今天延續(xù)了上周的超級(jí)英雄主題，邀請(qǐng)孩子們一起用動(dòng)作，表情和肢體更細(xì)致地塑造人物，借以發(fā)展孩子們的肢體表達(dá)，并在故事氛圍里跟大家一起創(chuàng)建情景。今天的活動(dòng)對(duì)孩子們的傾聽(tīng)能力，想象力，肢體表達(dá)，團(tuán)隊(duì)協(xié)作都有小小的挑戰(zhàn)。
意外聽(tīng)到的一個(gè)消息也成為今天故事的內(nèi)容，閱成的歐布奧特曼不見(jiàn)了，據(jù)說(shuō)閱成一到學(xué)校就難過(guò)地把消息告訴了他的老師。知道這個(gè)消息，我們就決定將它編織到了課程里，談一談失蹤的奧特曼。戲劇課程應(yīng)與孩子的真實(shí)生活有關(guān)，在戲劇里將或喜或悲的事件轉(zhuǎn)化成具有想象力的作品，再放下它，帶著新的啟發(fā)重回生活。或許有一天，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)生活里的每件事都是一種饋贈(zèng)。
這堂課從找到每個(gè)人開(kāi)始～老師說(shuō)出一些細(xì)節(jié)，讓大家找到說(shuō)的是誰(shuí)，并一起唱出他的名字～孩子們都喜滋滋地接受著大家歌聲和柔軟手指的沐浴。
接著開(kāi)始帶領(lǐng)孩子們更為細(xì)致地創(chuàng)建超級(jí)英雄的形象，如何讓大家通過(guò)你的肢體看出你所掌握的超級(jí)技能呢？李漁展示了自己閃電技能，還發(fā)出霹靂的聲音。天元?jiǎng)t繼續(xù)當(dāng)蝙蝠俠，不過(guò)今天是話(huà)癆蝙蝠俠，不斷想表達(dá)意見(jiàn)。鑫程則一直非常投入地扮演巫師，眼神犀利十分到位。湘怡和奕涵一個(gè)手持魔杖，一個(gè)能單手發(fā)出能量波。梓心很有節(jié)奏感，走起來(lái)非常有英雄范。宋奕衡則全程高能扮演小炸彈。子陽(yáng)則一直扮演溫和的巫師。豆豆雖然沒(méi)在圈內(nèi)，也有在旁邊扮演了奧特曼，被老師偷拍到了，哈哈～錦航則是十分熱血的巫師，大擺了pose。艾雯則是很穩(wěn)定的魔法公主，眼神也很有殺傷力。
在讓人熱血澎湃的音樂(lè)里，他們最終打敗了大魔王。
可是，英雄聯(lián)盟的訓(xùn)練師很緊張地告訴他們，歐布奧特曼被魔王之前派去的巨人抓走了，需要大家營(yíng)救。
巨人很愛(ài)睡覺(jué)，只有乘他睡著的時(shí)候才能救走奧特曼，但他一旦醒來(lái)，所有的英雄都需要精致住才不會(huì)被發(fā)現(xiàn)。我們看到奧特曼昏迷在巨人身邊……
最后，大家都救出了奧特曼！大家歡呼起來(lái)！
后記：這次課程里，整個(gè)團(tuán)體變得更為融合，孩子們對(duì)于規(guī)則的意識(shí)也強(qiáng)化了很多，看來(lái)可以準(zhǔn)備好進(jìn)入難度再高一些的活動(dòng)咯～
下次見(jiàn)～孩子們！
