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大部分父母
都曾采用過懲罰的方法，
所有這些方法都是不尊重的，
并且會導致孩子的懷疑、愧疚和內(nèi)疚，不僅在當時，而且包括未來，最終懲罰會造成更多的不良行為。
真正的管教會指導、教并誘發(fā)健康的行為。正如你可能已經(jīng)發(fā)現(xiàn)的那樣，除了你自己的行為之外，你永遠不可能真正控制其他任何人的行為。試圖控制自己的孩子，通常會造成更多的問題和權(quán)力之爭。
孩子們在感覺到害怕、傷心或生氣時是無法學會健康的心態(tài)和人生技能的。當孩子們感覺受到威脅時，他們會進入到“戰(zhàn)斗還是逃跑”的模式，而且因為你的大腦有鏡像神經(jīng)元（有樣學樣神經(jīng)元），你也可能和他們一樣進入這個模式。
遺憾的是，孩子們常常因為失去了歸屬感和情感聯(lián)結(jié)而做出不良行為。不良行為之所以有效，有一個很好的原因，那就是他能夠重新得到父母的關注和介入，盡管這種關注是負面的。當你的孩子知道他與你有穩(wěn)固的情感聯(lián)結(jié)時，他的不良行為就會減少。
懲罰造成的四個R：
1.憤恨（Resentment）
2.反叛(Rebellion)
3.報復(Revenge)
4.退縮（Retreat）通過：
a.偷偷摸摸（“我下次絕不會讓他們抓到）或者
b.自卑（“我是個壞孩子”）
從降生到你們家的第一天起，
你的孩子就有四種基本需要：
1.歸屬感（情感鏈接）
2.個人的力量和自主（有能力）
3.社會和人生技能（作貢獻）
4.和善而堅定的指導，教給孩子技能的管教（以尊嚴和尊重的方式）
如果你能夠滿足孩子這些需要，
他就能順利成長為一個
有能力、機智和快樂的人。
