一本書就相當(dāng)于是一個人，一本好書就相當(dāng)于是一個健壯的人。我們想要了解一個人，不僅要知道一個人的面，還應(yīng)該知道一個人的里。閱讀一本書也是同樣的，我們需要找出該書的骨架。上一章我們說到了分析閱讀的第一條規(guī)則：根據(jù)書的主題與類別分類。接下來我們來看看看分析閱讀的其它三個規(guī)則：
規(guī)則二：使用一個單一的句子或是一段文字來敘述整本書的內(nèi)容
當(dāng)我們閱讀完一本書后，往往會有人問我們這本書講的是什么，我們確說不出來，只能意會不能言傳的感覺。其實(shí)是自己沒能好好的去消化書中的內(nèi)容，沒有遵循規(guī)則去練習(xí)，導(dǎo)致我們在閱讀完整本書后收獲并不大。該規(guī)則需要我們在閱讀一本書的時候刻意的去琢磨該書的主題和重點(diǎn)，找出這本書在干什么。規(guī)則三：將書中重要篇章列舉出來，并說明他們?nèi)绾伟凑枕槍そM成一個整體的架構(gòu)
閱讀一本書就像是作者帶我們?nèi)⒂^一座裝修豪華的房子，我們只需要按照作者提供的路線去參觀。在參觀前我們可以通過一些手段去了這所房子的相關(guān)信息（規(guī)則一），在參觀過程中，我們需要了解到作者帶我們參觀的目的（規(guī)則二），而規(guī)則三需要我們能夠在參觀時知道每個房間的特點(diǎn)以及房子的構(gòu)造。
規(guī)則三可以應(yīng)用下列的公式：
- 作者將該書分為了哪幾個部分，每個部分各講了什么？
- 每個主要的部分又分為哪幾個段落，每個段落講了什么？
當(dāng)然我們不需要嚴(yán)格的按照上面的去做，那顯得并不是很容易，但我們必須要和所說的公式差不多。畢竟每一個人都可以稱為一個藝術(shù)家，但不是每一個人都可以稱為一名完美的藝術(shù)家。
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規(guī)則四：找出作者提出的問題
書的作者在開始寫作時，都會一些問題，而這本書的內(nèi)容可能就是一個答案。否者這本書就毫無意義。我們要做的不僅僅要找出作者所拋出的問題，我們還要將這些問題進(jìn)行分級，哪些是主要的，哪些是次要的。
上述四個規(guī)則便是分析閱讀的第一個階段，我們在遵循這四個規(guī)則時應(yīng)該看成一個整體，不需要為了每一個規(guī)則去把書閱讀一遍。再來回顧下這四個規(guī)則：
- 根據(jù)該書的種類與主題進(jìn)行分類
- 用最簡潔的句子說成整本書在說些什么
- 按照順序與關(guān)系，列出全書的重要部分，將全書的綱要擬出來，再將各個部分的綱要也擬出來。
- 找出作者在問的問題或是作者想要解決的
