真是奇了個(gè)大怪了，剛寫完的日更查了八遍也沒看到文件庫里有。

我是一遍一遍的看，不相信自己的眼睛，都開始懷疑我剛才是寫了嗎？確實(shí)寫了啊，還粘上去4張照片，我懷疑是照片太大把手機(jī)內(nèi)存卡住了，簡直考驗(yàn)人的耐心。

我在想，要不要重新寫，不寫吧，日更堅(jiān)持了那么多天，萬一給我算是今天沒寫，日更不就斷了連接嘛！一方面又想，我寫了，又不是交作業(yè)，老師找不著，我就得重寫啊給我上哪論個(gè)理，好想去投訴這個(gè)事情，又知道可能一時(shí)半會解決不了，再就是解決了也浪費(fèi)情緒和時(shí)間。再寫一篇不過5分鐘，干嘛去較這個(gè)真兒呢，不如再來一篇，還能鍛煉自己情緒以及快速寫作的能力不是。

孩子還有6天高考，高考的時(shí)候也會有一些意想不到的小問題，相信孩子也是情緒平穩(wěn)，發(fā)揮超常的那一種，因?yàn)槲沂冀K相信：焦慮傳染，平靜也傳染。所以我們對待事情的態(tài)度，孩子會青出于藍(lán)而勝于藍(lán)，一定的。

所以，加油努力，我們在各自的領(lǐng)域里做最好的自己！