? ? ? ? ? ? ? ? ? ? —白茹影? ? 春蕾十幼
感受：
在生活中，當孩子出現(xiàn)情緒時，說出孩子的感受，為孩子的情緒命名，對孩子來說非常的重要。一個是幫助孩子理清楚自己是怎么了，另一個是接納孩子的情緒。當孩子感覺到自己的情緒和想法被別人理解和接納時候，孩子就會更容易理智下來，更容易溝通。
收獲：
環(huán)境中的成人是孩子模仿的最多的對象，我們要帶頭遵守集體中的準則，所以我們希望孩子做到的事情，我們自己一定要能做到才可以。
孩子們的同伴，或者孩子們欽佩的人，都是有效的角色榜樣，都能讓孩子非常愿意模仿。
行動：
這些都是在孩子在出現(xiàn)紀律問題之前，我們可以提前做的。糾正孩子的紀律問題，不如提前輸入正確的做法，做好預(yù)防來的好。
