親們，睿智家教的教員伙伴們，不管你因?yàn)槭裁礄C(jī)緣巧合進(jìn)入睿智家教，希望你在睿智這個(gè)組織平臺(tái)里面除了賺些課時(shí)費(fèi)外，更希望做家教的你可以做得有自豪感和成就感。
盡管大伙對(duì)睿智家教的管理有很多好奇或者抱怨，但是不管你這么去看，睿智家教還是以它本有的模式進(jìn)行運(yùn)營(yíng)，以前我經(jīng)常給睿智家教管理團(tuán)隊(duì)人員講，如果你在睿智家教帶不夠3個(gè)月，每天不能服務(wù)3小時(shí)，不要去談什么你認(rèn)為什么?
之所以這么去反復(fù)強(qiáng)調(diào)，因?yàn)槲覀兛偸橇?xí)慣性看到問(wèn)題，而不去解決問(wèn)題 ，所以你總是有無(wú)數(shù)次談看法談想法，從來(lái)不去談執(zhí)行，因?yàn)檫@個(gè)商業(yè)社會(huì)一直缺解決問(wèn)題的人而不是說(shuō)三道四的人。
因?yàn)轭Ｖ羌医檀嬖谥T多問(wèn)題 ，所以每個(gè)人就就有了發(fā)展機(jī)遇和發(fā)展空間，在這些問(wèn)題面前，睿智給你帶來(lái)不同的體驗(yàn)，有人選擇為它付出，至于付出什么將會(huì)等到什么?這是無(wú)法用金錢(qián)一一衡量的，一方面是睿智家教給不了那么多錢(qián)，另一方面是你根本不那么值錢(qián)。
在這里，你或多或少學(xué)習(xí)體會(huì)到職場(chǎng)是什么？也會(huì)有大學(xué)生到底能做什么的自我懷疑？看到家教教學(xué)競(jìng)爭(zhēng)和服務(wù)價(jià)格 ，你應(yīng)該去思考你的學(xué)歷真心匹配你的能力嗎？在這里你最起碼應(yīng)該去思考一下，睿智家教的價(jià)值在哪里，作為個(gè)人我可以在組織里拿到什么資源，我有可以為自己調(diào)度什么資源。
在大學(xué)的象牙塔里面，我看到很多人都在這個(gè)偽命題:“錢(qián)多，活少，離家近（近離校近）”里面選擇，其實(shí)選擇是建立在你有基礎(chǔ)性能力上，什么是基礎(chǔ)性能力，例如:能做一個(gè)像樣的工作總結(jié)PPT，能做一個(gè)考慮周全的文案結(jié)構(gòu)總結(jié)，能有接到工作安排就會(huì)及時(shí)做匯報(bào)、做回復(fù)、做總結(jié)的職業(yè)習(xí)慣，能有主動(dòng)意識(shí)去學(xué)習(xí)自己不擅長(zhǎng)的技能，能不斷做力所能及的自己我分享（說(shuō)到分享，我插一句話，如果你的大學(xué)或者研究生生活中都沒(méi)有類似分享和互助的經(jīng)歷，你是否應(yīng)該考慮一下，你真心有什么值得別人認(rèn)識(shí)你的價(jià)值嗎？也許你會(huì)說(shuō)，我宅，其實(shí)智能軟件與硬件更加將人的主動(dòng)性更加激發(fā)出來(lái)，當(dāng)你不能為別人提供價(jià)值時(shí)，說(shuō)明你一直在消耗自己的積蓄儲(chǔ)能，這些儲(chǔ)能可以是:你的父母背景，可以是你的同學(xué)群，或是你的存款，也可以是你的校友或朋友，也可能是你的大學(xué)等，這些儲(chǔ)能的存在不是因?yàn)槟阌袃r(jià)值，而是因?yàn)樗麄兊男庞帽硶?shū)給了你價(jià)值體現(xiàn)，就好比211大學(xué)生和非211的在同一份工作時(shí)，薪資待遇天上地下，總而言之:一定要做一個(gè)有幫助別人能力的人，這個(gè)跟你有沒(méi)有愛(ài)心無(wú)關(guān)）
這么強(qiáng)調(diào)不是說(shuō)我要強(qiáng)化什么，而是要有意識(shí)提升自己什么，沒(méi)了基礎(chǔ)性儲(chǔ)能，你該如果去做自己可以創(chuàng)造的價(jià)值，我想對(duì)于大四和研一的教員伙伴肯定是有體會(huì)的，拿什么去抵抗這個(gè)社會(huì)給你的無(wú)奈，給你的要求，給你的骨感，我從不去談什么偉大和高尚，我是僅僅是一個(gè)想通過(guò)做生意實(shí)現(xiàn)財(cái)富自由的師大畢業(yè)生。
我去談這些僅僅是希望，我們的教員，可以去思考，可以去幻想你在睿智家教還可以做什么，你能給睿智家教帶來(lái)的價(jià)值，就是你可以為睿智家教創(chuàng)造的價(jià)值，也是你將來(lái)離開(kāi)睿智家教帶走的東西，這個(gè)東西不會(huì)因?yàn)槟銢](méi)有證書(shū)而消失，這個(gè)社會(huì)最大的公平就是:誰(shuí)都愿意為你的職業(yè)能力買(mǎi)單，但是前題是你還得有職業(yè)態(tài)度和操守，因?yàn)楝F(xiàn)代信用體系讓我們更加再在乎個(gè)人IP的影響力和號(hào)召力，而這些東西的形成不是僅僅靠時(shí)間，而是靠閱歷和時(shí)間的雙重性印證的，這就是我們睿智家教不看重學(xué)籍高低而是看能力大小。
不成體系的雜感，文章很散落，沒(méi)有修稿，愿你在睿智家教:教有所長(zhǎng)，學(xué)以致用。
睿智家教—?dú)W高明
2017.3.23 ，0:22
