你只是一間教室，卻讓我魂牽夢縈???????????????????????????? ???????????????????????
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（備注：九月初，光華學校高三的美術(shù)生, 遠赴杭州進行為期三個月的美術(shù)集訓，為了便于管理和教學，余下學習傳媒、體育和純文化課的幾位與其他班選考相同的學生合兵一處暫時挪到了二樓，組成臨時新高三（1）班進行文化課學習，原高三（1）班在一樓西面的西北角，現(xiàn)在空無一人。）
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近期好幾次去上課，我走錯了地方，本該去二樓現(xiàn)在的新高三（1）班，卻偏偏的走到一樓的這間教室。每天的早讀，晚上的夕會，我也會無意識地從原高三（1）班經(jīng)過。不是我的記憶出了什么問題，也不是頭昏眼花，而是一種情不自禁，總感覺就該去這里上課，總覺得與這里還有什么未了的“情緣”。思來想去，這里應(yīng)該有我抹不掉的記憶、忘不了的美好時光吧。多少次的來來回回，對這間教室的一切是那么的熟悉：我布置教室的場景，同學們上課時專注的神情下課時的歡聲笑語，老師們精彩生動的課堂總會總在我的眼前浮現(xiàn)。
記得去年高二開學前的幾天，作為班主任的我，分配給了一間新的教室，這間教室原來是一間畫室，后來因為教室不夠用，才將其轉(zhuǎn)做教室。我拿到教室的鑰匙后，打開門，眼前的一幕讓我?guī)捉罎ⅲ@哪像一間教室？北門的窗戶上少了一塊窗簾，玻璃上的塵土厚厚的一層，地板上全是上完美術(shù)課后掉落的鉛和學習美術(shù)色彩時灑落的顏料形成的污漬，教室里僅有幾張課桌，還都霸氣十足地橫在這兒躺在那兒，教學用的一體機也沒有裝上……要把它整理成一間像模像樣的教室，還需很多工作要做，我沒有抱怨和牢騷，暗暗告訴自己：“沒事，慢慢來，一切都會好起來的！”我叫上同事青科，曉鵬幫忙搬教室所缺的課桌椅；請學校后勤和信息部門的同事安裝必備的教學設(shè)備；校外裝修公司員工給窗戶上重新更換了遮光效果好的顏色淡雅的新窗簾。教室的基本雛形雖然出來了，可是四面白墻，啥也沒有，還需我一番布置才更加有班級的味道。我到美術(shù)辦公室請雅英老師刻教室標語、公告欄、邊框條…… 教室里的色調(diào)瞬間有了紅白相間的對比。為了給教室增添文化氣息，我把請學校書法大師葉寅老師所寫的“持之以恒”四個字掛在了黑板左側(cè)，把書法大師孟輝老師所寫的“靜能生慧”掛在了黑板右側(cè)，把兩幅紅底黑字“心中有大愛”，“大事敢擔當”掛在了教室的后面。掛這幾幅字，一方面鼓勵我的孩子們在這間教室能刻苦地學習，對待學習有持之以恒的精神，另一方面也希望他們無時無刻心里都要有愛，碰到事情不要躲避要有擔當精神。兩天半后，學生們來到新的教室，都說：“老師，我們班教室雖然小，但真好看！”學生們一句簡單的真好看，讓我倍感舒心，知道自己的功夫沒白費，但同時我也明白，這間教室是我和我的孩子們共同的家，家需要共同去維護，共同去創(chuàng)造。我做了，我也該讓我的孩子們做點什么了！機會來了，開學初學校要求出一期有特色的黑板報，因為班級里學習美術(shù)的學生多，都想露一手自己的專長，毛家豪，符星宇，沈穎等紛紛找到我說：“老班，這次黑板報任務(wù)我們包攬了吧？請放心，到時評比一定會給班級拿個大獎回來！”我聽到很是開心，同學們對班級工作如此熱心，但我想這次黑板報應(yīng)該讓每一位同學參與，讓每一位同學為班級建設(shè)出一份力。在我的主題思想----“家校攜手，共創(chuàng)美好未來”的指導(dǎo)下，板報右面的一個小家圖案由魏倩倩負責，板報左面一顆大樹干由毛家豪同學來畫，那么每一片樹葉則是由每一位同學的手掌涂上顏料紛紛印上……看著同學們專注地將自己的手心印上去的時候，我知道，我們每個學生都對這間教室，對這個班是有愛的，是愛讓我們分不開了。班級上課的老師們對這期黑板報都贊不絕口，表示很有創(chuàng)意，果不其然，在后面的評比中我班的板報榮獲一等獎。
