人生不是規(guī)劃出來的

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知天命之年,回望來時路,得出人生不是規(guī)劃出來的結(jié)論。

出生于上個世紀(jì)70年代初期,物質(zhì)不算富裕,父母能勉強(qiáng)供四個孩子上學(xué)。

我6歲上小學(xué),完全是因?yàn)楦改该τ诠ぷ?,哥哥姐姐都上學(xué),剩下一個我在家沒人管,沒辦法,二姐上學(xué)只好帶著我,姐姐在教室里上課,我在教室門口玩耍等她。

偶然的機(jī)會,老師突然發(fā)現(xiàn),四五歲的我,在教室門口邊玩邊聽,竟然能比教室里面的學(xué)生聽得懂學(xué)得快,于是,老師找到了我母親,交了5毛錢的書費(fèi),提前2年上了小學(xué)。

這就是為什么明明我中考耽誤了兩年,但我年齡在同學(xué)當(dāng)中還算是比較小的原因。

小學(xué)時期,我算是比較有天分的學(xué)生,漢語拼音學(xué)習(xí)起來沒有任何難度,大姐大我8歲,我讀一年級,她已經(jīng)讀初中二年級,偶爾她也會帶我去上學(xué),她的同學(xué)們都特別喜歡我,因?yàn)槟莻€時候,我能用拼音讀出她所有同學(xué)的名字。

從小學(xué)時期開始,我就特別喜歡寫字,每天放學(xué)回來,我都會在家門口,坐在小凳子上,趴在椅子上寫字,父母看了高興,所以從來都不安排我干農(nóng)活做家務(wù),這些事都由不怎么愛寫字的姐姐代勞了。

上個世紀(jì)70年代末期80年代初期,農(nóng)村的小學(xué)條件是非常艱苦的,我們沒有課桌,我記得都是水泥板達(dá)成的架子,我們每人從家里自帶小板凳,黑板也總是斑駁,老師基本都是村里讀過初中或者高中的孩子們回來,一邊當(dāng)農(nóng)民種地,一邊以民辦教師的身份給我們上課,教育質(zhì)量可想而知,每年村里能有一兩個學(xué)生考上初中就算是不錯了,那個時候還沒有普及義務(wù)教育。

雖然我的算術(shù)學(xué)的一塌糊涂,但那個時候升學(xué)看總分,對單科成績沒有要求,所以語文基本能考滿分,數(shù)學(xué)剛夠及格的我,很幸運(yùn)的錄取到縣重點(diǎn)中學(xué)讀初中,并且還分在了快班。

從我個人的教育經(jīng)歷來看,學(xué)校和老師對學(xué)生的影響是關(guān)鍵的也是終生的。這個中學(xué)學(xué)風(fēng)很好,11歲入學(xué)讀初中,我便開始了住校,盡管住宿條件很艱苦,但是我們在老師和家長的教育下,早就懂得不攀比吃穿住,只在學(xué)習(xí)上你追我趕。

很幸運(yùn),我的班主任老師當(dāng)年30歲出頭,剛剛外出進(jìn)修回來,正好滿腔熱情,一身干勁兒,全部精力帶我們這批學(xué)生。早操早讀不用說了,大家都已經(jīng)機(jī)械化條件反射般的主動完成了。難得的是,早餐后上課前的那段時間,班主任老師會在教室門口堵著,看誰磨磨唧唧的,回教室晚。當(dāng)同學(xué)們都在教室里埋頭苦讀時,你才在外面磨磨蹭蹭的回來,老師會毫不留情的批評你的。

就這樣,在老師的嚴(yán)加管教下,我們除了吃飯睡覺,其他時間都用在學(xué)習(xí)上了。當(dāng)年老師給我們做動員時,在黑板上寫下了很漂亮的粉筆字:時間+汗水=成功!就是這個公式,激勵著我們,當(dāng)年一個班里60個左右的同學(xué),成年后的生活都不算很差。

在這個班里,我算是比較普通的學(xué)生吧,能夠有現(xiàn)在的生活質(zhì)量,很感激學(xué)校和老師,回望整個成長經(jīng)歷,我的人生還真的不是規(guī)劃出來的,就是每一步都腳踏實(shí)地的往前走,盡人事聽天命而已。

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