這兩天我都在準(zhǔn)備翻轉(zhuǎn)課堂的分享。這是一個(gè)又興奮，又很痛苦的過程。
我相信每個(gè)DISC家人們?cè)跍?zhǔn)備翻轉(zhuǎn)課堂的時(shí)候也經(jīng)歷了一個(gè)這樣奇妙的過程。

我覺得興奮，是因?yàn)橐哉Z音的形式和大家見面，把我的思緒又帶回到了面授課的時(shí)候。我雖然不是什么領(lǐng)域的專家，但還是想要說一些什么可以對(duì)大家有用的東西。

我覺得痛苦，是一直在想我腦子里的存貨怎樣才能把它拼湊出一節(jié)課？好在上上個(gè)禮拜去外面上了一堂情緒管理的課程，就把它的部分內(nèi)容搬進(jìn)了我的翻轉(zhuǎn)課堂當(dāng)中，然后還在網(wǎng)上找了一些資料補(bǔ)充進(jìn)去?？墒?，我每天的滿腦子狀態(tài)都是在想還有什么東西需要補(bǔ)充，還有哪里需要潤色，我的逐字稿改了無數(shù)遍，就在開講前一個(gè)小時(shí)我都在改。給我的學(xué)委范俊偉兩次資料。再次感謝我的好學(xué)委，好死黨。

終于，比較完整的完成了我的任務(wù)。心中的大石頭終于落了地。

在這次準(zhǔn)備的過程當(dāng)中我真的學(xué)到了很多東西。

怎樣把知識(shí)模塊化系統(tǒng)化？我的知識(shí)和找到的素材如何很好的融入我的課程當(dāng)中。

怎樣更好的呈現(xiàn)自己的內(nèi)容？找到了兩個(gè)很好的視頻作為輔助。收到了好幾個(gè)小伙伴的反饋，那個(gè)視頻選的很好。也用了自己的故事作為案例呈現(xiàn)，這樣可能顯得更真實(shí)，更具親和力吧。

小伙伴們對(duì)我還是比較仁慈的，都是說的鼓勵(lì)話語。

我給我媽聽的時(shí)候，她說她聽不下去，覺得口語話的東西太多，期間還摻雜一些“啊”“這個(gè)”“嗯”，她聽著好別扭。果然是親媽??！

不過怎么樣，我的翻轉(zhuǎn)課堂首秀圓滿結(jié)束。

趕緊回去爬樓聽聽這兩天漏掉的課程，Sorry~