每天早上我都會來到這間教室巡視一番，不僅僅是因為它被布置得很美麗，很溫馨，而且在這里我和孩子們經(jīng)歷了無數(shù)的喜怒哀樂，見證了孩子們在這里的一次次的蛻變。很多次我就像一個“偵查員”，一來到教室后門眼睛就不由自主地往里面看，看哪位同學上課不在狀態(tài)了，看有沒有同學們違紀了-- - -? 記得一個周六的晚上七點半左右，晚自修兩節(jié)課結(jié)束，同學們本該回宿舍休息了，我原像往常一樣，看看班級門窗是否關(guān)好，卻意外發(fā)現(xiàn)教室里燈還亮著，教室安安靜靜的，同學們居然沒有離開。咦，什么情況？居然是有老師在上課！教室里是語文學科汪老師在為孩子們進行學考復(fù)習的感人畫面。同學們認真學習，沒有一個在偷懶的。多么溫馨的畫面，我拿出手機偷偷地留下了這感人的瞬間。還有一次是周一晚上第一節(jié)自修課，本該是學生自主學習，可咱班生物學科曉芳老師卻早早地等候在教室外，只等我結(jié)束晚夕會，她好給學生講她剛剛批閱完的生物學考模擬題，曉芳老師說：“同學們想咱班生物學考百分百通過，可他們還有好多不會，平時我的課時緊張，要不我占用這節(jié)自修課給他們講講？”“我還特別擔心幾位同學：方世正，王梓安，應(yīng)璇等，叮囑他們下課后到辦公室去單獨輔導(dǎo)他們”。像這樣的忘我工作的課任老師不勝枚舉，帥氣的數(shù)學學科程鑫老師，風趣幽默的地理學科忠計老師-----他們也都是你方唱罷我登場，個個都想占據(jù)一會兒。
開學初教室里召開的一次主題班會至今讓我難以忘懷。那時因選考需要重新分班，同學們來自原來的一二三四四個班級，學生的思想上還有點懷舊，懷念原高一班級，要想讓同學們在高二重新團結(jié)起來，還需時間來磨合以加深的同學們和師生間濃濃的情誼，來促進良好班風的形成。記得那天的教師節(jié)正好趕上周一，下午第三節(jié)是班會課，班會課的前一天我就想：以前我的主題班會大多數(shù)時候是我主講，這次是否可以開一個不一樣的主題班會？我請來了年輕帥氣，宿舍管理能力超強的龍軍教官，年輕美麗智慧型的化學老師石姍姍，美術(shù)大師李振海老師，穩(wěn)重嚴謹?shù)奈锢韺W科徐亮老師一同在班召開“一路有你，師恩永志”的主題班會，由班長符星宇，副班長沈穎兩位同學主持，就是在這間教室，同學們訴說感恩老師的經(jīng)歷，感謝現(xiàn)在的任課老師的無私付出，特別是當石老師在講臺前談她的感想時，她感動得淚如雨下，講話時幾次哽咽了……當我提議給老師來個擁抱，說聲“謝謝，老師您辛苦啦！”班內(nèi)所有的同學都起身來到老師跟前，來了個深深的鞠躬，擁抱著老師說著感謝的話語……、
每天進出教室也沒有什么可以讓我那么的依依不舍，但有時就這樣，你喜歡上了就沒有理由，就像一首歌里唱的：“這就是愛，說也說不清楚------”我愛這間教室，因為它是我用心布置的孩子們學習的溫馨小家; 我愛它，因為它裝載著我和孩子的歡歌笑語; 我愛它，因為它見證我們老師的默默奉獻。它雖不是那么的富麗堂皇，卻裝著滿滿的愛。十二月一號的美術(shù)聯(lián)考快到了，我每天在心里默默數(shù)著日子，也在默默的祈禱我們的孩子能在這次大考中大展宏圖，旗開得勝！期待你們的歸來，期待著我們再一次相聚在這溫暖的小家！
