胡祥榮老師是南通市老年大學鉤織編織班的教師，也是南通市非物質(zhì)文化遺產(chǎn)鉤針的傳承人。在一個冬日的下午，我們在老年大學的教室里采訪了她。

胡老師是一個知性溫婉的女性。初見她，你根本看不出來她已經(jīng)年逾花甲。只見她膚色白皙，身材高挑，頭戴乳白色的小帽，身著一襲紅色長裙，脖子上圍著咖啡色的圍巾，胸前還別著一個別致的胸針?？粗蠋熯@一身全部都由她自己設計鉤織的美麗的服飾，我們大為羨慕。

面對我們的各種問題，胡老師把她自己與鉤針的淵源娓娓道來。

四十多年前，胡老師未滿18歲就離開家去了海安農(nóng)村插隊落戶。因為年齡小，體力不足，被安排在幼兒園做老師。海安是鉤針之鄉(xiāng)，當時很多當?shù)氐霓r(nóng)村家庭主婦，把農(nóng)閑為外貿(mào)企業(yè)加工鉤針作品，作為貼補家庭收入的副業(yè)。胡老師看到她們經(jīng)常手臂下夾著線圈，一手拿針，一手繞線，雙手翻飛之下，一個花邊，一朵花就出現(xiàn)了雛形，心中很是羨慕，就想自己也來試一試。當時的想法很簡單，也很樸實，就是想賺點錢補貼家里，因為鉤織一件衣服可以賺到七、八元錢。

理想很美好，可是現(xiàn)實往往讓人很沮喪。胡老師的第一件作品質(zhì)檢沒有通過。胡老師跟我們回憶說，當時負責質(zhì)檢的人一邊嘴里說著鉤得什么東西，一邊就把衣服朝我扔過來。那件衣服是用黑色的線鉤織的，一下子罩在我的頭上，我就覺得眼前一黑，就像一片烏云一樣把我籠住了。當時我覺得非常難過，可是我是個要強的人，我就想總有一天，我會鉤的比你們好! 就是憑著這樣一種不服輸?shù)膭蓬^，胡老師拆了鉤，鉤了拆，勤學苦練，在海安插隊的十年里，每天鉤針不離手，共編織了多少作品難以計數(shù)。等十年后知青回城時，她不僅編織技術(shù)嫻熟完美，而且已經(jīng)能獨立設計打樣了。

回城后，胡老師進了廠，成了家。工作跟鉤針編織挨不著邊兒，但是胡老師并沒有放下鉤針，她一邊工作照顧家庭，一邊繼續(xù)為外貿(mào)工廠設計打樣。胡老師笑瞇瞇的告訴我們，當時我鉤針設計的收入是我在電廠工資的兩倍。自豪之情溢于言表。

隨著胡老師的鉤針設計水平日益提高，越來越多的外貿(mào)公司找上門來。胡老師順勢自己開了公司，專門做鉤針制品的外貿(mào)生意，自己設計自己打樣，再外包加工。當年在海安農(nóng)村與鉤針結(jié)緣的小丫頭，鉤織的第一件衣服就被質(zhì)檢認定不合格，眾目睽睽之下被當眾羞辱，現(xiàn)在卻做到了以鉤針編織業(yè)務為主的外貿(mào)公司的老板，讓人不由得感嘆，對于勤奮的人來說，時間會證明一切！

退休了，胡老師依然放不下鉤針。一個偶然的機會，她來到了老年大學，帶著一群同樣退休了的老同學學習鉤針編織。胡老師的理念是，非遺的傳承要從老年人抓起。她覺得隨著生活節(jié)奏的加快，年輕人已少有能沉下心來學習鉤針編織的了，而老年人經(jīng)過歲月的積淀，日益耐心沉靜，最適合學習鉤針編織。至于年齡，完全不是問題，她年年教，年年都有新的同學來學，這樣，不就將鉤針編織藝術(shù)傳播了嗎？至今，胡老師已在老年大學教了四年，她的很多學生，也都跟她一樣愛上了鉤針編織，用美麗的作品來妝點自己的生活。

采訪的過程中，胡老師給我們展示了她的部分作品。有童趣可愛的小鞋子小披風，有設計新穎的女式圍巾、女式服裝，有配色溫馨的家居用品，還有小巧別致的鑰匙圈…….。精美的作品，看得我們贊嘆不已，大家不禁都有點對鉤針編織開始雀躍和向往了。胡老師站在一旁，耐心地解答我們的各種問題，嘴角含笑。看著她神情愉悅的樣子，我想，此刻她一定是開心和自豪的。

從17歲的小姑娘開始學習鉤針編織，到年逾花甲依然能雙手翻飛，設計鉤織美麗別致的作品，胡老師的人生與鉤針結(jié)緣，因為鉤針而更加的美好，更加的豐富多彩！