6月17日，星期六

今天很充實，雖然沒有跟著胡老師去孟母堂做志愿，但用了一上午時間輔導(dǎo)只放半天假的弟弟寫作業(yè)。多虧了昨天在老爸的督促下把他的語文卷子寫完了，不然今天上午還真不一定能寫完。

我大概在6點40左右醒來，之后便給每個人發(fā)送問候。在大概8點的時候和弟弟一起上四樓學(xué)習(xí)，我承認(rèn)我被昨天乖順理性的弟弟給蒙蔽了雙眼，今天我把昨晚批過的語文卷子拿給他讓他改錯時，他隨手翻了翻，告訴我：“我寫的都對的了呀？”于是我反問他：“所以你認(rèn)為老師也會覺得你寫的都對咯？”他不說話了。

在改正語文和英語的過程中，幺蛾子也不少。有時剛討論完一道題他就仿佛解放了一樣離開座位了，有時他閉著眼睛趴在桌上告訴我他在用余光看題，有時在補(bǔ)充沒寫完的作文時突然離開座位，屢次詢問后才不甘地說熱得不行，可奇怪的是讓他把衣服脫一點又不肯，穿著衣服在位置上直叫熱，還有時仿佛被踩著尾巴一樣大聲嚷嚷，比如：這個不用改！那個不用寫！我就是對的！

說實話，8點剛坐在這里和他討論時這個態(tài)度讓我很不愉快，自己自欺欺人消極怠工，還不許別人指出。但我忍住了，不如說，控制住了。生氣是一方面，但另一方面我也清楚，不能把我的情緒帶到寫作業(yè)的過程中去，這樣不會使他的態(tài)度好轉(zhuǎn)。

所以我只是和他溝通，安排完成改正一張卷子休息5分鐘，這樣，就算他再不服，也有調(diào)劑的時間，半上午的時候，我們已經(jīng)磨合的不錯了。盡管臨中午媽媽做飯時他有些躁動，但總歸是有好好把邊界的生詞碾壓一遍再下去玩。（后來我發(fā)現(xiàn)他所謂媽媽著急做飯找他是個借口，他是躁動于想趕快下樓看柯南）

下樓前我給他布置了任務(wù)，要求自行解決剩余的邊界，我明天要繼續(xù)抽查，希望他記得。

下午的時候，我，白悅?cè)缓筒裱湃闳酥鼐?。時隔三年的再次見面，總體還是很融洽，仿佛就只是短暫的分別了一會兒而已。我順路給高中同學(xué)王騰宇送畢業(yè)照，再陪白悅?cè)慌溲坨R，接著逛了家家利和御景華府，就是逛逛，也不買啥，主打就是陪伴。我們還在兒童樂園簡單小賭，在餐廳三個人吃了一份雙人套餐居然飽腹感還挺強(qiáng)，其實蠻驚訝的。

回家的路上我和白悅?cè)坏能囎佣冀咏鼪]電的邊緣，好在安穩(wěn)的回到家了。柴雅茹又留了一會兒觀摩我弟學(xué)習(xí)，在9點也回家了。

至此，我們?nèi)齻€或許又很長時間不能再聚了。不過沒關(guān)系，美好的記憶會永遠(yuǎn)存在于聊天記錄，我的文字和我的內(nèi)心。

感謝我成長路上遇到的每個人。