這篇文章距離上篇文章隔了3周，中間發(fā)生了很多事情。從個(gè)人成長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，工作上的長(zhǎng)進(jìn)就是對(duì)于windows cluster 的API的使用有所了解，也獨(dú)立開(kāi)發(fā)出了基于API一個(gè)小模塊。

更大的反思是生活方面的。3個(gè)禮拜發(fā)生了幾件小事，讓我對(duì)自己、家庭和社會(huì)關(guān)系有了更多的認(rèn)識(shí) 和 思考。

第一件事是 考研復(fù)試的咨詢 及 背后的思考。

由于在知乎上回答了在上海理工大學(xué)就讀是怎樣一番體驗(yàn)？這個(gè)問(wèn)題，并且3月下旬是我校的復(fù)試的時(shí)間，于是這期間有好幾個(gè)同學(xué)在知乎向我留言咨詢關(guān)于復(fù)試的內(nèi)容、及導(dǎo)師的選擇問(wèn)題。 最后的結(jié)果還是非常理想的，向我咨詢的幾個(gè)同學(xué)，復(fù)試都通過(guò)了，順利讀研，在這里祝福他們。

不過(guò)，此時(shí)我在思考的是，這件事對(duì)于其他沒(méi)有咨詢的同學(xué)是否公平呢？

我是從這幾個(gè)方面思考的：

不公平的理由：

1. 因?yàn)槲沂沁^(guò)來(lái)人，知道一些導(dǎo)師的習(xí)慣及問(wèn)問(wèn)題的方式、因此會(huì)告訴同學(xué)，如何來(lái)進(jìn)行準(zhǔn)備。

2. 復(fù)試的內(nèi)容，尤其是面試的內(nèi)容是不公開(kāi)的，我由于經(jīng)歷過(guò)面試，平常也對(duì)這方面有所關(guān)注，大概知道老師喜歡問(wèn)什么問(wèn)題，我把這些告訴同學(xué)，可能是存在劃重點(diǎn)的可能，間接節(jié)省了他們的時(shí)間。

公平的理由：

1. 向我咨詢的同學(xué)是通過(guò)各種渠道才找到的我。這件事本身也說(shuō)明他們花了精力，做了更多的努力。

2. 考試本來(lái)就存在押題，再說(shuō)，我只是一個(gè)過(guò)來(lái)人，不是出題人，從這個(gè)角度來(lái)講，我最多起了領(lǐng)路人的角色。

3. 也許可能他們能找到比我還資深的人，我提供的信息可能沒(méi)那么重要，我只不過(guò)是大言不慚，自賣自夸而已。

最后，我總結(jié)及推敲之后，這件事對(duì)其他同學(xué)來(lái)說(shuō)是公平的。也歡迎有志考母校相關(guān)的同學(xué)，向我咨詢，我一定知無(wú)不答。

第二件事是人都是有僥幸心理的。

還是由于剛才的答案的問(wèn)題，很多同學(xué)看了之后，覺(jué)得我的學(xué)習(xí)歷程至少是可以復(fù)制的。

我在答題中雖然一直著重強(qiáng)調(diào)，我的歷程是幸存者偏差，沒(méi)有任何的參考價(jià)值。不過(guò)我想可能還是會(huì)有同學(xué)看到了文章然后選擇我的學(xué)校吧，我只能說(shuō)這個(gè)真不是我的本意。

我進(jìn)入社會(huì)，參加工作1年多以來(lái)，給我的感受是：學(xué)校間的差距是存在的，這點(diǎn)要承認(rèn)。有能力的同學(xué)最好要考到更好的學(xué)校去。不過(guò)，如果你讀的普通學(xué)校也沒(méi)必要泄氣，社會(huì)的規(guī)則中學(xué)歷只是一個(gè)不那么重要的部分。

當(dāng)然，想讀我學(xué)校的同學(xué)，大部分是二本、三本，或者211、非211的調(diào)劑的同學(xué)。他們基數(shù)龐大、也很普通，就像我們身邊普通人是大多數(shù)，精英只是少數(shù)一樣。

我只想說(shuō)，我只是一個(gè)普通學(xué)校的普通人，并不是什么所謂的優(yōu)秀的學(xué)長(zhǎng)。

在網(wǎng)絡(luò)社會(huì)里，一旦被奉為了大神就要特別小心了，因?yàn)楫?dāng)你被趕下神壇的時(shí)候，損失不只是那個(gè)名號(hào)，可能更慘的會(huì)動(dòng)搖生存根基。

我只是普通人。平常心、平常心。