呢？智商是天生的，一成不變的嗎？

在我們身邊或者一個班里總有那么幾個孩子也沒有多用功但成績特別好，做事的能力特別強，我們總是說這孩子天生的聰明，智商高！

現在咱們來看一下，什么是智商呢？

智商不僅僅是通過測試得出的一個數值。智商其實是解決事情的能力。智商越高，能力越強，能解決的事越多．反過來，解決問題的能力越強，智商越高。能解決更多的問題。

我們可能都聽說過高分低能這個詞，什么意思呢？就是學習考試可以考出一個很高的分數，但是處理生活中的問題比如吃飯，穿衣，交友卻不行。那這樣的孩子算是智商高還是智商低呢？

每個班里也有這樣的孩子，只有要不提學習，干啥都行，那這樣的孩子事智商高還是低呢？

　　由此可見，能不能把事情做好和智商沒有關系，即使有，但也不是決定性的因素。那和什么有關系呢？

可能我們每個年齡段的家長即使不能背出或者說出賣油翁的故事，也都知道文章的大概意思。一個是射箭高手，一個是多年的走街串巷賣油的老頭。在我們眼里射箭的老頭很厲害，射箭的老頭自己也有點驕傲，以為自己很高大上。但賣油的老頭卻不以為然。

一句“無他，唯手熟爾”。道出了無盡的輕蔑，也說出了世人皆知卻一直困惑的道理。

不管是高大上的射箭，還是卑微的倒油的本事，本質上都只是一項技能。所有的技能的爐火純青于智商無關。只能日復一日的刻意練習。

而不是射箭好就是智商高，倒油倒的再好也不是因為智商高。

我們可以設想一下，讓兩人換一下角色，讓賣油的老頭去射箭，讓射箭的老頭去倒油，結果會是怎樣呢？也許結果有兩個。

　第一種結果，兩個老頭經過一段時間的刻意練習，都能習得另一個新的技能。因為他們都明白這個道理。任何技能的取得都有經過一萬次的刻意練習。他們上一個成功的方法會被復制到新的技能上。我們可以腦補一下這個畫面，一定很有趣。

　另一個結果是，射箭的老頭不屑于去倒油，賣油的老頭覺著射箭不能當飯吃。射箭不是剛需。兩人都學不好對方的技能。

　由此可見，能不能做成一件事與智商無關。而是第一你是否喜歡，或者這件事是不是必須要做的。第二你需要日復一日的刻意練習。

所以當我們一件事暫時做的不好時，要接受自己最初的笨拙，繼續(xù)每日練習，一定不能以自己笨，不適合或者做不好而輕易放棄。

下一篇文章我們再來討論智商是不是天生的，一成不變的。也希望這篇文章能解決你教育孩子的困惑。讓你能以包容的態(tài)度鼓勵陪伴孩子堅持每日刻意的練習。